ENFOQUE PEDAGOGICO

PRAXEOLOGICO
FASE DEL VER
FASE DEL JUZGAR
FASE DEL ACTUAR
FASE DE LA DEVOLUCION CREATIVA

PRESENTADO POR: ANNY YULIETH SOLARTE

ID: 000549112
 ENFOQUE PEDAGGICO
PRAXEOLOGICO
Es una reflexin consiente, critica que yo
hago sobre mi propia practica educativa en
un proceso critico.
Significa observar, analizar lo que estoy
haciendo en mi proceso de formacin.
La prctica pedaggica es mi realidad y como
muestra debo hacer mi auto-reflexin y
establecer un plan de mejora.
 FASE DEL VER

Es una exploracin analtica y sintetizada de todo lo que

sucede a nuestro alrededor y se percibe en forma
emprica travs de la experiencia o del diario vivir.
En mi entorno de acuerdo a la problemtica observara lo
siguiente:
Evaluar en que manera estoy cumpliendo con mis
objetivos y en que forma estoy siendo solidaria
teniendo una responsabilidad social.

retomar datos donde se hace un anlisis de que se

hace? Quin lo hace? Dnde? Cundo? para
que?como? Y Para quin?.
 Fase del juzgar

Se hace la interpretacin y reflexin sobre lo obtenido

con base a cuatro elementos:
1. Problematizacin la propia observacin
2. Formulacin de hiptesis de sentido
3. Formulacin de discurso( pedaggico, filosfico,
sociolgico etc.)
4. Retorno a las fuentes
Qu puede hacerse?
En mi entorno social y como estudiante trato de
descubrir mi potencial para as poder tomar las mejores
decisiones y buscando experiencias que m ayuden a
enriquecer el potencial del saber-hacer
 Fase de actuar
Se formula un plan y se elabora una
estrategia de accin donde se considere
eficiente y tica, construye en el tiempo y
espacio de la practica, anteriormente
observada e interpretada, como paradigmas
operativos de la accin.
Qu hacemos en concreto?
Como estudiante debo mirar en como estoy
realizando mi formacin y cambiarlo por
nuevas estrategias para mejorar y adquirir
nuevos conocimientos.
 FASE DE DEVOLUCIN CREATIVA
Es donde evaluamos y tomamos accin de lo
planteado revisando las debilidades y
fortalecindolas para llegar al objetivo trazado.
Hacemos una auto-Reflexionar sobre los
aprendizajes adquiridos a lo largo del proceso.
Qu aprendemos de lo que hacemos?
En mi entorno social y como estudiante expresara
mi experiencia de aprendizaje dando a conocer lo
mejor para que as pueda desarrollar mas y de
forma mas correcta mis conocimientos.