EL CONSTRUCTIVISMO

Psicologa Contempornea
 CONSTRUCTIVISMO

El constructivismo engloba diferentes perspectivas

sobre el aprendizaje, pero todas coinciden en
concebir el aprendizaje como: un proceso de
construccin personal de significados.
 INTRODUCCIN

Se entiende por constructivismo una teora

que ofrece explicaciones entorno a la
formacin del conocimiento, resulta obligado
adentrarse en el terreno de las ideas que
marcaron el camino de su desarrollo.
 PRINCIPALES AUTORES

Jean Piaget David Ausubel

Sigmund Freud
Lev Vigotsky
 JEAN PIAGET
Naci en Neuchatel, Suiza en 1896.

Su teora de las etapas del desarrollo sostiene que los estadios son
comunes a todos los individuos de la especie y se adquieren siempre
en el mismo orden, esto significa que no pueden saltearse etapas.

Muri en 1980.
 LEV VIGOTSKY
Naci en Orsha, Bielorrusia el 17 de noviembre de 1896.
Sostena que los nios desarrollan su aprendizaje mediante la
interaccin social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades
cognoscitivas como proceso lgico de su inmersin a un modo de
vida.

Muri en 1934.
 DAVID AUSUBEL
Naci en Nueva York el 25 de octubre de 1918.
Su teora centra la atencin en el alumno, considera que es necesario
que el estudiante de cualquier nivel superior tcnico o bsico
cuando inicia el aprendizaje de un conocimiento nuevo que el
necesita como herramienta le va a facilitar el entendimiento y la
comprensin del tema de lo nuevo.
Fallece el 9 de julio de 2008.
 SIGMUND FREUD
Naci el 6 de mayo de 1856 en Freiberg.
Dividi las etapas del desarrollo del nio para explicar su desarrollo
emocional y sus reflejos en el futuro, Freud, le llam a estas etapas: etapas
psicosexuales, ya que les asigna un papel importante a los instintos sexuales
para su desarrollo.
Muri el 23 de septiembre de 1939.
Complejo de Electra Complejo de Edipo
 CONCLUSIN

Bsicamente es el modelo que mantiene que una

persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y
afectivos del comportamiento, no es un mero
producto del ambiente ni un simple resultado de sus
disposiciones internas, sino una construccin propia
que se va produciendo da a da como resultado
de la interaccin de estos dos factores.