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INTRODUCCIN A LAS CIENCIAS

CLASE N 2
Lic. Carlos Wilfredo Meja Castillo

CICLO I 2003
Sumario
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1.Qu es la ciencia?
2.Conocimiento cientfico
3.Mtodo cientfico
4.Investigacin cientfica

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1. QU ES LA CIENCIA?
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La ciencia el conjunto coherente de


conocimientos racionales, consistentes y
probables, obtenidos de manera metdica y
sistemtica, que comprueban los teoremas
(ciencias formales) o explican los hechos
naturales o sociales (ciencias fcticas).

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Cul es su caracterstica esencial?
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La ciencia es esencialmente un conocimiento que incluye una


garanta de la propia validez, que puede asentarse en:

La Demostracin: La ciencia para ser tal debe


demostrar sus afirmaciones (Aristteles)
La Descripcin: La ciencia es la descripcin
particularizada de los hechos (Francis Bacon).
La Corregibilidad: La nica garanta de la validez de
la ciencia su autocorregibilidad, en virtud de la duda y
la crtica (Karl Popper).
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Clasificacin de las ciencias

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Ciencias Formales - Ciencias Fcticas
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CIENCIAS FORMALES CIENCIAS FACTICAS


CIENCIAS Matemticas y Lgica Fsica, Qumica, Sociologa, Historia,
Ciencias de la Educacin
OBJETO DE Problemas abstractos planteados Hechos, fenmenos o problemas reales
ESTUDIO slo por el raciocinio, que existen que ocurren en el mundo natural o social,
slo en la mente humana que ocupan un espacio y un tiempo.
HERRAMIENTAS Trabajan con conceptos abstractos Trabajan con la informacin emprica
acumulada en virtud de experiencia que
se tiene de los hechos
MTODO La demostracin lgica La comprobacin emprica

VALOR DE LA Radica en la demostracin es Es relativa sujeta a la contrastacin


TEORA completa y final incompleta y temporaria

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Ciencias Naturales - Ciencias SocialesFcticas
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CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES


CIENCIAS Fsica, qumica, biologa Sociologa, Antropologa, Economa,
Ciencias de la Educacin
OBJETO DE La naturaleza: plantas, minerales, Las manifestaciones de las sociedades, las
ESTUDIO fenmenos atmosfricos, el cuerpo interacciones sociales y las acciones de los
humano, ... Toda realidad fsica. seres humanos.
TAREA Explicar las relaciones Causa- Explicar las relaciones Causa-Efecto de
Efecto los fenmenos naturales o los fenmenos sociales concretos.
fsicos concretos Analizar los hechos sociales
Comprender el sentido de la accin
humana.
FINALIDAD Postular leyes cientficas de La mayora de las ciencias sociales no
alcance universal buscan descubrir leyes de alcance
universal, sino postular generalidades que
LIC. CARLOS W. MEJA ser aplicadas a otras situaciones
pueden
Elementos constitutivos de las ciencias
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El MTODO es un
LA TEORA conjunto de operaciones
CIENTFICA teora intelectuales y
es un cuerpo procedimentales para
TEORA MTODO alcanzar un objetivo
estructurado
racionalmente de
SUJETO
enunciados y
explicaciones sobre Cientfico
la realidad,
susceptibles de ser
probados por la Los OBJETOS DE ESTUDIO son
experiencia OBJETO cosas, hechos o fenmenos que
ocurren en el mundo natural o
social, sobre los cuales se centra
las tareas de investigacin
LIC. CARLOS W. MEJA cientfica
2. CONOCIMIENTO CIENTFICO
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Es conocimiento cientfico toda ideas o


conjunto de ideas que, que apoyada en la
experiencia, explica provisionalmente el por
qu de un hecho.

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Caractersticas del conocimiento cientfico
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El conocimiento cientfico es:


Racional.
Objetivo
Sistemtico
Comprobable
Relativo.
Comunicable
Aplicable.
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Es racional y objetivo
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Es racional
porque el conocimiento cientfico se construye
utilizando la razn.
Es objetivo,
porque el conocimiento cientfico se refiere a
aquello que se da a nivel de los hechos
observables,
porque su validez est avalada por la experiencia

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Es sistemtico y comparable
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Es sistemtico
porque la construccin de un conocimiento cientfico
requiere necesariamente conocimientos cientficos
previos, y
porque en tanto cuerpo terico es lgicamente
coherente.
Es comprobable
porque es susceptible de ser probado empricamente por la
experiencia a travs de la observacin y/o experimento
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Es relativo
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Es relativo:
porque el conocimiento cientfico est sujeto a revisin en
cualquier momento ya sea porque existen nuevos
hallazgos o porque las condiciones en que fue
establecida han cambiado;
porque es vlido slo para el mbito definidos por la
investigacin cientfica;
porque siempre tiene un margen de error y por ello no
expresa, de forma absoluta, lo que el hecho es; y
porque sufre cambios LIC.
radicales
CARLOS W. a lo largo del tiempo.
MEJA
Es comunicable y aplicable
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Es comunicable
porque el conocimiento cientfico se expresa en un
lenguaje que las sociedades humanas entienden y
comprenden
Es aplicable
porque el conocimiento cientfico es til o tiene la
posibilidad de ser usado para la solucin de
problemas de inters social, institucional o estatal.
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3. METODO CIENTFICO
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El mtodo cientfico es un conjunto de procedimientos


