O Futuro da Internet

(Pierre Levy)

Webjornal Laboratrio
Prof. Me. Gilson Boschiero
Manuel Castells: A Era da Interconexo
A Mass Self Communication constitui certamente
uma nova forma de comunicao em massa, porm,
produzida, recebida e experienciada individualmente.
Ela foi recuperada pelos movimentos sociais de
todo o mundo, mas eles no so os nicos a utilizar
essa nova ferramenta de mobilizao e
organizao. A mdia tradicional tenta acompanhar
esse movimento e, fazendo uso de seu poder
comercial e miditico passou a se envolver com o
maior nmero possvel de blogs. Falta pouco para
que, atravs da Mass Self Communication, os
movimentos sociais e os indivduos em rebelio
crtica comecem a agir sobre a grande mdia, a controlar
as informaes, a desment-las e at mesmo a produzi-
las.
 Princpios da Cibercultura
Emisso, Modificam a prtica
Conexo poltica e as relaes
Reconfigurao sociais rumo a uma
ciberdemocracia
Mobilizaes sociais: Smart Mobs!!! planetria.
(mobilizaes constitudas por pessoas que agem
juntas mesmo sem se conhecerem)
Inteligncia coletiva

Mudana nas prticas sociais e

comunicacionais que oferecem a
sociedade maior capacidade de
controle e interveno, alm de
maior organizao poltica
queles que no fazem parte do
Descentralizao
sistema central.
 Smart Mobs
Termo proposto por Rheingold

Mobilizaes constitudas por pessoas que so

capazes de agir juntas mesmo sem se conhecerem
... cooperando de maneira indita porque dispem
de aparatos com capacidade tanto de comunicao
como de computao. (RHEINGOLD, 2002)

TxTMob Anti-Bush Guerrilha urbana

em 2004 PCC maio de 2006
Power People
em 2001 Filipinas
Anlise da mutao contempornea
das mdias: Trs grandes linhas de
Transformao
1) Perspectiva Global das Mdias Dependncia em
relao as comunidades e redes locais de alcance
global.

2) Convergncia entre os suportes miditicos

Difundir mensagens e reconfigurar a cultura
contempornea.

3) Responsabilizao crescente da funo

miditica - Potncia informativa e mobilidade.
Anlise da mutao contempornea
das mdias: Trs grandes linhas de
Transformao
1 Consequncia As novas mdias
Todas as mdias podem atuam a partir dos
ser captadas, ligadas, princpios da liberao
escutadas, ou vistas de da emisso, da conexo
qualquer canto do permanente em redes
planeta onde possvel de conversao e da
uma conexo reconfigurao
Internet. comunicacional.

Convergncia Produo e distribuio

 No se trata somente A menor singularidade
de uma mudana na local, cultural ou
forma de consumo lingstica, torna-se
miditico, mas nas universalmente
formas de produo e distribuda e da mesma
distribuio de forma, se entrecruzam no
contedo informacional. espao virtual.
Mdias desterritorializadas
Toda desterritorializao Contexto local
ressignificado
pede novas territorializaes
(Deleuze e Guattari, 1980):
ler um jornal em outra
lngua pode oferecer uma
outra viso sobre
determinado contexto local.
Redes Sociais Comunidade Redes de
Colaborao
Comunidade virtual

Redes
Sociais

Web 2.0 e 3.0

Jornalismo
cidado
 Comunidade Virtual
Segundo Raquel Recuero:

Comunidade Virtual um conjunto de atores e

suas relaes que, atravs da interao social em
um determinado espao constitui laos e capital
social em uma estrutura de cluster, atravs do
tempo, associado a um tipo de pertencimento. A
diferena entre comunidade e o restante da
estrutura est nos elementos de conexo, nas
propriedades das Redes. (RECUERO, 2009, p. 26)
 Comunidade Virtual
Segundo Pierre Levy:

Uma comunidade virtual construda sobre as

afinidades de interesses, de conhecimentos, sobre
projetos mtuos, em um processo de cooperao
ou de troca, tudo isso independentemente das
proximidades geogrficas e das filiaes
institucionais. (LEVY, 1999, p.128)
 Comunidade Virtual
Um dos autores responsveis pela popularizao do
conceito de comunidades virtuais Howard
Rheingold, que publicou em 1993 o livro The
Virtual Community: homesteading on the
electronic frontier, onde narra suas experincias
em grupos sociais mediados por computador.
 Comunidade Virtual
Segundo Rheingold:

Comunidades virtuais so agregaes sociais que

emergem na internet quando uma quantidade
significativa de pessoas promove discusses
pblicas em um perodo de tempo suficiente, com
emoes suficientes, para formar teias de relaes
pessoais no ciberespao. (RHEINGOLD, 1993, p. 20)
Os elementos formadores da Comunidade
Virtual
* As discusses pblicas.
* As pessoas que se encontram/reencontram.
* O tempo.
* O sentimento.

