Proceso de Adecuacin del Plan de Estudios

Medico Cirujano

Estado del Arte

Programa de Desarrollo
y Fortalecimiento
I. Situacin Real del Plan de
Estudios Anlisis Plan 2011 Rediseo Curricular
II. Mejora del Trabajo
Materias
Docente
Cartas Descriptivas Adecuacin del Plan de
III. Mejora y Ampliacin de
Grupos Focales Estudios
Servicios de Atencin a
Estudiantes

IV. Gestin de Recursos

Indicadores de Calidad
FORTALEZAS, DEBILIDADES Y
REAS DE OPORTUNIDAD
PLAN DE ESTUDIOS 2011
 CATEGORA
TEMA: PLAN DE ESTUDIOS

No.Tema de Consulta Categoras Opinin
2 Plan de Estudios Plan de Estudios
5 Plan de Estudios Plan de Estudios
6 Plan de Estudios Plan de Estudios
7 Plan de Estudios Plan de Estudios
8 Plan de Estudios Plan de Estudios
11 Plan de Estudios Plan de Estudios
13 Plan de Estudios Plan de Estudios
15 Plan de Estudios Plan de Estudios
16 Plan de Estudios Plan de Estudios
17 Plan de Estudios Plan de Estudios
18 Plan de Estudios Plan de Estudios
PLAN DE ESTUDIOS
FORTALEZAS
Percepcin de:
Los bloques de materias estn bien organizados /
secuencia en las materias Alumnos
Cursar en el mismo semestre Fisiologa, Bioqumica,
Anatoma, Patologa y gentica Alumnos
Fusin en Nosologas y Clnicas/ tienen secuencia Alumnos
Se enfoca en formar mdicos generales Alumnos
Adems de las clnicas, disear clases fuera del
aula, como en el anfiteatro Alumnos
Incluir materias como Gentica y Habilidades
Mdicas Asociacin
Organizar materias por grupos de enfermedades Docentes
Reduccin de materias a un semestre como
farmacologa, ensear lo bsico Docentes
Agregar un Taller de integracin Docentes
Agregar al plan la materia Fisiopatologa Docentes
Reduccin en horas de laboratorio, como bioqumica Docentes
 DEBILIDADES
No.Tema de Consulta Categoras Opinin Percepcin de:
Materias que en el plan 90 aparecen en nivel
2 Plan de Estudios Plan de estudios avanzado y en el 2011 en principiante Alumnos
La materia de taller de integracin debe ir en un
3 Plan de Estudios Plan de estudios nivel ms avanzado Alumnos
Materias como Competencias Comunicativas no son
4 Plan de Estudios Plan de estudios relevantes / les sirve de poco Alumnos
Un semestre es insuficiente en materias como
5 Plan de Estudios Plan de estudios Anatoma Alumnos
Materias como tica e Introduccina la Medicina son
6 Plan de Estudios Plan de estudios necesarias Alumnos
Cursar en el mismo semestre Fisiologa, Bioqumica,
8 Plan de Estudios Plan de estudios Anatoma, Patologa y gentica Alumnos
11 Plan de Estudios Plan de estudios Hace falta instruccin en escritura y redaccin Alumnos
Se eliminan materias importantes o recortan el
12 Plan de Estudios Plan de estudios tiempo Asociacin
13 Plan de Estudios Plan de estudios La reduccin de tiempo de la carrera Asociacin
Materias que podran ser optativas se agregaron
como obligatorias Ej. Competencias Comunicativas y
14 Plan de Estudios Plan de estudios Taller de Integracin Asociacin PLAN DE ESTUDIOS
15 Plan de Estudios Plan de estudios Eliminar materias como Radiologa e Infectologa Asociacin
16 Plan de Estudios Plan de estudios Fusionar Nosologas y Clnicas Asociacin
17 Plan de Estudios Plan de estudios No hay secuencia en las materias Asociacin
Reducir el tiempo de materias como Farmacologa y
18 Plan de Estudios Plan de estudios Propedutica Asociacin
19 Plan de Estudios Plan de estudios La reduccin de tiempo del programa Docentes
Reduccin o eliminacin de materias bsicas, esos
20 Plan de Estudios Plan de estudios contenidos no se cubren con las otras materias Docentes
Reducir a un semestre materias como Microbiologa,
21 Plan de Estudios Plan de estudios Parasitologa, Farmacologa, Histologa Docentes
El programa no est preparado en infraestructura
23 Plan de Estudios Plan de estudios para fusionar Nosologas y Clnicas Docentes
25 Plan de Estudios Plan de estudios Son muchos crditos para las materias Sello Docentes
Es insuficiente el taller de integracin para
27 Plan de Estudios Plan de estudios compensar el recorte de materias Docentes
29 Plan de Estudios Plan de estudios La reduccin en tiempo a cuatro aos Egresados
Reducir a un semestre algunas materias o
30 Plan de Estudios Plan de estudios eliminarlas Egresados
Eliminar materias bsicas como Salud pblica y
32 Plan de Estudios Plan de estudios Epidemiologa Egresados
Acortar el tiempo de la carrera quita madurez al
33 Plan de Estudios Plan de estudios estudiante Empleadores
 REAS DE OPORTUNIDAD
No.Tema de Consulta Categoras Opinin Percepcin de:
Materias como Competencias Comunicativas agregar
1 Plan de Estudios Plan de Estudios en optativas Alumnos
Disear materias para que duren slo una hora,
4 Plan de Estudios Plan de Estudios como antropologa Alumnos
Aumentar horas clase a materias como Anatoma y
5 Plan de Estudios Plan de Estudios Gentica Alumnos
9 Plan de Estudios Plan de Estudios Agregar ingls, un ingls mdico Alumnos
Ampliar a dos semestres Microbiologa, Parasitologa
29 Plan de Estudios Plan de Estudios y Farmacologa Docentes
Aumentar nuevamente el tiempo de la carrera y no
33 Plan de Estudios Plan de Estudios reducir contenidos de las materias Docentes
37 Plan de Estudios Plan de Estudios Incluir Epidemiologa Docentes
Limitar las materias optativas, considerar slo las
38 Plan de Estudios Plan de Estudios que sern tiles al alumno Docentes
39 Plan de Estudios Plan de Estudios Cuatro horas para laboratorio de bioqumica Docentes
40 Plan de Estudios Plan de Estudios No dejar materias optativas Docentes
 OBSERVACIONES
TEMA: PLAN DE ESTUDIOS
Fortalezas Debilidades reas de Oportunidad
Reduccin del tiempo del Aumentar nuevamente
programa el tiempo de la carrera
Bloques de materias No hay secuencia en las
bien organizados materias
Cursar en el mismo Cursar en el mismo semestre Aumentar horas clase de
semestre fisiologa, fisiologa, anatoma, patologa, materias como anatoma
bioqumica, anatoma, gentica y gnetica
patologa, gentica
Fusin de nosolga y Fusionar nosologas y clnicas
clnica
No esta preparado el programa
para fusionar nosologas y
clnicas
 OBSERVACIONES
TEMA: PLAN DE ESTUDIOS
Fortalezas Debilidades reas de Oportunidad
Reduccin de horas de Insuficiente en un semestre la materia
laboratorio (bioqumica) de anatoma

