Taller 19-20 Junio 2017 Regiones Vfinal

Evaluacin del Desempeo Docente
Taller de capacitacin para la implementacin del Primer Tramo

de la Evaluacin Ordinaria de Desempeo de Profesores de
Instituciones Educativas del Nivel Inicial de la EBR 2017
Junio 2017
Primer da
Horario Tema
8:30 a.m. 9:00 a.m. Registro de asistencia
9:00 a.m. 9:15 a.m. Bienvenida y presentacin
Caractersticas generales de la Evaluacin de Desempeo
9:15 a.m. 11:00 a.m. Plan de implementacin progresiva de la evaluacin
Modelo de evaluacin en el nivel inicial
Intermedio 11:00 a.m. 11:15 a.m.
Instrumento 1: Observacin de aula
11:15 a.m. 13:00 p.m. Instrumento 2: Pauta de observacin de la gestin del espacio y los materiales
Almuerzo 13:00 p.m. 14:30 p.m.
Instrumento 3: Encuesta a familias
14:30 p.m. 16:00 p.m. Instrumento 4: Pauta de valoracin de la responsabilidad y el compromiso del
docente
Cronograma del primer tramo
16:00 p.m. - 16:30 p.m. Emisin de actas y envo de resultados
16:30 p.m. 17:00 p.m. Resolucin de dudas de los participantes
Segundo da
Horario Tema
8:30 a.m. 9:00 a.m. Registro de asistencia
9:00 a.m. - 11:00 a.m. Conformacin de comits y seleccin de docentes pares
Intermedio 11:00 a.m. 11:15 a.m.
Conformacin de comits y seleccin de docentes pares
11:15 a.m. - 12:30 p.m. ejercicio prctico
12:30 p.m. 13:00 p.m. Resolucin de dudas de los participantes
13:00 p.m. Fin del taller
Funcin formativa
Articulada al MBDD y al sistema de formacin en servicio
Criterios e instrumentos de evaluacin disponibles
Retroalimentacin especfica al docente
Descentralizada
Comits de Evaluacin con miembros capacitados
Obligatoria - cada 5 aos
Ciclo Trienal:
En dos tramos:
Modelo de evaluacin en el Nivel Inicial
DESEMPEOS A EVALUAR POR VARIANTE Ponderado
NOMBRE DEL INSTRUMENTO
Ciclo I Ciclo II
1. Rbricas de Observacin de Promueve el desarrollo del lenguaje verbal de los nios y Involucra activamente a los nios y las nias en el proceso de
aula (2 variantes) las nias. aprendizaje.
Promueve el desarrollo de la autonoma de los nios y las Maximiza el tiempo dedicado al aprendizaje.
nias. Promueve el razonamiento, la creatividad y/o el
Muestra sensibilidad ante las necesidades de los nios y pensamiento crtico.
las nias. Evala el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a 50%
Brinda un trato respetuoso a los nios y las nias. los nios y las nias y adecuar su enseanza.
Promueve la interaccin social positiva entre los nios y Propicia un ambiente de respeto y proximidad.
las nias. Regula positivamente el comportamiento de los nios y las
nias.
2. Pauta de observacin de la
Gestiona el espacio del aula para favorecer el aprendizaje y bienestar de los nios y las nias.
gestin del espacio y los
Gestiona los materiales del aula para favorecer el aprendizaje y bienestar de los nios y las nias.
materiales en el aula
Se comunica en forma satisfactoria con las familias. 50%
3. Encuesta a las familias
Conoce y atiende satisfactoriamente las necesidades de los nios y las nias.
4. Pauta de valoracin de la
Cumple con responsabilidad su horario de trabajo y planifica el proceso de enseanza y aprendizaje.
responsabilidad y el
Se compromete con la comunidad educativa para favorecer el desarrollo y aprendizaje de los nios y las nias.
compromiso del docente
Modelo de evaluacin en el Nivel Inicial
Evala desempeos fundamentales de la prctica docente: 12 en el

Ciclo II (Jardn) y 11 en el ciclo I (Cuna).
Basado en el MBDD.
Mediante 4 instrumentos:
Observacin de aula
Pauta de observacin de la gestin del espacio y los materiales
Encuesta a familias
Pauta de valoracin de la responsabilidad y el compromiso del
docente
Calificacin y punto de corte
Condiciones para superar evaluacin:

1. Aprobar observacin de aula
Promedio 2,6 o superior
Nivel 2 o superior en:
Ciclo I Ciclo II
rbrica 4 (respeto) rbrica 5 (respeto) y
rbrica 6 (comportamiento)
2. Aprobar punto de corte del conjunto