que definen una serie de momentos de la
investigacin, regulado por unos principios generales
y normados por unas reglas estandarizadas que
deben seguirse de manera reflexiva, para alcanzar
un determinado fin que puede ser de carcter
material (ej. construir un artefacto, un puente, una
computadora) o conceptual (ej. construir una teora,
una ley explicativa, una tesis, etc.)
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Pilares del mtodo cientfico
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La observacin. Todo mtodo para ser cientfico debe


tener la capacidad para recopilar informacin confiable
mediante tcnicas que permitan ver, oir o sentir los
hechos.
La reproducibilidad. Todo mtodo para ser cientfico debe
proporcionar la misma o similar experiencia sobre un hecho
determinado, cualquier que sea el investigador.
La comprobacin. Todo mtodo para ser cientfico debe
permitir la verificacin, comprobacin o contrastacin de los
enunciados e hiptesis con la experiencia.
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Mtodos generales
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Mtodo Deductivo. Parte de un marco terico general de


referencia y se va hacia un caso en particular. En este
mtodo se comparan las caractersticas del objeto de
estudio con la teora o las definiciones acordadas para esa
clase de objetos.
Mtodo Inductivo. Parte de la observacin o registro
particular de las caractersticas de cada uno de los casos
estudiados. Luego, en base a las caractersticas comunes
generaliza el conocimiento del hecho estudiando.
Mtodo Hipottico-Deductivo. Consiste en plantear el
problema, propone una posible respuesta y, luego,
contrastarla esta respuesta con laW.experiencia.
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4. INVESTIGACIN CIENTFICA
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La investigacin cientfica es
fundamentalmente la bsqueda original y
metdica de conocimientos sobre
problemas no resueltos, con la finalidad de
profundizar y ampliar el conocimiento
cientfico, de producir teoras sobre dichos
problemas no resueltos.
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Tipos de investigacin
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Investigacin descriptiva. Su propsito es describir


situaciones o eventos a partir de la especificacin de
sus caractersticas o propiedades.
Investigacin correlacional. Su propsito es medir el
grado de relacin que existe entre dos o ms
variables en un contexto particular.
Investigacin explicativa. Su propsito es responder
al por qu ocurre un hechos y en qu condiciones. Se
centra en las relaciones de causa-efecto de un
fenmeno.
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Proceso de Investigacin
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1. Definicin de problema.
2. Formulacin de los objetivos de la investigacin.
3. Elaboracin de un marco terico.
4. Formulacin de la hiptesis.
5. Diseo de la investigacin.
6. Recoleccin y sistematizacin de informacin
7. Anlisis de los datos.
8. Elaboracin del reporte de la investigacin.
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1. Definicin del problema
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Consiste en circunscribir el objeto de estudio;


es decir delimitar de forma clara, precisa y
concreta aquello que se va a investigar.
El problema de investigacin puede plantear
se a travs de una serie de preguntas de
investigacin.

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2. Formulacin de Objetivo
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Los objetivos de la investigacin deben tener


relacin con el problema a investigar
Deben expresar con claridad lo que se
pretende alcanzar o conseguir con la
investigacin.

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3. Elaboracin del Marco Terico
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Consiste en construir el sustento terico de la


investigacin.
En este paso se analiza y expone las teoras,
los enfoques que permiten explicar o
comprender el problema

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4. Formulacin de la Hiptesis
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Consiste en formular una o ms posibles


respuestas o soluciones al problema de
investigacin.
En las ciencias fcticas, las hiptesis son solo
proposiciones sujetas a comprobacin
emprica (Hernndez, et. al., 1999: 75)

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5. Diseo de la investigacin
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Consiste en elaborar un plan o una estrategia para


recolectar informacin apropiada para la
comprobacin de la hiptesis
El diseo seala al investigador lo que debe hacer
para alcanzar sus objetivos de estudio, contestar las
interrogantes que se ha planteado y analizar las
certezas de las hiptesis formuladas en un contexto
en particular (Hernndez, et. al., 1999: 106)
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6. Recoleccin e Sistematizacin
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Esta epata comprende:


Elaborar los instrumentos de recoleccin de
informacin
Aplicar de los instrumentos para el acopio de
informacin pertinentes al objeto de estudio
Codificar y organizar de la informacin para
el anlisis.
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7. Anlisis de los datos
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El anlisis de los datos contempla:


a) La realizacin de las pruebas estadsticas al nivel
de medicin de las variables, los objetivos, las
variables y de otros intereses del investigador.
b) La comprobacin de la validez de los resultados
obtenidos.
La finalidad del anlisis de los datos es la de
ofrecer resultados comprobables en circunstancias
similares en las que se realiz la investigacin.
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8. Elaboracin del Informe
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Consiste en elaborar un documento donde se


informa de forma organizada, clara y
apoyado en informacin emprica, los
conocimientos logrados sobre el problema
investigado.

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BBLIOGRAFIA
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HERNNDEZ S., Roberto, Carlos Fernndez C. y Pilar


Baptista L. (1999) Metodologa de la investigacin.
Bogot, Colombia: McGraw-Hill
LADRON DE GUEVARA, Laureano (1986)
Metodologa de investigacin. Bogot, Colombia:
USTA
SORIA, Carlos (2007). Introduccin a las ciencias.
Santa Cruz, Bolivia: UAGRM
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