Reduccin de materias a un Reducir el tiempo de materias como

semestre (farmacologa) farmacologa y propedutica

Reducir a un semestre materias como Aumentar a dos semestres

microbiologa, parasitologa, microbiologa, parasitologa y
farmacologa, histologa farmacologa

Las materias de competencias Agregar como optativas las

comunicativas no son relevantes ( y son materias de competencias
obligatorias) comunicativas
Incluir materias Son necesarias las materias de tica e Incluir Epidemiologa
-Gentica, habilidades introduccin a la medicina
medicas, fisiopatologa
Agregar un taller de La materia de taller de integracin
integracin debe ir en un nivel mas avanzado
Limitar las materias optativas
No dejar materias optativas
 CATEGORA
TEMA: CARTAS DESCRIPTIVAS
 DEBILIDADES
No.Tema de Consulta Categoras Opinin Percepcin de:
1 Plan de Estudios Carta descriptiva Algunas materias se redujeron en tiempo y contenido Alumnos
En materias como bioqumica y fisiologa no hay
9 Plan de Estudios Carta descriptiva correlacin en los temas Alumnos
Hace falta complementar la teora con la prctica en
10 Plan de Estudios Carta descriptiva los laboratorios Alumnos
Dificultades para generar evaluaciones en las
28 Plan de Estudios Carta descriptiva clnicas Docentes