Promedio en puntaje final 2,6 o superior
Resultados
Aprobado
Queda habilitado para ascenso 2018 2022 de la CPM
Desaprobado
Recibe capacitacin de 6 meses para mejorar su desempeo
Pasa a primera evaluacin extraordinaria 2018
Instrumento 1: Observacin de aula
Cada uno de estos desempeos se evala a travs de una rbrica.
Ciclo I Ciclo II
Promueve el desarrollo del lenguaje verbal de Involucra activamente a los nios y las nias en el
los nios y las nias. proceso de aprendizaje.
Promueve el desarrollo de la autonoma de los Maximiza el tiempo dedicado al aprendizaje.
nios y las nias. Promueve el razonamiento, la creatividad y/o el
Muestra sensibilidad ante las necesidades de pensamiento crtico.
los nios y las nias. Evala el progreso de los aprendizajes para
Brinda un trato respetuoso a los nios y las retroalimentar a los nios y las nias y adecuar
nias. su enseanza.
Promueve la interaccin social positiva entre Propicia un ambiente de respeto y proximidad.
los nios y las nias. Regula positivamente el comportamiento de los
nios y las nias.
Consideraciones generales
60 minutos
Aplicacin:
1ra: a todos los docentes programados en el primer tramo
2da: a los que no superen 1ra observacin
Observador certificado por el Minedu (Directivo o especialista
UGEL u observador externo Minedu)
Visita programada
50% del puntaje
Poblacin certificada y tipos de certificacin
Tipo de
Pblico Lugar Capacitados Certificados
certificacin
Instructores de Innova PUCP Capacitador Lima 60 35
Formadores de Entidades Formadoras Capacitador Regiones 497 368
Directivos de IE Aplicador Regiones 13701 11458*
Especialistas Minedu: DIED, DEI, DIGC, Capacitador

Lima 232 203
DEP, DIFODS, DIGEIBIRA
Directores de Gestin Pedaggica y
Capacitador Lima 70 59
Especialistas de Inicial DRE
Jefes de Gestin Pedaggica y Aplicador
Regiones 696 496
Especialistas de Inicial UGEL
*Aprobaron certificacin en el primer intento. Faltan resultados del segundo intento.

Aplicacin y calificacin
El observador certificado:
Informa con una semana de
anticipacin la fecha y hora de la
observacin.
Aplica el instrumento de acuerdo a los
criterios establecidos (toma de notas
detallada).
Analiza la toma de notas y califica.
Ingresa la calificacin al Aplicativo.
Aplicacin y calificacin: primera observacin
Frente a una ausencia justificada

Reprogramacin de primera observacin
Frente a una ausencia injustificada:
Afecta la Pauta de valoracin de la responsabilidad y
el compromiso
Desaprueba primera observacin
Programa segunda observacin
UGEL designa observador externo

certificado
Aplicacin y calificacin: segunda observacin
Frente a casos de desaprobacin en primera observacin:

Se programa segunda observacin
Se aplica segunda observacin de aula cuando:
Promedio menor a 2,6
Nivel I en rbricas 5 o 6 (Ciclo II) o rbrica 4 (Ciclo I)
Obstruccin de la observacin en fecha prevista
Ausencia injustificada
Aplicacin y calificacin: segunda observacin
Segunda observacin de aula:

Realizada por dos observadores certificados
Cada observador califica
Se consensua calificacin final
Consolidacin, emisin y firma del Acta de la segunda observacin
Ficha de toma de notas y calificacin archivadas en expediente de
cada docente evaluado
Instrumento 2: Pauta de observacin de la gestin del espacio y materiales en aula
Solo valora indicadores bajo la responsabilidad del docente.

15 minutos
Aplicacin
Mnimo 2
Mximo 4
Uno o ms integrantes del Comit
Visita inopinada
Docente autoriza ingreso pero no est presente durante
inspeccin
El Comit de Evaluacin:
Capacitado y certificado virtualmente.
Programa visitas y no las comunica.
Califica cada criterio basado en evidencia.
El Comit de Evaluacin valida en una sesin las
calificaciones de cada inspeccin.
Instrumento 3: Encuesta a familias
Desempeos Aspectos
Se comunica en forma satisfactoria Calidad de la comunicacin con las
con las familias. familias para brindar informacin y
recomendaciones sobre sus hijos e hijas.
Disposicin del docente para comunicarse
con las familias en un clima de respeto.
Conoce y atiende Atencin a las necesidades fsicas y
satisfactoriamente las necesidades afectivas de los nios y las nias de
de los nios y las nias. acuerdo a sus caractersticas individuales
en un clima de respeto.
Aplicada por uno o ms miembros del Comit de Evaluacin

