Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
LA EVALUACIN DE LAS
COMPETENCIAS
Capitulo 5
Equipo 6
Rodrguez Mena Gabriel
Sols Castillo Daniel
Rossainz Castillo Hiram
Aguilar Garca Agustn Alexis
Que es el portafolio
hoja de ruta del proceso de aprendizaje
Tobn
inventa su propio camino
Procesos que refleja el portafolio
Profesor
Motivacin
Alumno
Portafolio
Seccin
Objetivos
Aspectos esenciales del proceso
enseanza - aprendizaje
Implica una metodologa de trabajo y de estrategias
didcticas dentro de la interaccin profesor alumno.
Barber y Agra
Estructura del contenido del
portafolio
1.- recoleccin de evidencias.
2.- seleccin de evidencias.
3.-reflexion de las evidencias.
4.- publicacin del portafolio.
Garca Fraile y Sabn Vera 2008
Diseo
Forma y contenido
diario de campo
Agra y Mortero
Diseo del portafolio
El portafolio como estrategia didctica no puede dejarse a
expensas de la imaginacin u ocurrencias de los alumnos,
sino que requiere una preparacin por parte del docente
que debera pasar por los ncleos.
Acuerdo sobre las actividades de evaluacin.
Explicacin de la tcnica de portafolio.
Contenidos.
a) documentos
b) Reproducciones
c) Testimonios
Valoracin.
Producciones.
Organizacin.
Material.
Criterios de evaluacin.
5.4 una nueva forma de evaluacin
acorde con la singularidad del
portafolio
5.4.1 Caractersticas generales de la evaluacin
formativa en la formacin basada en
competencias.
A) GUIAR
B) BRINDA
C) DECTETAR
D) SERVIR
E) DESTACAR
F) RESALTAR
G) DESARROLLAR
Tema 2
Estrategias de
enseanza-aprendizaje.
Aprender a aprender.
Relacionar.
Organizar.
Personas Competentes.
Libertad y formalidad.
A. Estructura libre.
B. Forma sintctica.
C. Extensin relativamente breve.
D. Variedad temtica.
E. Estilo cuidadoso y elegante.
F. Tono variado.
G. Ameno en la exposicin.
Clasificacin.
1. De carcter personal
2. De carcter formal.
Tipos.
Evaluar.
Analizar .
Criticar.
Explicar.
Describir.
LLUVIA DE IDEAS
Es una estrategia grupal que permite indagar u obtener
informacin acerca de lo que un grupo conoce sobre un
tema determinado
A. Se parte de una idea central
B. Se debe tener un moderador
C. La participacin puede ser oral o escrita
PREGUNTAS GUIA
Es una estrategia que nos permite visualizar de una
manera global un tema por medio de una serie de
preguntas literales
A. Se elige un tema
B. Se formulan preguntas literales( que, como, cuando,
donde, por que)
C. Se contestan basndose en datos, ideas y detalles
expresados en una lectura.
CUADRO SINOPTICO
Es una representacin sintetica que permite organizar,
clasificando de manera lgica los conceptos y relaciones
A. Se organiza de lo general a lo particular, de izquierda a
derecha en orden gerarquico
B. Se utilizan llaves para clasificar la informacin