EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
DE LAS GNOSIAS
Mara Lourdes Bentez Jara
 F.F de 6 aos, 3 meses de edad, con un diagnstico presuntuoso
Datos del de Trastorno semntico-pragmtico.
Escolarizado: K5 en el Trinity School
paciente
Nivel socioeconmico: alto
 Caja de juguetes: frutas, pelota, bloques de diferentes colores
Esponja de alambre
Pedazo de tela de seda
Agua fra y tibia
Azcar- Sal- Jugo de limn
MATERIALES Lpiz- regla larga

UTILIZADOS Espejo
Celular
Computadora
Videos
Hoja de papel
 Puesto varios objetos reales (como: esponja, vaso con agua,
azcar, etc.) y no reales (como verduras y frutas de juguetes, entre

Evaluacin de otros) se observa que F.F. los reconoce y los nombra, al igual que
identifica y nombra colores, incluso dndoles tonos intermedios
gnosias visuales
como: verde claro, verde oscuro, rosado claro, rosado oscuro, y los
dems colores: rojo, amarillo, azul, naranja, etc.
(de objetos, colores,
caras, dibujos, Al mostrar desde el celular la foto de la madre, la reconoce y dice
reconocimiento su nombre al igual que la de sus terapeutas (Lourdes, Mara)
durante el movimiento diciendo el nombre de una de ellas no as de la otra, pero al darles
y espacial)
el facilitador y preguntarle Quin es fulanita en la foto, la seal.
Evaluacin de Puesto un lpiz, una pelota, un dado en movimiento, los reconoce
gnosias visuales y nombra. En cuanto al reconocimiento espacial, reconoce arriba,
abajo, fuera cuando el objeto se encuentra dentro de la caja el
(de objetos, nio dice que se encuentra arriba, los conceptos espaciales de:
colores, caras, dentro, cerca, lejos se observan flojos (dbiles) an. Utiliza los
dibujos, trminos izquierda- derecha pero no siempre de la manera
reconocimiento correcta, las veces que lo realiza de manera correcta es respecto a
durante el su cuerpo, no en el otro, ni el objeto o dibujos.
movimiento y
espacial) Reconoce y nombra dibujos, figuras, vocales y nmeros.
 Identifica, reconoce, nombra los animales cuando escucha los sonidos que estos
realizan, aunque presentaba confusiones con algunos de ellos como: caballo x
burro, rata x serpiente, caballo x pajarito (aclrese que los sonidos se le haca
escuchar, luego de la respuesta que emita se le mostraba de que animal se
Evaluacin de trataba, presenta mejor reconocimiento visual que auditivo) (estar seguro de que
gnosias conoce para reconocer)

auditivas Al solicitarle la repeticin de pares mnimos presentaba varios errores y se le

deba insistir mucho para que lleve acabo la actividad.
(reconocimiento
de sonidos, Identifica msicas como el elefante trompita o el baile de las emociones
palabras, msica) Resulta interesante destacar que a este analizador el nio presta menos atencin
a diferencia de cuando el estimulo es por canal visual. Cuando a F.F. se le solicita
consignas en base solamente al canal auditivo es como si no escuchara o tuviera
una sordera verbal, sin embargo, al existir un dficit pragmtico la atencin se
focaliza ms en sus intereses.
Evaluacin de
gnosias tctiles
Con los ojos cubiertos con una venda el nio logra reconocer
(temperatura,
formas como cuadradas, circulares; longitud: largo o corto, frio y
dolor, vibracin,
caliente, texturas speras y suaves. Reconoce cuando el celular
posicin en el
vibra.
espacio, texturas,
identificacin de
formas)
Evaluacin Reconoce el sabor dulce, salado y agrio.
Gnosias
gustativas
 Utilizamos el espejo, donde el nio reconoce partes de su cuerpo
pero con insistencia y reiteradas rdenes verbales, tambin
reconoce en el cuerpo del otro. Sin embargo, en el dibujo, realiza
una produccin reducida a: una cabeza prominente, dos ojos de
Esquemas gran tamao, una boca sonriente, dos brazos, dos piernas, dos
Corporal orejas.

Cuando al nio se le seala partes como: la nariz, pestaas, cejas,

rodilla, el las reconoce y nombra, pero estos no aparecen en los
dibujos.
Muestras Letra i
Muestras Letra o