(capacitados y certificados virtualmente).
Informacin del conjunto de familias (representativa).
Annima
Tipos de aplicacin:
Escrita (autoaplicada)
Oral
Nios y nias que asisten Cantidad mnima de
regularmente encuestas
25 o ms 18
El Comit de Evaluacin en sesin:
24 17
23 17 Revisa y tabula las encuestas de cada docente.
22 16
21
20
15
14
Ingresa la cantidad de respuestas por cada tipo.
19 14
18 13 Transcribe las respuestas de la pregunta 10.
17 12
16
15
12
11
Analiza si constituyen situacin de maltrato (SseVe).
14 10
13 10 Ingresa la informacin al Aplicativo.
12 9
11 8 Muestra mnima de familias: 70% - 80%
10 8
9 8
8 7 Calificacin automtica del nivel de logro
7 6
6 5
5 4
Instrumento 4: Pauta de valoracin de la responsabilidad y el compromiso docente
Desempeos Aspectos
Cumple con responsabilidad su Cumplimiento del horario de trabajo en la
horario de trabajo y planifica el institucin educativa.
proceso de enseanza y Planificacin del proceso de enseanza y
aprendizaje. aprendizaje.
Se compromete con la Participacin activa e iniciativa para trabajar
comunidad educativa para colaborativamente con los miembros de la
favorecer el desarrollo y comunidad educativa en una permanente
aprendizaje de los nios y las relacin de respeto.
nias. Implementacin de propuestas pedaggicas
innovadoras orientadas a favorecer el
desarrollo y aprendizaje de los nios y las
nias.
El Comit de Evaluacin (capacitado y certificado virtualmente).

determina responsables de recabar evidencia.
Calificacin analizada y validada a la luz de la evidencia
presentada.
Los medios de verificacin y la forma de recojo responden al
contexto y caractersticas de la institucin educativa
El Comit de Evaluacin en sesin:
Recoge evidencia de ambos desempeos.

Revisa y analiza la informacin recolectada.
Completa la ficha de calificacin.
Identifica el nivel alcanzado por el docente.
Consigna la calificacin en la Ficha de Calificacin.
Los tres integrantes del Comit dan conformidad.
Ingresan la calificacin al Aplicativo.
.
Cronograma del primer tramo
Actividades Inicio - Fin

Conformacin de los Comits de Evaluacin. (19/06/2017 - 10/07/2017)
Conformacin de los Comits de Vigilancia. (19/06/2017 - 10/07/2017)
Generacin de usuario y contrasea de acceso al Aplicativo para consulta individual de resultados. (17/07/2017 - 17/11/2017)
Aplicacin de los instrumentos de EDD a cargo de los Comits de Evaluacin (17/07/2017 - 18/11/2017)
Ingreso de resultados de la EDD en el Aplicativo (Comits de Evaluacin). (17/07/2017 - 23/11/2017)
Presentacin de resultados preliminares de la EDD (portal institucional del Minedu). (27/11/2017 - 27/11/2017)
Presentacin de reclamos ante el Comit de Evaluacin sobre los resultados preliminares de la EDD. (28/11/2017 04/12/2017)
Resolucin de reclamos de la EDD e ingreso de resultados (en los casos que corresponda), en el (28/11/2017- 11/12/2017)
Aplicativo (Comits de Evaluacin).
Presentacin de resultados finales de la EDD en el portal institucional del Minedu. (15/12/2017 - 15/12/2017)
Presentacin de actas e informe final a cargo de los Comits de Evaluacin. (18/12/2017 - 29/12/2017)
Instructivo para la Inscripcin de
Docentes
Se recomienda usar los navegadores
Chrome Firefox
PASO 1: Autenticacin del sistema
1) Ingrese su documento
de identidad y contrasea.
2) Ingrese el cdigo de la
imagen y luego presione el
botn INGRESAR.
Bsqueda de docente a evaluar
Siga estos pasos
PASO 2: Seleccionar lista a evaluar
1) Seleccione la opcin del 2) Seleccione la institucin
men REGISTRO DE EVALUACIN educativa a evaluar y luego
presione el botn
SELECCIONAR
PASO 3: Seleccionar el docente a evaluar
1) Si desea cambiar la lista,
presione el botn CAMBIAR LISTA
2) Si desea buscar el docente a evaluar

se puede realizar de dos maneras:
Por Documento de identidad
Por el Estado en el que se
encuentra su registro de
evaluacin
3) Seleccione el docente a evaluar haciendo Luego presione el botn BUSCAR
doble clic en el nombre del docente.
PASO 4: Seleccionar los datos del aula - Ciclo I (Cuna)
1) Seleccione el ciclo y edad del
aula donde labora el docente
a evaluar, luego presione el
botn GUARDAR.
Esta informacin es solicitada por

nica vez, pero puede ser editada
posteriormente.
Registrar Observacin de aula - Ciclo I (Cuna) Si el docente se present a la evaluacin
PASO 1: Registrar evaluacin de observacin de aula Ciclo I(Cuna)
1) Visualice datos de aula del

Ciclo I (Cuna).
2) Seleccione S en la pregunta
El docente se present a la
evaluacin?
PASO 2: Registrar evaluacin de observacin de aula - Ciclo I (Cuna)
1) Ingrese la fecha de la observacin
2) Ingrese la hora de inicio de la observacin

