8.

ano

Em Famlia
CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA

Indicaes para utilizao dos materiais

Foi nossa inteno, ao produzir estes materiais, abordar de forma

integrada os domnios da Lingustica Textual, da Semntica, da
Sintaxe e das Classes de Palavras.
Em vez de ilustrar os conceitos e termos com frases avulsas,
optmos por construir um pequeno texto que descrevesse uma
situao num mundo inventado com palavras, que evoca uma
cena familiar que nunca existiu na realidade, mas que surge aos
olhos do leitor como verdadeira.
8. ano

Percurso didctico (8. ano)

Termos que constam do Programa 3CEB e/ou do CNEB

Termos que no constam do Programa 3CEB nem do CNEB
Semntica Sintaxe Classes de Palavras

Contedo proposicional Frase (ACT.1; 2)

(ACT. 1; 2)

Predicado (ACT.1)
Predicativo do Sujeito(ACT.2) Verbo(ACT.1; 2)
Predicao(ACT.1; 2)
 8. ano

Em Famlia
Imagem digital de Alice Geirinhas

Maria entra na sala de mansinho. Ningum a v. Ningum a

ouve. Ningum se mexe. tarde, a jovem me, ensonada,
continua a olhar com desinteresse para a televiso e o pai,
que assiste a um jogo de futebol que passa no ecr, rabuja
em surdina contra o rbitro. Esto num outro mundo. Desiste
e resolve retirar-se para o quarto. Mas a av, que tinha
estado a dormir e parecia adormecida na cadeira de braos,
abre os olhos, pe os culos e lana-lhe um grande sorriso.
Maria corre. Abraa-a com fora. Agora sim, ela est feliz.

A.CC
F.BV
8. ano

Observao/desenvolvimento:
ACTIVIDADE 1 Verbos
Principais

Auxiliares:
de tempos compostos; de
frases passivas; aspectuais;
temporais; modais

1. Observa as quatro frases da coluna A. Em todas elas o grupo verbal formado por
um verbo principal e verbo(s) auxiliar(es), formando, no conjunto, um COMPLEXO
VERBAL.

1.1 Reduz cada complexo verbal ao verbo principal e refaz a frase na respectiva clula
da coluna B, de modo a que o sentido no sofra significativa alterao.

N. A B

1 O pai no vai ver o jogo.

2 Maria tinha entrado tarde na sala.

3 A me h-de dar-lhe mais ateno.

4 A av pode adormecer outra vez.

8. ano
Observao/desenvolvimento:
Verbos
ACTIVIDADE 1 Principais:
intransitivos; transitivos
directos; transitivos
indirectos; transitivos directos
e indirectos; transitivos-
predicativos; copulativos

Auxiliares

2. Observa agora as frases a seguir e indica os nmeros correspondentes quelas em

que o grupo verbal formado por um complexo verbal.

1. Maria quer desistir.

2. O pai e a me podem ficar zangados.
3. A av est a abrir os olhos.
4. A av tinha lanado um sorriso neta.
5. Maria vai abraar a av.
6. Agora sim, ela h-de ser feliz.

R: Frases n.s_________________________________________

Regista que, em todas as frases, apenas o verbo principal o ncleo do Predicado.

8. ano

ACTIVIDADE 1

3. Sublinha os complexos verbais das frases em A e preenche a tabela B.

1. A me comeou a olhar com desinteresse para a televiso.

2. Maria resolve retirar-se.
3. A av parecia estar a dormir.
4. A av tinha lanado um sorriso neta.
5. Maria queria abraar a av.
6. Ela vai ficar feliz.

B
Frases Verbos principais Verbos auxiliares
n.s
8. ano

Observao/desenvolvimento:
ACTIVIDADE 2
Predicativo do sujeito
adjectival; nominal; preposicional;
adverbial

Recorda que ao usares verbos como SER, ESTAR, FICAR, CONTINUAR e outros
verbos copulativos, tens de os usar seguidos, obrigatoriamente, de palavra ou
expresso que tem a funo de PREDICATIVO do SUJEITO.
1. Considera as frases abaixo e sublinha as palavras ou expresses que nelas tm a
funo de Predicativo do Sujeito:
tarde.
A av parecia adormecida.
Ficaram ali durante duas horas.
Os pais esto num outro mundo.
Maria uma menina de doze anos.
2. Preenche a tabela colocando cada palavra ou expresso predicativa na clula que
lhe corresponde.

Grupo nominal Grupo adjectival Grupo adverbial Grupo preposicional