Redes de relaes sociais potencializadas pelas

Interfaces Sociais

Comunidades

A comunicao mediada pelo computador como

potencializadora das relaes sociais
 WEB 2.0
O termo Web 2.0 foi criado por Tim OReilly e
sua concepo partiu de uma discusso entre
ele e um dos pioneiros da Web, Dale
Dougherty, sobre o crescimento da rede e o
surgimento bastante representativo de novos
aplicativos e sites.

Seguindo essa mudana

paradigmtica apresentam:

Interatividade;
Meios de estruturao das relaes
desses usurios;
Sistemas de gerenciar/compartilhar
as informaes.
 O que mudou?
WEB 1.0 WEB 2.0

OFoto Flickr

MP3.com Napster

Britannica online Wikipedia

Sites pessoais Blogs

Publicar - Retirar Participar

Sistemas fechados Wikis

Taxonomia (diretrio) Folksonomia (tagging)

Redes sociais so antes de tudo, relaes entre
pessoas, estejam elas interagindo em causa prpria,
em defesa de outros ou em nome de uma
organizao.

Uma rede social definida como conjunto de dois

elementos: pessoas, instituies ou grupos, que so os
ns das redes e suas conexes, que so as
interaes ou laos sociais. As redes no tm
centros.
Interfaces potencializam Redes Sociais
Sobre a Rede, Castells (1999; p .439) nos fala que
boa parte das comunicaes que acontecem nelas
so, em geral, espontneas no-organizadas e
diversificadas (...) uma coexistncia pacfica de
vrios interesses e culturas, ou seja, a Rede
constitui-se um ambiente democrtico, aberta s
divergncias de ideias.
 A grande mutao das mdias
A riqueza da cibercultura est justamente na
possiblidade de oferta de produtos de nicho, de
colecionadores que podem encontrar virtualmente
tudo. Trata-se No apenas de garimpar essa fonte
inesgotvel de informao que o ciberespao.
Assim, ao tempo real (do receptor preso ao fluxo do
aqui e agora) das mdias massivas, acrescenta-se um
tempo de escolha (e de reflexo) de uma memria
ampliada, planetria e viva (j que pode ser atualizada
por qualquer um) do ciberespao.
No o fim da Mediao, mas a
criao de uma mediao coletiva
diferente da mediao de um s
editor ou de um veculo massivo.
Diferenas cultura: massa, mdias e digital
Cultura de Massa

Permite reproduo e difuso de textos e imagens. O

apogeu na segunda metade do sculo XIX.

A cultura de massa fixa e reproduz as mensagens para

atingir maior alcance e melhor difuso tempo/espao.

uma tecnologia que s age sobre mensagens a partir

de fora, por alto e em massa.

Na comunicao escrita tradicional recursos de

montagem so usados na criao.

Principal caracterstica emisso todos para um sem

interferncia na produo.
 Cultura das Mdias
Incio dos anos 80 - casamento e misturas entre
linguagens e meios.

Cultura intermediria: fotocopiadora, videocassete,

walkman e aparelhos de gravao de vdeo.

Indstria de videoclips/videogames, com a expansiva

indstria de filmes para aluguel nas videolocadoras.

pice TV a cabo; Cultura preparou a sensibilidade

humsns para os meios digitais, que tm como marca,
a busca por informao de forma dispersa,
fragmentada e individualizada.

Principal caracterstica - propiciar escolha e consumo

individualizados, oposio ao consumo massivo.
Diferenas cultura: massa, mdias e digital
Cultura digital

Rpido desenvolvimento da multimdia que produziu a

convergncia de campos miditicos tradicionais.

Mistura udio/vdeo/imagens, tratamento digital das

informaes (som/imagem/texto/programas) em uma
linguagem universal.

Cultura da digitalizao e da compresso de dados.

Qualquer dado hbrido pode ser sintetizado em
qualquer lugar/tempo.

A hipermdia digital amplia a dinmica de usos com

vrias interfaces. Principal caracterstica possiblidade
de autoria pelos sujeitos de forma multidimensional.
Jornalismo digital: informao, memria e
aprofundamento dos bancos de dados

Temos hoje com os meios digitais

de informao, acesso a uma
memria expandida e antes no
disponibilizada e com controle
centralizado.

