ACCION PSICOSOCIAL Y FAMILA UNIDAD 3 PASO 4

TRABAJO FINAL

PRESENTADO POR
DANIA XIOMARA BENAVIDES MEZA

TUTORA
MARTA INES CARDENAS

UNIVERSIDAD NACIONAL HABIERTA Y A DISTAMCIA

UNAD
ESCUESLA DE CIENCIAS Y ARTES HUMANIDADES
CEAD PASTO
PSICOLOGIA
JUNIO 2017
LUGAR DE APLICASION DE LA
ENTREVISTA
Esta actividad familiar se desarrollo en le municipio de taminango
Nario en un espacio libre, ya que las familias residen de all con
el propsito de desarrollar y compartir diversas actividades con un
grupo de familias con el fin de mejorar sus relaciones y dar a
conocer que el correcto manejo de las emociones beneficia a las
familias permitiendo el control y regulacin de las emociones
entre los eventos adversos que se puedan presentar en el ncleo
familiar, el cual respondieron, participaron y estuvieron con
mucha disposicin ya que consideraron que es de gran utilidad
para reforzar la relacin entre padres e hijos
que se de gran utilidad para reforzar la relacin entre padres e
hijos se adecuo el lugar de encuentro con los nios
Esta actividad se realizo para los nios pudieran expresar las
situaciones que les generaban tristeza y los hacan sentir mal y los
hacan sentir mal generando conflicto entre sus familias este con
el fin de evaluar el nivel de confianza
 EVIDENCIA DEL DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD
PROPUESTA PARA LOS HIJOS
TALLER DE ENSEANZAS Y RECREACION PARA LOS HIJOS DONDE
SE LES ENSEE A TENER CONFIANZA CON SUS PADRES

OBEJECTIVO
Lograr que los hijos aprendan a comunicarse con sus padres en
cualquier situacin sacar fuerzas temores ansiedades, sentimientos
que los hijos suelen tener ante una accin esta actividad de los
nios fue un espacio abierto para que se sintieran cmodos se
hicieran actividades educativas y dinmicas que les enfatice sobre
la importancia de la comunicacin y la confianza entre los padres e
hijos. Esta actividad se realizo para los nios pudieran expresar las
situaciones que les generaban tristeza malestar y los hacan sentir
mal generando conflicto entre sus familias este con el fin de
evaluar el nivel de confianza que tiene los nios en sus padres y
que tanto se conocen entre ambos y que les permita tener una
buena proteccin.
EVIDENCIAS DEL DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD
FOTO
FOTO
PROPUESTA PARA LOS PADRES
TALLER DE INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL PADRE Y LA PADRE

OBJECTIVO : proporcionar herramientas que les permita a los padres

de familia conocer y dar un mejor manejos a sus emociones
Se hizo una reunin con los padres de familia a se explico la tcnica y
el objetivo de la actividad posteriormente se procede a desarrollar el
taller en el cual se hizo bajo una metodologa ldico participativa, se
dio inicio al taller
De inteligencia emocional auto motivacin luego se procedi a
responder una serie de interrogantes, que es motivacin? que es
una emocin? Que es inteligencia emocional ? Por que es
importante controlar y manejar mis emociones se apuntaron
emociones como alegra, tristeza, rabia, y miedo donde algunas de
ellos describieron los sentimientos que le despiertan determinada
emocin se realizo una reflexin se dieron unos mensajes para que
los padres a que ayuden a tener un punto de equilibrio para mejorar
sus emociones y relaciones familiares.
foto
PROPUESTA PARA TODO EL SISTEMA
FAMILIAR
TITULO : juegos de roles en la dinmica familiar
Objetivo : utilizar el juego de roles como un espacio que posibilite
favorezca el estimulo la comprensin profunda de la realidad
emocional afectiva de cada integrante de la familia

El juego de roles es una estrategia que le permite a la familia

ponerse en el lugar del otro e imaginar como se siente y piensa se
realizo que los miembros de las familias adopten a las diferentes
posturas emocionales de un integrante diferente a el destacando
aquellos que fortalezca sus relaciones afectivas despus se pregunto
como se sinti esto permiti identificar situaciones problemas y asa
vez se busco alternativas diferentes a las que siempre han utilizado
y asa ofrecer posibilidades par construir unas reglas de
cumplimiento esta actividad los padres e hijos pudieron reflexionar y
pensar desde un rol diferente como lo son los dems integrantes se
su familia esta familia hubo una reflexin muy bonita
CONCLUSIONES COMO ESTUDIANTE D
EPSICOLOGIA

despus de realizadas la actividad con las familias, se

llegue ala conclusin de que la influencia de nuestras
pautas de crianza en el desarrollo psicoemicional y
conductual de la persona son de gran magnitud debido
a la que la familia es el primer sistema donde el nio
recibe su primera educcin emocional. Me permiti
como psiclogos afianzar estrategias que permitieron
romper hielo dentro de diferentes poblaciones y
contextos, a dems nos permitieron reconocer
experiencias y emociones de estos en relacin con los
dems.
FORMATO DE ASISTENCIA
GRACIAS