(Rango permitido de 07 a.m. a 06 p.m.)
3) Ingrese la hora de trmino de la

observacin (Rango permitido de
(07 a.m. a 06 p.m.)
5) Ingrese el nmero de nios presentes 4) El sistema calcula el tiempo de observacin en

durante la observacin. funcin a la hora de inicio y trmino.
PASO 3: Registrar evaluacin de observacin de aula Rbrica 4 - Ciclo I (Cuna)
1) Seleccione el nivel de logro de
las rbricas del 1 al 4
2) En la rbrica 4, si selecciona el
nivel de logro I, responda a la
pregunta Presencia de Marca?
4) Ingrese el N de registro SseVe y 3) Seleccione S, solo cuando

luego presione el botn VALIDAR exista presencia de marca.
PASO 4: Registrar evaluacin de observacin de aula - Ciclo I (Cuna)
1) Ingrese solo si hubiera alguna

OBSERVACIN durante la evaluacin
(Mximo 4000 caracteres)
2) Seleccione el/los Observador(es)

presente(s) durante la observacin.
3) Presione el botn GUARDAR

Si el docente se present a la evaluacin
Registrar Observacin de aula - Ciclo II (Jardn)
PASO 1: Registrar evaluacin de observacin de aula Ciclo II(Jardn)
1) Visualice los datos de aula

del Ciclo II (Jardn).
El docente se present a la
evaluacin?
PASO 2: Registrar evaluacin de observacin de aula - Ciclo II (Jardn)
1) Ingrese la fecha de la observacin


(07 a.m. a 06 p.m.)
5) Ingrese el nmero de nios presentes 4) El sistema calcula el tiempo de observacin en

durante la observacin. funcin a la hora de inicio y trmino.
PASO 3: Registrar evaluacin de observacin de aula Rbrica 5 - Ciclo II (Jardn)
nivel de logro I, responda a la
4) Ingrese el N de registro 3) Seleccione S, solo cuando

SseVe y luego presionar el exista presencia de marca.
botn VALIDAR
PASO 4: Registrar evaluacin de observacin de aula Rbrica 6 - Ciclo II (Jardn)

nivel de logro I, se realizar la
3) Seleccione S, solo cuando

4) Ingrese el N de registro SseVe y
exista presencia de marca.
luego presione el botn VALIDAR
PASO 5: Registrar evaluacin de observacin de aula - Ciclo II (Jardn)

2) Marque el/los Observador(es)


Docente NO se present a la evaluacin
Registrar Observacin de aula - Ciclo I y II
PASO 1: Registrar evaluacin de observacin de aula - Ciclo I (Cuna) o Ciclo II (Jardn)
1) Seleccione la fecha que el docente

no se present a la evaluacin
2) Seleccione el motivo Por qu no

se present a la observacin de aula?


Registrar Gestin del espacio y los materiales (Ciclo I y II)
Si Se realiz la observacin de la gestin del espacio y los materiales en el aula?
PASO 1: Registrar Gestin del espacio y los materiales Ciclo I (Cuna) o Ciclo II (Jardn)
1) Seleccione la pestaa GESTIN

DEL ESPACIO Y LOS MATERIALES
Se realiz la observacin de la gestin
del espacio y los materiales en el aula?
1) El sistema muestra el nmero de visita.
2) Ingrese la fecha de la visita de observacin
3) Ingrese la hora de inicio de la

07 a.m. a 06 p.m.)

observacin (Rango permitido
de 07 a.m. a 06 p.m.)
4) El sistema calcula el tiempo de observacin
en funcin a la hora de inicio y trmino.
1) Seleccione las siguientes

calificaciones, segn
corresponda para cada criterio:
No cumple
Se cumple parcialmente
Se cumple totalmente
2) La pregunta 10 A es para el
Ciclo I (Cuna) y la pregunta 10 B
es para el Ciclo II (Jardn).
Se habilitar segn
corresponda.


presente(s) durante la visita para
la observacin.

Registrar Gestin del espacio y los materiales
No Se realiz la observacin de la gestin del espacio y los materiales en el aula?
1) El sistema visualiza el nmero de visitas registradas
1) Seleccione la fecha que el docente no se

present a la evaluacin
2) Seleccione el motivo Por qu no se

realiz la aplicacin del instrumento gestin
del espacio y los materiales en el aula?


Historial de visitas y nueva visita
Registrar Gestin del espacio y los materiales
PASO 1: Seleccionar el historial de visitas Ciclo I (Cuna) o Ciclo II (Jardn)

1) Seleccione Historial
2) El sistema muestra una

ventana emergente de las
visitas realizadas.
PASO 2: Seleccionar agregar Inspeccin Ciclo I (Cuna) o Ciclo II (Jardn)
1) Seleccione el botn AGREGAR INSPECCIN
2) El sistema muestra la pestaa gestin

del espacio y los materiales para
ingresar la informacin
PASO 3: Ingresar nueva visita Ciclo I (Cuna) o Ciclo II (Jardn)
1) Seleccione S cuando se ha realizado

la observacin y No cuando esta no se
ha realizado.
2) El sistema muestra el nmero de visitas.

