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Presentacin Resultados

I Semestre - 2017

Asignatura: Lenguaje y comunicacin


Docente: Guillermo Parra
Caracterizacin del curso

Multinivel cuenta con 36 estudiantes


matriculados, 12 estudiantes dados de
baja durante el primer semestre, 3
estudiantes actualmente con medida.
La asignatura cuenta con 6 horas
pedaggicas repartidas en 3 das a la
semana durante el primer y segundo
bloque de la maana.
Cuadro comparativo
NIVEL DE LOGRO DIAGNSTICO % PROMEDIO FINAL %

ALTO 2 8,0 3 12,5

MEDIO ALTO 11 44 13 54,2

MEDIO BAJO 3 12,0 3 12,5

BAJO 9 36,0 0 0
0
PENDIENTES 0,0 5 20,83

TOTAL ESTUDIANTES 25 24
Promedios finales IS
Lenguaje y comunicacin
60.0 54.2

50.0 44
40.0 36.0

30.0
20.83
20.0
12.5 12.0 12.5
8.0
10.0
0 0
0.0
ALTO MEDIO ALTO MEDIO BAJO BAJO PENDIENTES
DIAGNSTICO PROMEDIO I SEM

El 8,0% obtienen en el diagnstico un resultado alto, que corresponde a 2 estudiantes . Subiendo a


12,5% en su promedio de cierre, que representa a 3 estudiantes.
El 44% obtienen el diagnstico un resultado medio alto, que corresponde a 11 estudiantes. Bajando a
54,2% en su promedio de cierre, que corresponde a 13 estudiantes.
El 0% obtienen en el diagnstico un resultado medio bajo, que corresponde a 3 estudiantes. Subiendo
a 12,5% en su promedio de cierre, que corresponde a 3 estudiantes.
El 36% obtienen el diagnstico un resultado bajo, que corresponde a 8 estudiantes. Bajando a un 0%
en su promedio de cierre, que corresponde a 0 estudiantes.
N de estudiantes aprobados,
reprobados y pendientes:
DE 24 ESTUDIANTES EN LISTA:

19 ESTUDIANTES APROBADOS

0 ESTUDIANTES REPROBADOS

5 ESTUDIANTES CON PROMEDIO PENDIENTE


Anlisis global de resultados:
Elementos que incidieron en los Remediales para el segundo
resultados: semestre:
Se trabaj con estrategias Mejorar porcentaje de
de modelaje de las asistencia
actividades a ejecutar Salidas pedaggicas
(imitacin).
Establecer rutinas de clases:
Trabajo con material
audiovisual Lecturas al inicio de clases,
Se trabajo con extraccin de lecturas en voz alta y
informacin explicita preguntas de comprensin.
presente de los textos.
Trabajo personalizado.
Fin

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