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EL DESARROLLO DE

LA PERSPECTIVA
TERICA: REVISIN
DE LA LITERATURA Y
CONSTRUCCIN DEL
MARCO TERICO.
INTEGRANTES.
CALDERN PINO, Olga.
GARCA PEA, Elsa.
ROJAS VERGARA, Dina.
EL
DESARROLLO
DE LA
PERSPECTIVA
TERICA
Qu ES EL DESARROLLO DE LA
PERSPECTIVA Terica?
Es el sustento terico del estudio o de la
investigacin que se ha planteado.
Es un proceso y a la vez un producto
- Proceso .- Consiste en la obtencin de
informacin. El sujeto se sumerge en el
conocimiento existente que esta vinculado al
planteamiento del problema.
- Producto.- De la investigacin previa surge el
Marco Terico , que da sustento al reporte de
investigacin.
FUNCIONES DEL DESARROLLO DE LA
PERSPECTIVA TEORICA
Orienta como habr de realizarse el estudio.
Gua al investigador para centrarse en el problema y
logre evitar desviarse del planteamiento original.
Documenta la investigacin
Conduce al planteamiento de la hiptesis para luego
someterlo a prueba en la realidad
Inspira nuevas lneas y reas de investigacin.
Provee el marco de referencia para interpretar los
resultados.
Etapas del desarrollo de la
perspectiva terica

1.- La revisin Analtica de la literatura


correspondiente.
2.- La construccin del marco terico,
lo que implica la adopcin de una
teora.
REVISIN DE LA
LITERATURA
La revisin de la literatura

Implica detectar , consultar y obtener la


bibliografa, referencias y otros materiales
que sean tiles para los propsitos del
estudio. De all se extrae y recopila
informacin relevante y necesaria para la
investigacin.
PASOS PARA LA REVISION DE
LITERATURA
Consultar las fuentes primarias (biblioteca,
filmotecas, Bancos de informacin) y consultas a
expertos y / o internet.
Los trminos de bsqueda en internet deben ser
precisos, asi la bsqueda tendr mayor enfoque.
La bsqueda debe hacerse en espaol e ingles para
acceder a mayor informacin.
Debemos acceder a una base de datos apropiada
para la investigacin. Esto nos conducir a
informacin especifica respecto a la materia de
estudio.
Qu nos puede revelar la
revisin de la literatura?

Uno de los propsitos de la revisin de la literatura es


analizar y discernir si la teora existente y la
investigacin anterior sugieren una respuesta a la
pregunta o las preguntas de Investigacin; o bien,
provee una direccin a seguir dentro del
planteamiento de nuestro estudio.
LA LITERATURA REVISADA PUEDE REVELAR
DIFERENTES GRADOS EN EL DESARROLLO DEL
CONOCIMIENTO:
1.Existencia de una teora
completamente desarrollada.

2. Existencias de varias teoras aplicables


a nuestro problema de investigacin.

3. Existencia de piezas y trozos de


teoras con cierto respaldo emprico.

4. Descubrimientos interesantes pero


parciales que se ajustan a una teora.

5.Existencia de guas an no investigadas e


ideas vagamente relacionadas con el problema
de investigacin.
1.Existencia de una teora completamente
desarrollada.
Que existe una teora con abundante evidencia
emprica y que se aplica a nuestro problema de
investigacin.
Cuando la revisin de la literatura revela que
hay una teora capaz de describir, explicar y predecir el
planteamiento o fenmeno bajo estudio de manera
lgica, completa, profunda y coherente, la mejor
estrategia para construir el marco terico es tomar esa
teora como la estructura misma de ste.
2. Existencias de varias teoras aplicables
a nuestro problema de investigacin.
Cuando al revisar la literatura se descubren
varias teoras y modelos aplicables al
problema de investigacin, podemos elegir
una y basarnos en sta para edificar el marco
terico; o bien, tomar partes de algunas o
todas las teoras.
En la primera situacin, elegimos la teora
que reciba una evaluacin ms positiva y que
se aplique ms al problema de investigacin.
En la segunda situacin se tomara de las
teoras slo aquello que se relaciona con el
problema de estudio.
3. Existencia de piezas y trozos de teoras
con cierto respaldo emprico.

En ciertos campos del conocimiento no


se dispone de muchas teoras que
expliquen los fenmenos que estudian;
a veces slo se tienen generalizaciones
empricas, es decir proposiciones que
han sido comprobadas en la mayor
parte de la investigaciones realizadas. Al
revisar la literatura es muy probable
encontrar una situacin as.
4. Descubrimientos interesantes pero parciales
que se ajustan a una teora.

En la literatura podemos encontrar


que no hay teoras ni generalizaciones
empricas, sino slo algunos estudios
previos vinculados relativamente a
nuestro planteamiento. Podemos
organizarlos como antecedentes de
forma lgica y coherente, destacando lo
ms relevante en cada caso y citndolos
como puntos de referencias.
5.Existencia de guas an no investigadas e
ideas vagamente relacionadas con el problema
de investigacin.
En ocasiones se descubre que se han
efectuado pocos estudios dentro del campo
del conocimiento en cuestin. En dichos
casos el investigador tiene que buscar
literatura que, aunque no se refiera al
problema especfico de la investigacin, lo
ayude a orientarse dentro de l.
CONSTRUCCIN
DEL MARCO
TERICO.
ALGUNAS OBSERVACIONES SOBRE
EL DESARROLLO DE LA
PERSPECTIVA TERICA
Antes de recolectar los Despus de recolectar los
datos nos ayudan a datos nos ayudan a
Aprender ms acerca de Explicar diferencias y
la historia, origen y alcance similitudes entre nuestros
del problema de resultados y el
investigacin. conocimiento existente.
Identificar variables que Ubicar nuestros
requieran ser medidas y resultados y conclusiones
observadas adems de dentro del conocimiento
cmo han sido medidas y existente.
observadas. Construir teora y
Decidir cual es la mejor explicaciones.
manera de recolectar los
datos que necesitamos y
donde obtenerlos.
Al construir el marco terico, debemos centrarnos
en el problema de investigacin.
Un buen marco terico no es aquel que contiene
muchas pginas, sino que trata con profundidad
nicamente los aspectos relacionados con el
problema.
Construir el marco terico no significa slo reunir
informacin sino tambin ligarla e interpretarla, en
ella la redaccin y la narrativa son importantes,
porque las partes que lo integran deben estar
enlazadas y no debe brincarse de una idea a otra.
Mtodos a seguir para
organizar y construir el marco
terico

Una vez recopilada la informacin podemos


empezar a elaborar el marco terico.
Paso previo- ordenar la informacin
recopilada algunas veces se ordena
cronolgicamente; otras por subtemas o por
teoras, segn el criterio definido.
Mtodo de mapeo para construir
el marco terico

Este mtodo implica elaborar un mapa


conceptual.
Como todo mapa conceptual su
claridad y estructura dependen de que
seleccionemos los trminos adecuados.
Mtodo por ndices para
construir el marco terico

La experiencia demuestra que otra


manera rpida y eficaz de construir un
marco terico consiste en desarrollar,
en primer lugar, un ndice tentativo de
este.
GRACIAS

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