Si Se ha realizado la encuesta a las familias?
Registrar Encuesta a familias Ciclo I y II
PASO 1: Registrar encuesta a familias Ciclo I (Cuna) o Ciclo II (Jardn)
1) Seleccione la pestaa ENCUESTA A FAMILIAS
Se realiz la encuesta a las familias?
1) Ingrese fecha de la visita.
2) Ingrese la hora de inicio de

la observacin (Rango permitido
de 07 a.m. a 06 p.m.)
3) Ingrese la hora de trmino de

la observacin (Rango permitido
de 07 a.m. a 06 p.m.)
4) Seleccione el lugar de la sesin. Si selecciona

la opcin OTROS tiene que especificar el lugar
1) Marque el miembro presente

durante la sesin
2) Ingrese el nmero de estudiantes que asiste regularmente.
3) El sistema calcula el nmero de encuestas a aplicar
4) Ingrese el nmero de encuestas respondidas por escrito.
5) Ingrese el nmero de encuestas respondidas oralmente.
6) El sistema validar si cumple con

7) Seleccione S cuando todas las encuestas fueron aplicadas en castellano. la tasa mnima requerida.
Caso contrario seleccione No y especifique en qu lenguas fueron aplicadas.
1) Ingrese la cantidad de
familias que respondieron
las preguntas del 1 al 10.
1) Si ingresa cantidad en la
respuesta S de la pregunta
10, el sistema muestra el
botn AGREGAR
2) Presione el botn AGREGAR

1) El sistema muestra una ventana

emergente para seleccionar la
condicin de cada situacin.
2) Si selecciona SP (SI PROCEDE) el sistema

muestra un campo de texto para ingresar
el Nmero de caso SseVe, luego presione
el botn VALIDAR

1) El sistema muestra en texto la

cantidad de situaciones registradas

No Se ha realizado la encuesta a las familias?
Registrar Encuesta a familias Ciclo I y II
1) Ingrese la OBSERVACIN especificando el

motivo por el que no se aplicaron las
encuestas (Mximo 4000 caracteres).

Registrar Pauta de valoracin de la responsabilidad
y el compromiso del docente Ciclo I y II
Siga los pasos a continuacin

PASO 1: Registrar pauta de valoracin de la responsabilidad y compromiso del docente - Ciclo I (Cuna) o Ciclo II (Jardn)
1) Ingrese fecha de la observacin

3) Ingrese la hora de trmino de la observacin

4) Seleccione el lugar de la sesin. Si selecciona

la opcin OTROS tiene que especificar el lugar
5) Seleccione el/los evaluador(res) presente(s)

durante la observacin realizada.
PASO 2: Registrar pauta de valoracin de la responsabilidad y compromiso del docente - Ciclo I (Cuna) o Ciclo II (Jardn)
1) Seleccione el nivel de logro

de las rbricas del 1 al 4

(Mximo 4000 caracteres) 3) Presione el botn GUARDAR
Ingreso de calificaciones, emisin de
actas y envo de resultados
Ingreso de calificaciones
El Comit de Evaluacin:
Ingresa en el Aplicativo las calificaciones de los docentes a su

cargo, desde el inicio.
Actualiza la informacin por lo menos cada quince das.

Emisin de Actas
Actas individuales:
Detalla los puntajes y la descripcin de los niveles de logro.
Concluida la evaluacin total del docente se emite el Acta.
La validacin del Acta se realiza con el ingreso del usuario y
contrasea de los tres miembros del Comit de Evaluacin.
El observador externo no firma ningn Acta de resultados.
Acta Consolidada
Detalla los puntajes y la descripcin de los niveles de logro
alcanzados por todos los docentes a su cargo.
Se emite una vez concluida la evaluacin de todos los docentes a su
cargo.
Seal de conformidad de todos los miembros.
Envo de resultados preliminares
Envo de enlace de acceso para la consulta de los resultados.

Docente evaluado accede a resultados preliminares el 27 de
noviembre.
En caso de reclamos:
El docente evaluado puede presentar un reclamo ante el
Comit de Evaluacin (del 28 de noviembre al 4 de
diciembre).
El Comit de Evaluacin resuelve los casos de reclamos e
ingresa los resultados de la evaluacin en el Aplicativo.
Entrega de resultados finales
El Comit de Evaluacin emite:
El Acta individual
El Acta consolidada
El docente evaluado podr acceder a sus resultados individuales a travs del portal
institucional del Minedu.
El Comit de Evaluacin emite informe final del proceso de evaluacin a UGEL o DRE
debidamente documentado:
Ficha de toma de notas y calificacin
Pauta de observacin de la gestin del espacio y los materiales en el aula
Ficha de consolidado de respuestas de la Encuesta a familias
Sobres con encuestas aplicadas y formato de Seguimiento a las encuestas a las

familias
Pauta de Valoracin de la responsabilidad y el compromiso del docente
Medios de verificacin recolectados por el Comit

Segundo da: objetivos
a)Presentar el modelo de conformacin de los Comits.
b)Brindar pautas tcnicas para el uso del aplicativo de

conformacin de Comits y seleccin de docentes
pares.
Tareas de la UGEL
Conformar los Comits de Evaluacin
1. El Director de UGEL designa a los responsables de la conformacin de los Comits de

Evaluacin (Especialistas y otros representantes de la UGEL).
2. Los responsables seleccionan a los docentes pares que integran los Comits de
Evaluacin.
3. Los responsables proponen los Comits de Evaluacin al Director de UGEL.
4. El Director de UGEL revisa la propuesta y de estar conforme emite las Resoluciones
Directorales de Conformacin de Comits de Evaluacin.
5. El Director de UGEL comunica a los integrantes de los Comits de Evaluacin su
designacin como miembros de Comit.
Generar la movilidad y viticos para los docentes pares y especialistas de UGEL.

