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LA PEDAGOGA
Maestra en Innovacin y
Docencia Superior
Lic. Manuel Rafael To
Edgar Morn
Principal impulsor del Pensamiento Complejo
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Edgar_Morin
Qu es Pensamiento Complejo?
Pensamiento:
Es la capacidad o
competencia para
procesar informacin y
construir conocimiento
tomar decisiones e
interactuar con otros y
establecer metas para su
logro.
(Villarini, 2003)
Pensamiento Complejo:
Capacidad de interconectar
distintas dimensiones de lo
real, es una estrategia o
forma del pensamiento que
tiene una intencin
globalizadora o abarcativa
de los fenmenos pero que,
a la vez, reconoce la
especificidad de las partes
Complejo:
Comprensin del mundo
como entidad donde todo
se encuentra entrelazado,
como en un tejido
compuesto de finos hilos.
Rasgos de un Pensamiento Complejo
Segn Matthew Lipman (1998) en referencia al pensamiento de orden superior
Habilidad de agrupar
cosas en trminos de
Rico semejanza. Los
conceptos son los
Conceptualmente vehculos del
pensamiento.
Capacidad de
Coherentemente organizar la
informacin en
Organizado unidades o conjuntos
significativos.
Prctica Autocorrectiva.
Proceso imbuido en la
Persistentemente consideracin de
alternativas, en la
Exploratorio construccin de
hiptesis, y en la
experimentacin.
LIPMAN, M. (1991), Pensamiento complejo y educacin, Madrid: Ediciones de la Torre. (fragmentos), pg. 86-91
Principios del Pensamiento Complejo
Dialoga: Recursividad:
El aprendizaje dialgico es Se puede usar en toda
el resultado del dilogo situacin en la cual la
igualitario; en solucin pueda ser
consecuencia diferentes expresada como una
personas dan su secuencia de pasos
argumento basados en gobernadas por un conjunto
pretensiones de validez y de reglas no ambiguas.
no de poder.
Hologramia:
En un holograma fsico, el menor punto de
la imagen del holograma contiene casi la
totalidad de la informacin del objeto
representado, no solamente porque la
parte est en el todo, sino que el todo est
en la parte.
Tres Principios para la Configuracin de una Psicologa de lo Complejo. Conferencia dictada el 2 de diciembre de 1999 en la UAM-
I en la Mesa Redonda Psicologa y Complejidad.
7 Saberes necesarios para la Educacin del Futuro
(Edgar Morn)
Santos Rego, Miguel . EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y LA PEDAGOGIA. BASES PARA UNA TEORIA HOLISTICA DE LA EDUCACION
Qu es la Educacin Holstica?
http://www.revistaesfinge.com/entrevistas/item/899-educacion-holistica-una-educacion-para-los-nuevos-tiempos
Qu es la Educacin Holstica?
La educacin holstica no es un
mtodo educativo, sino una visin
creativa e integral de la
educacin. Es una educacin para
la vida, que contempla al
estudiante como un todo y no solo
como un cerebro; es decir, como
un cerebro incompleto en el que
solo se apela al hemisferio
izquierdo (el lgico, el analtico, el
racional) en detrimento del
hemisferio derecho (el intuitivo, el
creativo, el imaginativo).
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Qu es la Educacin Holstica?
Es una educacin que va ms
all del aspecto cognitivo y,
sin desdear este, se centra
tambin en el fsico, el
emocional y el espiritual para
formar un ser ms ntegro.
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Qu es la Educacin Holstica?
La educacin holstica es
una pedagoga humanista
centrada en el estudiante e
interesada, ante todo, en su
formacin y desarrollo como
persona, en su relacin
consigo mismo y tambin,
como ser en sociedad, en
su relacin con los dems y
con el planeta.
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Qu es la Educacin Holstica?
Incorpora la vertiente
espiritual laica, que no ha
sido considerada por otras
corrientes pedaggicas. Es
la pedagoga del amor.
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