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CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS
EJERCICIO 1
Un investigador pretende evaluar si el uso excesivo de alcohol est relacionado con la inhibicin
conductual.
Pregunta: A mayor uso de alcohol menor capacidad de inhibicin conductual?
Hiptesis: A mayor consumo de copas estndar de alcohol menor inhibicin conductual
Mtodo: Inductivo
Tipo de Hiptesis: Correlacional
Variables:
Consumo de alcohol
Definicin conceptual: frecuencia de consumo de diferentes tipos de bebidas (cerveza, vino de mesa, destilados y bebidas preparadas, como coolers y
via real).
Definicin operacional: Se obtuvo la frecuencia de consumo de las diferentes cantidades de alcohol por ocasin de consumo en el ltimo mes y ao. Para
efectos de este estudio se obtuvo el patrn de consumo en el ltimo ao y se dividi en las siguientes categoras: a) no consumidores, b) consumidores de
menos de cinco copas (consumo bajo), y c) consumidores de cinco copas o ms por ocasin (consumo alto). Nivel de medicin de la variable: Ordinal)
Inhibicin conductual
Definicin conceptual: deficiencia en la capacidad de autorregulacin, en el control o gua de la conducta por medio de la informacin representada
internamente y en la direccin de esa conducta en el futuro.
Definicin operacional: Nmeros de errores en la prueba go-no go y en el test de figuras familiares. Nivel de medicin de la variable: Razn
EJERCICIO 1
Un investigador pretende evaluar si el uso excesivo de alcohol est relacionado con la inhibicin
conductual.
Pregunta: A mayor uso de alcohol menor capacidad de inhibicin conductual?
Hiptesis: A mayor consumo de copas estndar de alcohol menor inhibicin conductual
Tipo de Hiptesis: Correlacional
Mtodo: Inductivo
Diseo: No experimental, transversal, correlacional
Muestreo: Probabilstico estratificado representativo de la poblacin
Unidad de anlisis: Consumidores y no consumidores de alcohol mayores de edad.
Criterios de inclusin: Participacin voluntaria, culminaron todas las evaluaciones
Criterios de exclusin: Menores de edad, presentar alguna alteracin cognitiva, miopa o debilidad visual, TDAH,
analfabetismo.