Monitorear el proceso de aplicacin de instrumentos de evaluacin y generacin de actas.
Tareas de la UGEL
CON QU RECURSOS CONTARN LAS UGEL PARA
Docentes Docentes Comits Especialistas
Regin* Comits IE
Evaluados pares UGEL UGEL**
REALIZAR SUS TAREAS?

AMAZONAS 57 33 6 16 5
ANCASH 219 65 16 38 13
APURIMAC 133 18 7 21 7
AREQUIPA 299 34 26 32 8
Relacin de docentes a ser
AYACUCHO
CAJAMARCA
CALLAO
129
552
211
28
95
12
6
43
4
28
107
8
6
16
1
1 evaluados (15 Junio)
CUSCO 187 43 15 36 9
HUANCAVELICA 104 29 6 28 6
N docentes pares y especialistas de
HUANUCO
ICA
JUNIN
113
261
201
32
27
45
11
25
16
24
29
41
5
10
13
2 UGEL requeridos para conformar
LA LIBERTAD 264 67 34 29 3 comits de evaluacin
LAMBAYEQUE 267 34 29 17 8
LIMA METROPOLITANA 1,567 81 144 57 7
LIMA PROVINCIAS
LORETO
170
225
37
21
16
12
38
24
1
2 3 Propuesta de asignacin eficiente
de docente pares para cada
MADRE DE DIOS 26 4 1 4 4
MOQUEGUA 74 17 10 4 12 Comit de Evaluacin
PASCO 80 20 6 26 10
PIURA
PUNO
367
316
55
46
31
21
63
37
1
3 4 Recursos financieros para contratar un
CAS de evaluacin
SAN MARTIN 221 65 24 41 1
TACNA 130 10 10 11 7
TUMBES 110 13 7 11 4
UCAYALI
Total
89
6,372
10
941
6
532
16
786
12
174
5 Recursos financieros para cubrir
movilidad local y viticos de docentes
* Cifras preliminares al 20/04/2017 pares y especialistas
** Incluye a Especialistas de Inicial y Primaria
Conformacin de los Comits de Evaluacin
Evalan a los docentes que laboran en las IIEE

unidocentes, multigrado/multiedad y polidocentes sin
director designado.
Comits de Evaluacin
COMIT IIEE COMIT UGEL

(polidocentes con director designado) (uni/multidocente y polidocentes sin director
designado)
Director Jefe de AGP / Especialista

Designado
Especialista UGEL / Docente par

Docentes
Pares
Docente Par
Tareas del especialista
Participar en la sesin de instalacin del (los) Comit(s) a los que pertenece, realizada en la UGEL.
Aplicar instrumentos de evaluacin. Para lo cual se transfiere movilidad y viticos (slo cuando la IE se
encuentra a 2.5 horas de distancia de la UGEL).
Por ejemplo:
Visita 1 a la IE: Primera aplicacin de la Pauta de observacin de la gestin del espacio y los
materiales en el aula, entrega de Encuestas a las familias y recojo de evidencias para la Pauta
de valoracin de la responsabilidad y el compromiso docente.
Visita 2 a la IE: Recojo de Encuestas a las familias y recojo de evidencias para la Pauta de
valoracin de la responsabilidad y el compromiso docente.
Visita 3 a la IE: Segunda aplicacin de Pauta de observacin de la gestin del espacio y los
materiales en el aula, recojo de Encuestas a las familias y recojo de evidencias para la Pauta
de valoracin de la responsabilidad y el compromiso docente.
Visita 4 a la IE: Aplicacin de la Rbrica de observacin de aula, si el especialista est
certificado.
Participar en las sesiones de trabajo del Comit, con los otros miembros del Comit, en la UGEL.
Participar en la sesin de cierre del aplicativo.
Seleccin de los docentes pares
Requisitos para ser docente par:
Docente del nivel inicial.
Escala magisterial igual o superior que el evaluado.
Que no labore en la misma institucin educativa que el evaluado.
Si no hay un docente par que cumpla los requisitos, se reemplazar por:

