FICHA DE IDENTIFICACIN

Es un documento independiente del resto de las

notas, rene la informacin bsica del alumno o
alumna
 INSTRUMENTOS APLICADOS

Es una o varias escalas de medicin en test psicolgicos que determinan

la elaboracin de un psicodiagnostico de tipo proyectivo y psicomtrico,
que enlazan recurrencias y convergencias para llegar a una conclusin
sobre determinado perfil psicolgico.
Clculo de Edad mental (C.I./100) E.C.
 Sensoriomotriz 0-2 aos
Preoperacional 2-7 aos
Operaciones concretas 7-11 aos
Operaciones Formales 11 aos en Adelante
CAMPANA DE GAUSS
SIGNOS NEUROLGICOS BLANDOS

Es una manifestacin de una alteracin y/o enfermedad orgnica o

funcional del ndole neurolgica que se denota a simple Vista, son
indicadores de alteraciones mnimas o sutiles del funcionamiento
del SNC
Descubrir a travs de los sentidos, es muy conocido que los nios
desde que son bebes aprenden a travs de las experiencias que
van viviendo y esto lo logran a travs de los sentidos tacto,
gusto, odo, olfato y vista.
Es una funcin en virtud de la cual UN ESTMULO O UN OBJETO SE SITA EN
EL FOCO de la conciencia, distinguindose con precisin del resto,
por desplazamiento, por atenuacin o por inhibicin de estmulos
irrelevantes.
 Funcin del cerebro que permite al organismo
codificar, almacenar y recuperar la informacin del pasado.
Algunas teoras afirman que surge como resultado de las
conexiones sinpticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes
neuronales
Es la actividad y creacin de
la mente; dcese de todo
aquello que es trado a
existencia mediante la
actividad del intelecto.
todo aquello que sea de
naturaleza mental es
considerado pensamiento,
bien sean estos abstractos,
racionales, creativos,
artsticos, etc.

La madurez emocional significa
alcanzar una conciencia especial de
los pensamientos y sentimientos
propios y ajenos. La claridad
mental de las personas maduras
contrasta con la pereza y el caos de
las personas que an se sienten
abrumadas por sus emociones y las
de los dems.
A pesar de que algunos problemas
conductuales
no pueden calificarse formalmente
como si fueran trastornos, s que
pueden resultar
problemticos a la hora de tratar con
ellos. Trataremos los sntomas
conductuales al referirnos a la
conducta que es maladaptativa o
disruptiva para la vida del individuo o
para la de los dems.
Idea, creencia, percepcin,
Desorden emocional o
opinin de la propia
psicolgico que se
identidad y la propia
caracteriza por un miedo
personalidad.
intenso y
Incluye:
desproporcionado ante
a) como se ve a s mismo
objetos o situaciones
b) como le gustara verse
concretas
c) como se muestra a los
dems
Son procesos psicolgicos
automticos que protegen al
individuo frente a la
ansiedad y las amenazas de
origen interno o externo. Los
mecanismos de defensa
median las reacciones
personales frente a
conflictos emocionales y
amenazas de origen interno y
externo
Se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construccin
de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. Es la
preparacin de todas sus dimensiones para su escolaridad.

La actitud de una persona condiciona mucho lo que puede

lograr, su relacin con los dems y su nivel de bienestar. En
el caso del estudio es el resultado de las diversas
interacciones que el alumno tiene con su contexto educativo
y sus educadores
Conjunto de actuaciones dirigidas al alumnado y a su entorno con la finalidad de
favorecer una atencin personalizada que facilite el logro de las competencias
bsicas