A velocidade das transformaes

cientficas, tcnicas, econmicas,
culturais e polticas nos obriga
uma constante redefinio, a fazer
conhecer aos outros a nova
identidade, as novas finalidades
e competncias.
Jornalismo digital: informao, memria e
aprofundamento dos bancos de dados
Compreender os outros e nos fazer
entender no um luxo, mas uma
necessidade, devido ao nmero de
significao/mensagem em seguida
transformao.

Softwares sociais: orkut, facebook,

myspaces, microblogs, whatsapp, etc...
quem nunca produziu informao
passa usar mensagens
multimodais. Contato direto com as
comunidades de interesse.
Passamos por uma reconfigurao da esfera
comunicacional e poltica.
Sempre que podemos produzir com voz livre
(liberao do plo da emisso), nos organizar,
conectar e produzir coletivamente (o princpio da
conexo), iremos produzir reconfiguraes nas
instituies culturais, na poltica, no espao pblico e
na democracia.

Todo mundo quer ser

conhecido , citado,
fotografado, entrevistado,
passar na televiso,
aparecer na Internet:
Visibilidade = inflao
da esfera pblica.
 Referncias
Obra analisada:
LEMOS, Andr & LVY, Pierre. O futuro da internet: em direo a uma
ciberdemocracia planetria. So Paulo: Paulus, 2010. Captulo 3.

Obras consultadas para apoio:

CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. So Paulo: Paz e Terra, 1999.
LEMOS, A. Cultura das redes: Ciberensaios para o sculo XXI.
Salvador: EDUFBA, 2002.
LEVY, Pierre. As Tecnologias da Inteligncia: O Futuro do Pensamento
na Era da Informtica. Rio de Janeiro: Editora 34, 1993.
LEVY, Pierre. A Inteligncia Coletiva: Por uma antropologia do
ciberespao. So Paulo: Ed Loyola, 1998
_________. Ciberdemocracia. Lisboa: Instituto Piaget, 2003.
OKADA, Alexandra & SANTOS, Edma. COLEARN: Ciberconferncia e
cibermapeamentos para Aprendizagem Colaborativa Aberta em
Comunidades. Abciber, 2008. Disponvel em:
http://people.kmi.open.ac.uk/ale/papers/a14abciber2008.pdf. Acessado
em 28 de agosto de 2010.
PRETTO, Nelson. (org.). Tecnologia e Novas Educaes. Salvador:
EDUFBA, 2005.
 Referncias
RECUERO, Raquel. Redes Sociais na Internet. Porto Alegre: Sulina,
2009. (Coleo Cibercultura) 191p.
SANTAELLA, Lcia. Da cultura das mdias a cibercultura; o advento do
ps-humano. Revista Famecos. (n 22). Porto Alegre. Dezembro de 2003.
SANTAELLA, Lucia. O homem e as mquinas. In: DOMINGUES, Diana
(Org.). Arte no sculo XXI: a humanizao das tecnologias. So Paulo: Ed.
UNESP, 1997. p. 33-44. (Prismas).
SANTAELLA, Lucia; NTH, Winfried. Imagem: cognio, semitica, mdia.
3. ed. So Paulo: Iluminuras, 2001. 222 p.
SANTOS. Edma & ALVES, Lynn (orgs) Prticas Pedaggicas e
Tecnologias Digitais. Rio de Janeiro: E-papers, 2006.
SANTOS, Edma. Educao online: cibercultura e pesquisa formao
na prtica docente. Tese de Doutorado. Salvador: FACED- UFBA, 2005.
Orientador Prof. Dr. Roberto S. Macedo.
SANTOS, Edma. FORMAO DE PROFESSORES E CIBERCULTURA:
novas prticas curriculares na educao presencial e a distncia.
Revista da FAEEBA Educao e Contemporaneidade, Salvador, v. 11, n.
17, p. 113-122, jan./jun., 2002.
 Referncias
SILVA, Marco. Interatividade: uma mudana do esquema clssico da
comunicao. Boletim Tcnico do SENAC, Rio de Janeiro, v. 26, n 3,
set/dez 2000.
PRIMO, Alex; SMANIOTTO, Ana Maria Reczek. Blogs como espaos de
conversao: interaes conversacionais na comunidade de blogs
insanus. Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-
Graduao em Comunicao. Abril de 2006.