Un docente de primaria de la misma escala magisterial o superior que no labore en la misma IE.
Si no hay docente de inicial o primaria, se reemplazar por un especialista de la UGEL o DRE.
Si hay ms de un docente par que cumpla los requisitos, los criterios de seleccin en orden de prelacin son:
Docente que obtenga el mejor desempeo en la evaluacin diagnstica de su competencia docente
realizada por la UGEL.
Docente que labore en la IE ubicada a menor distancia de donde laboren los docentes que evaluar.
Tareas del docente par
Las tareas del docente par deben realizarse de manera que no entre en conflicto con su jornada de trabajo.
El presidente del Comit debe garantizar que cada vez que se convoque al docente par, se realice una sesin
efectiva de trabajo.
Sugerencia (Anexo 3 del Manual):
Sesin de conformacin del (los) Comit(s) a los que pertenece.
Sesin de validacin de calificacin.
Se estima una sesin de trabajo por cada docente evaluado.
Por ejemplo:
Validacin de la Pauta de observacin de la gestin del espacio y los materiales en el aula, a
partir de la evidencia consignada.
Tabulacin de las Encuesta a familias.
Sesin de cierre del aplicativo y revisin de la Pauta de valoracin de la responsabilidad y el
compromiso docente: Calificar al docente en base al anlisis conjunto de la evidencia presentada.
Criterios propuestos para organizar la evaluacin
Principios fundamentales:
Reducir el nmero de comits conformados, para facilitar la operatividad de la UGEL.
Los docentes pares sern los ms cercanos a los docentes evaluados, para evitar la prdida
de clases y el tiempo fuera del aula.
Metodologa Productos para UGEL

Se localizan geogrficamente las IIEE Listado gua de Docentes Pares/ Especialistas y sus
1 1 Docentes Evaluados
(longitud/latitud)
2 Se calculan las distancias y tiempos de 2 Monto transferido para pasajes de docentes pares.
desplazamiento entre IIEE
3 Se determina la asignacin de los docentes pares y

rutas de evaluacin para los especialistas
4 Se determina las horas de visitas, para los docentes

pares y especialistas
Formato de consulta manual
Cuntos docentes
evala el docente A?
Informacin del Docente par 1 Informacin del Docente par 2
Informacin del Evaluado
(sugerencia) (sugerencia)
Tipo de Cdigo Qu docente no tiene
Escala DNI Cdigo Modular DNI Escala Cdigo Modular DNI Escala
Comit modular quin lo evale en este
Comit de IE 0257261 3 DOCENTE A 0257303 DOCENTE B 3 0709071 DOCENTE E 3 ejemplo? Por qu?
Comit UGEL 0257261 3 DOCENTE B 0678508 DOCENTE D 5 0504902 DOCENTE C 4
Comit UGEL 0257303 4 DOCENTE C 0678508 DOCENTE D 5

Qu docente es el que
evala ms docentes?
Comit de IE 0257303 3 DOCENTE E 0678508 DOCENTE D 5 0257303 DOCENTE B 3
DOCENTE C DOCENTE B DOCENTE A A cuntos comits

pertenece el docente B?
Quin evala al
docente C?
DOCENTE D DOCENTE E
Ejercicio Aplicado
Para el siguiente ejercicio usemos estos dos materiales:

La lista de comits conformados de UGEL Chachapoyas
Conformacin de Comits - Evaluacin de Desempeo 2017
UGEL CHACHAPOYAS
Informacin del Evaluado Informacin del Docente par 1 (Final) Informacin del Docente par 2 (Final)
Tipo de Cdigo Cdigo Cdigo Cdigo Cdigo
Nombre de la IIEE Escala DNI Nombres y apellidos Escala DNI Nombres y Apellidos Escala DNI Nombres y Apellidos Escala DNI Nombres y Apellidos Escala DNI Nombres y Apellidos
Comit modular Modular Modular Modular Modular
006 MARIA PALMIR

AMPUERO LOPEZ ANGELICA DEL ANGULO SIFUENTES CHAVEZ MESTANZA GILMA
Comit de IE SANCHEZ DE 0257097 3 33409182 1399211 3 33400196 0766725 4 33790625
SOCORRO MILENY ROSA
REATEG_I
006 MARIA PALMIR
TAFUR DE SANTILLAN LUCILA ANGULO SIFUENTES CHAVEZ MESTANZA GILMA
ROELITA MILENY ROSA
REATEG_I
ANGULO SIFUENTES CHAVEZ MESTANZA GILMA

Comit de IE 019 0568063 3 40130166 ZELADA ACOSTA MARIANELA 1399211 3 33400196 0766725 4 33790625
MILENY ROSA
001 NIO JESUS DE CHAVEZ RABANAL CRISTINA DEL CHAVEZ MESTANZA

Comit de IE 0257048 3 33406903 0766725 4 33790625 0910208 4 33409056 MORI MEJIA ADITA
PRAGA PILAR GILMA ROSA
001 NIO JESUS DE CHAVEZ MESTANZA

Comit de IE 0257048 3 33405935 TORRES VASQUEZ CELFA 0766725 4 33790625 0910208 4 33409056 MORI MEJIA ADITA
PRAGA GILMA ROSA
002 RAQUEL ROBLES CIEZA HERNANDEZ GULNARA CHAVEZ MESTANZA GILMA

