KEPALA SEKOLAH SEBAGAI

PEMIMPINAN PEMBELAJARAN

PUSBANGTENDIK KEMENDIKBUD 1
 Kempimpinan sekolah dalam
dimensi proses
Kepemimpinan pembelajaran merupakan tindakan
kepala sekolah/madrasah
memengaruhi,
menggerakan,
mengarahkan,
mengembangkan,
memberdayakan
guru sehingga tercipta kondisi sekolah yang kondusif
sebagai tempat pembelajaran berproses secara optimal.

PUSBANGTENDIK KEMENDIKBUD 2
 KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
(Eggen & Kauchak 2004).

Tindakan yang dilakukan (Kepala

sekolah) untuk mengembangkan
lingkungan kerja yang produktif dan
memuaskan bagi guru sehingga mampu
menciptakan kondisi belajar siswa
semakin meningkat

PUSBANGTENDIK KEMENDIKBUD 3
 Peran Kepala Sekolah Sebagai
Pemimpin Pembelajaran
Merumuskan tujuan
pembelajaran
Mengalokasikan sumber daya
dalam pembelajaran,
Mengelola kurikulum
Memonitor perencanaan
pembelajaran,
Mengevaluasi pelaksanaan
tugas guru.

PUSBANGTENDIK KEMENDIKBUD 4
 Tujuan Peningkatan Peran
Kepemimpinan Pembelajaran
Meningkatkan peran guru
dalam memfasilitasi siswa
mengembangkan prestasi ,
kepuasan belajar, motivasi,
keingintahuan, kreativitas,
inovasi, jiwa
kewirausahaan, dan
kesadaran untuk belajar
sepanjang hayat.
PUSBANGTENDIK KEMENDIKBUD 5
 Berkontribusi sangat signifikan
Berkontribusi sangat signifikan
terhadap peningkatan prestasi belajar
terhadap peningkatan prestasi belajar
siswa
siswa
Memberikan dorongan dan arahan
Memberikan dorongan dan arahan
PENTINGNYA terhadap guru untuk meningkatkan
PENTINGNYA terhadap guru untuk meningkatkan
prestasi belajar siswa
KEPEMIMPINAN prestasi belajar siswa
KEPEMIMPINAN
PEMBELAJARAN Memfokuskan kegiatan-kegiatan
PEMBELAJARAN Memfokuskan kegiatan-kegiatan
warganya untuk menuju pencapaian
warganya untuk menuju pencapaian
visi, misi, dan tujuan sekolah
visi, misi, dan tujuan sekolah
denganlebih fokus pada
denganlebih fokus pada
pembelajaran.
pembelajaran.
Membangun komunitas belajar warga
Membangun komunitas belajar warga
dan menjadikan sekolahnya sebagai
dan menjadikan sekolahnya sebagai
organisasi pembelajar (learning
organisasi pembelajar (learning
organization)
organization)

PUSBANGTENDIK KEMENDIKBUD 6
 ENAM PRINSIP KEPALA SEKOLAH DALAM
MEMERANKAN DIRINYA SEBAGAI
PEMIMPIN PEMBELAJARAN
1. Membangun tujuan bersama
2. Meningkatkan kreasi dan inovasi dalam mengembangkan
kurikulum
3. Mengembangkan motivasi pendidik dalam mengembangkan
kompetensi
4. Menjamin pelaksanaan mutu proses pembelajaran melalui
pelaksanaan monitoring atau supervisi
5. Mengembangkan sistem penilaian dalam memantau perkembangan
belajar siswa
6. Mengambil keputusan berbasis data.

PUSBANGTENDIK KEMENDIKBUD 7
 MODEL
RENCANA TINDAK STRATEGIS
KEPALA SEKOLAH

1. Memfasilitasi penyusunan tujuan pembelajaran dan

standar pembelajaran
2. Melakukan sosialisasi tujuan pembelajaran dan standar
pembelajaran
3. Memfasilitasi pembentukan kelompok kerja guru
4. Menerapkan ekspektasi yang tinggi
5. Melakukan evaluasi kinerja guru dan tindak lanjut
pengembangannya
PUSBANGTENDIK KEMENDIKBUD 8
Model Tindakan (lanjutan)
6. Membentuk kultur sekolah yang kondusif bagi pembelajaran
7. Membangun learning person dan learning school
8. Menyediakan sebagian besar waktu untuk pembelajaran dan selalu
mempunyai waktu untuk guru dan siswanya
9. Melayani dengan prima kepada guru, siswa, dan orang tua siswa
10. Melakukan koordinasi terhadap guru, siswa, dan orangtua siswa
11. Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap keberhasilan
pembelajaran akibat

PUSBANGTENDIK KEMENDIKBUD 9
 KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI
PEMIMPIN PEMBELAJARAN
.

1. Merumuskan dan mengartikulasikan tujuan pembelajaran

2. Mengarahkan dan membimbing pengembangan
kurikulum
3. Membimbing pengembangan dan perbaikan proses belajar
mengajar (PBM)
4. Mengevaluasi kinerja guru dan mengembangkannya
5. Membangun komunitas pembelajaran
6. Menerapkan kepemimpinan visioner dan situasional

PUSBANGTENDIK KEMENDIKBUD 10
Kompetensi Kepala Sekolah (Lanjutan..)
7. Melayani siswa dengan prima
8. Melakukan perbaikan secara terus menerus
9. Menerapkan karakteristik kepala sekolah efektif
10. Membangun Warga Sekolah agar Properubahan
11. Membangun teamwork yang kompak
12. Memberi contoh dan menginspirasi warga
sekolah

PUSBANGTENDIK KEMENDIKBUD 11