REAS DE OPORTUNIDAD
No.Tema de Consulta Categoras Opinin Percepcin de:
Disear Bioqumica y Fisiologa para que tengan
3 Plan de Estudios Carta Descriptiva relacin los temas en contenidos y tiempos Alumnos
6 Plan de Estudios Carta Descriptiva Unificar contenidos y temarios en las materias Alumnos
Implementar evaluaciones departamentales para
algunas materias y as asegurar la unificacin de
8 Plan de Estudios Carta Descriptiva contenidos Alumnos
Implementar evaluaciones departamentales para
algunas materias y as asegurar la unificacin de
16 Plan de Estudios Carta Descriptiva ontenidos Asociacin
17 Plan de Estudios Carta Descriptiva Definir una bibliografa de base para cada materia Asociacin
 OBSERVACIONES
TEMA: CARTAS DESCRIPTIVAS

Fortalezas Debilidades reas de Oportunidad

Materias se redujeron en tiempo Unificar contenidos y temarios
y contenido en las materias
En materias como bioqumica y Disear bioqumica y fisiologa
fisiologa no hay correlacin en los para que tengan relacin los
temas temas en contenidos y tiempos
Implementar evaluaciones
departamentales para algunas
materias y as asegurar la
unificacin de contenidos
 CATEGORA
TEMA: ADMINISTRATIVO
 FORTALEZAS
No.Tema de Consulta Categoras Opinin Percepcin de:
10 Plan de Estudios Administrativo La cantidad de alumnos en Clnica, son slo 7 Alumnos

DEBILIDADES
No.Tema de Consulta Categoras Opinin Percepcin de:
Los contenidos y prcticas de algunas materias no se
pueden cubrir con grupos tan grandes. Ej salud
24 Plan de Estudios Administrativo pblica y laboratorios Docentes
Sobrecarga de materias por semestre para los
26 Plan de Estudios Administrativo alumnos Docentes

No.Tema de Consulta Categoras
2 Plan de Estudios Administrativo
7 Plan de Estudios Administrativo
18 Plan de Estudios Administrativo
19 Plan de Estudios Administrativo
35 Plan de Estudios Administrativo
36 Plan de Estudios Administrativo
REAS DE OPORTUNIDAD
Opinin Percepcin de:
Cursar el siguiente bloque de materias hasta que se
tengan aprobadas todas las de bloques anteriores Alumnos
Reducir a menos de 15 los grupos de Clnicas Alumnos
Cursar el siguiente bloque de materias hasta que se
tengan aprobadas todas las de bloques anteriores Asociacin
Disear una base de datos con artculos y otras
fuentes de consulta Asociacin
Disear los bloques de materias y se pueda pasar al
siguiente hasta que se aprueben todas las materias
del anterior Docentes
Disminuir la carga de materias por semestre Docentes
 OBSERVACIONES
TEMA: ADMINISTRATIVO
Fortalezas Debilidades reas de Oportunidad
La cantidad de Reducir a menos del 15 los
alumnos en grupos de clnicas
clnica con 7
Los contenidos y prcticas de
algunas materias no se
pueden cubrir con grupos tan
grandes
Sobrecarga de materias por Disminuir la carga de materias
semestre por semestre
Cursar el siguiente bloque de
materias hasta que se tengan
aprobadas todas las del bloque
anterior
 CATEGORA
TEMA: ALUMNOS
 FORTALEZAS
No.Tema de Consulta Categoras Opinin Percepcin de:
Hace al alumno autodidacta / Abarca los tems
1 Plan de Estudios Alumnos bsicos Alumnos
Hace al alumno estudiar / el alumno es ms
3 Plan de Estudios Alumnos independiente Alumnos
Mayor conocimiento que otros estudiantes del plan
4 Plan de Estudios Alumnos '90 Alumnos
Involucran al estudiante desde los primeros
12 Plan de Estudios Alumnos semestres en la prctica mdica Docentes
En la Clnica el docente tiene ms tiempo con los
14 Plan de Estudios Alumnos alumnos Docentes

DEBILIDADES
No.Tema de Consulta Categoras Opinin Percepcin de:
Se pretende que el alumno sea autodidacta y no
7 Plan de Estudios Alumnos siempre se est preparado para serlo Alumnos
Falta disciplina en los alumnos; respeto por la
31 Plan de Estudios Alumnos carrera Egresados

