QUIMICA I

BLOQUE 1

RECONOCE A LA QUIMICA COMO

UNA HERRAMIENTA PARA LA VIDA
 DESEMPEO DEL ESTUDIANTE

1. COMPRENDE EL CONCEPTO DE QUMICA, SU DESARROLLO HISTORICO Y SU

RELACIN CON OTRAS CIENCIAS.

2. UTILIZA EL METODO CIENTIFICO EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS

RELACIONADOS CON LA QUMICA DE SU ENTORNO INMEDIATO
ORGANIZATE EN EQUIPOS DE TRABAJO Y CON TUS
PALABRAS DEN RESPUESTAS A LAS SIGUENTES
PREGUNTAS
Que es ciencia?

Que es Qumica?

Dnde esta presente la Qumica en tu hogar y tu entorno?

Cuales asignaturas se relacionan con la Qumica?

Presenta tus respuestas ante el grupo

 CONCEPTOS DE QUIMICA
1. Ciencia que estudia y sus cambios

2. Es la ciencia que estudia tanto la composicin, estructura y propiedades de la materia como los
cambios que sta experimenta durante las reacciones qumicas y su relacin con la energa

3. la ciencia que estudia las sustancias, su estructura, sus propiedades y las reacciones que las
transforman en otras sustancias

4. Es una ciencia natural basada en la observacin y experimentacin relacionado con los

fenmenos que sufre la materia, de tal modo que de ella se estudie su composicin, constitucin,
propiedades fsicas y qumicas, transformaciones y leyes que gobiernan dichos cambios en su
estructura interna, as como la energa involucrada en el proceso
HISTORIA DE LA QUIMICA
Relacin de la qumica con otras ciencias

Biologa

Los seres vivos

Fsica Qumica C. Sociales

La materia La sociedad

Los clculos o mediciones

Matemticas
 Mtodo cientfico
Sistema de investigacin ordenado.
Se usa para obtener conocimiento a travs de observaciones.
Tiene muchas aplicaciones.

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

 Aplicaciones del mtodo cientfico
El mtodo cientfico no es exclusivo de la ciencia.
Se puede utilizar en cualquier disciplina y nos permite establecer
conclusiones acertadas.

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

 El uso del mtodo cientfico
permite
Hacer observaciones cuidadosas
Reconocer y establecer preguntas para solucionar o analizar un
problema
Desarrollar hiptesis
Hacer predicciones que puedan ser probadas
Disear experimentos para comprobar sus predicciones
Obtener y estudiar resultados para establecer conclusiones

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

En qu consiste el mtodo cientfico?

Hacerse una pregunta

Generar una hiptesis

para contestarla

Disear experimentos
para probarla

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

 El Mtodo Cientfico incluye los siguientes pasos:

Identificar una pregunta sobre algn aspecto del universo.

Recopilar y analizar informacin para hacer una hiptesis o
explicacin tentativa a esa pregunta.
Disear experimentos para comprobar o rechazar la hiptesis.
Analizar los resultados obtenidos para aceptar, rechazar o modificar la
hiptesis.

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

Resumen de los Pasos del mtodo
cientfico
Observacin

Pregunta

Hiptesis

Experimentos

Resultados

Conclusin

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

Pasos del mtodo cientfico en detalle
Observacin Identificar una Bsqueda de Desarrollar
pregunta/problema literatura una hiptesis

Hacer una prediccin

que pueda ser probada

Experimentos diseo
Conclusiones Resultados
y realizacin

Desarrollo de
una Teora

Principio
Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S
 Observacin
Va ms all de ver
Es el proceso donde se utilizan los sentidos para notar algo sobre un
objeto o fenmeno.
Ese algo nos lleva a formularnos una pregunta.

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

 Identificar una pregunta o problema

Son cuestionamientos que surgen a partir de una observacin.

Por qu?, Cundo?, Cmo?, etc

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

 Bsqueda de literatura
Un aspecto importante en el mtodo cientfico es buscar en la
literatura si existe una contestacin a la pregunta establecida.
Este paso tambin incluye la bsqueda de informacin que sustente
por qu nos hacemos esa pregunta y cules son las posibles
contestaciones a esa pregunta.

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

Importancia de las fuentes de informacin

No todas las fuentes de informacin en la internet son fidedignas.

Informacin incorrecta
Traduccin errnea
Opinin vs Datos probados

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

 Desarrollar una hiptesis
Una hiptesis es una prediccin o explicacin propuesta.
Es una posible contestacin a una pregunta.
La hiptesis est sujeta a comprobacin cientfica.
Para probarla se realiza un experimento

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

 Hacer una prediccin que pueda
ser probada:
Usted puede tener la contestacin a una pregunta pero si no se puede
probar no cuenta
Deben existir mtodos que le permitan obtener resultados.
Diseo de experimentos

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

 Experimentos: diseo y realizacin
Un experimento es un estudio metdico realizado bajo control con la
finalidad de probar una hiptesis.
Todo experimento debe ser realizado teniendo en cuenta un control y un
experimental.

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

 Control vs Grupo experimental
El grupo
controlexperimental
proporciona es
unaelcomparacin
grupo en queestndar
la variable
enexperimental
un experimento.
cambia.
Esencialmente es el grupo en que la variable experimental es constante.

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

 Resultados
Los resultados son los hallazgos obtenidos mediante el proceso de
experimentacin.
Interpretacin de los resultados.
Ej. Anlisis estadstico.

Los hallazgos deben ser reproducibles.

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

 Conclusin
Aseveracin final sustentada por resultados probados.
El trabajo investigativo puede ser publicado.
Para publicarse, el tabajo investigativo debe narrar una historia que siga un
orden y cuyos resultados sean reproducibles.
Puede convertirse en una Teora.

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

 Teora
Explicacin generalmente aceptada.
Evidenciada y demonstrada por datos.
Teora celular

Profa. Yaritzabel Romn Gonzlez, M.S

CONOCIMIENTO CIENTFICO

OBSERVA R
E
DESCUBRE
A
EXPLICA L
I
PREDICE
D
CONOCIMIENTO
SISTEMTICO DE LA A
REALIDAD
D
 Quin invent el mtodo cientfico?
Para la ciencia son: Francis Bacon y Ren Descartes.
Los musulmanes lo desarrollaron, especialmente el
cientfico Alhazen.
Entre los siglos 17 y 18. Francis Bacon Utiliza este
mtodo en estudios de filosofa.
En 1637, Ren Descartes estableci una estructura
gua para realizar investigaciones, en su Discurso del
Mtodo.
Tanto Alhazen como Bacon y Descartes se consideran
crticos en el desarrollo del mtodo cientfico
moderno.