No.Tema de Consulta Categoras
11 Perfil de Egreso Alumnos
12 Perfil de Egreso Alumnos
13 Perfil de Egreso Alumnos
14 Perfil de Egreso Alumnos
15 Perfil de Egreso Alumnos
20 Perfil de Egreso Alumnos
21 Perfil de Egreso Alumnos
22 Perfil de Egreso Alumnos
23 Perfil de Egreso Alumnos
25 Perfil de Egreso Alumnos
26 Perfil de Egreso Alumnos
27 Perfil de Egreso Alumnos
28 Perfil de Egreso Alumnos
31 Plan de Estudios Alumnos
41 Perfil de Egreso Alumnos
44 Perfil de Egreso Alumnos
REAS DE OPORTUNIDAD
Opinin Percepcin de:
Tener tica Alumnos
Con capacidad para relacionar el conocimiento
adquirido a lo largo de la carrera y no slo memorizar Alumnos
Egresar a servidores de la Salud Alumnos
Tener un adecuado trato con el paciente /
Conciencia de que se est tratando con seres
humanos Alumnos
Conocimiento uniforme en relacin con otros
compaeros de la misma institucin y otras
universidades Alumnos
Adecuado conocimiento y experiencia en habilidades
mdicas Asociacin
Saber lo necesario en el manejo de medicamentos Asociacin
Ser un mdico integral, con capacidad de aprobar un
examen para especialidad Asociacin
Con experiencia en otras reas, congresos, proyectos
de investigacin o intercambios. Asociacin
Preparado para una buena relacin mdico-paciente
Asociacin
Saberse un buen mdico general, y adems tener
una visin amplia quienes desean una especialidad Asociacin
Dominar las habilidades mdico-clnicas, con
posibilidad de competir por un puesto a cualquier
nivel Asociacin
Respetarse como mdico, ser humilde, con sentido
social, un mdico ms humano Asociacin
Capacitar al alumno como buen mdico general
segn los empleadores que hay, no para el ENARM Docentes
Lo primordial es formar buenos mdicos generales Docentes
Desarrollar un pensamiento mdico, la comunicacin
con el paciente Docentes
 OBSERVACIONES
TEMA: ALUMNOS
Fortalezas Debilidades reas de Oportunidad
Hace al alumno Se pretende que el Capacitar al alumno como buen
autodidacta. alumno sea autodidacta mdico general
Abarca los temas y no esta preparado
bsicos
En la Clnica el Adecuado conocimiento y experiencias
docente tiene en habilidades mdicas
ms tiempo con
el alumno
Preparado para una buena relacin
mdico paciente

Esta categora servir para revisar el perfil de egreso de

acuerdo a las reas de oportunidad descritas
 CATEGORA
TEMA: EXAMEN ENARM
 DEBILIDADES
No.Tema de Consulta Categoras Opinin Percepcin de:
Los alumnos no podrn revalidar su programa con
otros pases; estn limitados para presentar el
22 Plan de Estudios Examen ENARM Docentes

REAS DE OPORTUNIDAD
No.Tema de Consulta Categoras Opinin Percepcin de:
Proveer conocimiento extra al alumno para el
30 Plan de Estudios Examen ENARM y as dar mayor calidad al programa Docentes
Atender las necesidades del empleador y brindar
32 Plan de Estudios Examen cursos para quienes quieran pasar el ENARM Docentes
Un buen mdico general debe pasar un examen para
42 Perfil de Egreso Examen especialidad Docentes

OBSERVACIONES
TEMA: EXAMEN ENARM
Fortalezas Debilidades reas de Oportunidad
Estan limitados para Proveer conocimiento extra al
presentar el ENARM alumno para el ENARM
 CATEGORA
TEMA: INFRAESTRUCTURA
 REAS DE OPORTUNIDAD
No.Tema de Consulta Categoras Opinin Percepcin de:
Para reducir el tiempo de la carrera hace falta un
34 Plan de Estudios Infraestructura hospital universitario Docentes

OBSERVACIONES
TEMA: INFRAESTRUCTURA

Fortalezas Debilidades reas de Oportunidad

Hospital universitario para
reducir el tiempo de la carrera

REAS DE OPORTUNIDAD
No.Tema de Consulta Categoras Opinin Percepcin de:
10 Perfil de Egreso Otros Conocimiento adecuado para poder ejercer Alumnos
Poder profundizar, estudiar los casos y no todo
43 Perfil de Egreso otros transferirlo a un segundo nivel. Docentes