Comit de IE 0257055 3 33430757 0910208 4 33409056 MORI MEJIA ADITA 0766725 4 33790625
DE ROMAN SOBEIDA ROSA
002 RAQUEL ROBLES FERNANDEZ DE ILIQUIN MARIA CHAVEZ MESTANZA

DE ROMAN AMPARITO GILMA ROSA
002 RAQUEL ROBLES CHAVEZ MESTANZA

Comit de IE 0257055 3 33408650 MONTOYA VARGAS ORFA 0766725 4 33790625 0910208 4 33409056 MORI MEJIA ADITA
DE ROMAN GILMA ROSA
002 RAQUEL ROBLES SANCHEZ SANCHEZ LILIANA DEL CHAVEZ MESTANZA GILMA
DE ROMAN CARMEN ROSA
Ejercicio Aplicado
La matriz de Tiempo en minutos de IIEE a IIEE de la misma UGEL

UGEL CHACHAPOYAS
Tiempos en minutos de IIEE a IIEE
0467712 1399211 0257048 0467720 0708826 0257055 0766725 0568097 0568063 0257097 0709006 0257113 0678763 0486407 0910208 0678490
0467712
1399211 102
0257048 103 2
0467720 157 55 57
0708826 165 63 64 58
0257055 102 0 2 55 63
0766725 122 20 22 75 82 20
0568097 106 4 6 58 65 4 24
0568063 108 6 7 60 67 6 23 9
0257097 107 5 6 60 67 5 23 9 10
0709006 186 84 86 79 63 84 104 87 89 89
0257113 164 62 64 58 41 62 82 65 67 67 30
0678763 26 121 122 176 184 121 141 125 126 126 205 183
0486407 13 91 92 147 154 91 111 95 97 96 175 153 32
0910208 128 26 28 79 86 26 23 28 24 30 108 86 147 117
0678490 103 1 3 56 63 1 21 4 7 6 85 63 122 92 26
Ejercicio Aplicado Cada UGEL recibir impresa una lista similar a esta, con la
lista de docentes a ser evaluados, el nombre de la IE donde
ser evaluado, cdigo modular, escala, DNI y nombres
UGEL CHACHAPOYAS
006 MARIA PALMIR

SOCORRO MILENY ROSA
REATEG_I
006 MARIA PALMIR
ROELITA MILENY ROSA
REATEG_I

MILENY ROSA


PRAGA GILMA ROSA


DE ROMAN AMPARITO GILMA ROSA

Comit de IE 0257055 3 33408650 MONTOYA VARGAS ORFA 0766725 4 33790625 0910208 4 33409056 MORI MEJIA ADITA
DE ROMAN GILMA ROSA
Ejercicio Aplicado

UGEL CHACHAPOYAS
006 MARIA PALMIR

SOCORRO MILENY ROSA
REATEG_I
006 MARIA PALMIR
ROELITA MILENY ROSA
REATEG_I

MILENY ROSA


PRAGA GILMA ROSA

Comit de IE
002 RAQUEL ROBLES
DE ROMAN
0257055 3
Asimismo, al lado de cada docente a ser evaluado se indica
33405905
FERNANDEZ DE ILIQUIN MARIA
AMPARITO
0766725 4 33790625
CHAVEZ MESTANZA
GILMA ROSA
0910208 4 33409056 MORI MEJIA ADITA
Comit de IE
002 RAQUEL ROBLES
0257055 3
el/los docentes pares que se sugieren sean convocados al
33408650 MONTOYA VARGAS ORFA 0766725 4 33790625
CHAVEZ MESTANZA
DE ROMAN GILMA ROSA
Comit de IE
002 RAQUEL ROBLES
0257055 3 33408617
comit que lo evale.
SANCHEZ SANCHEZ LILIANA DEL
0910208 4 33409056 MORI MEJIA ADITA 0766725 4 33790625
CHAVEZ MESTANZA GILMA
Ejercicio Aplicado

UGEL CHACHAPOYAS
????
006 MARIA PALMIR

SOCORRO MILENY ROSA
REATEG_I
006 MARIA PALMIR
ROELITA MILENY ROSA
REATEG_I

MILENY ROSA


PRAGA GILMA ROSA

Comit de IE
002 RAQUEL ROBLES
DE ROMAN
0257055 3
Qu ocurre si el docente convocado no
33405905
AMPARITO
0766725 4 33790625
CHAVEZ MESTANZA
GILMA ROSA
Comit de IE
002 RAQUEL ROBLES
DE ROMAN
0257055 3 puede/no acepta participar?
CHAVEZ MESTANZA
GILMA ROSA
Ejercicio Aplicado
Cmo buscar el reemplazo?

1. Ubicar el cdigo modular de la IE del docente EVALUADO en la lista de
comits conformados
2. Ubicar en la lista de Tiempos en minutos de IIEE a IIEE el mismo cdigo
modular
3. Buscar la IIEE ms cercana en minutos a ese cdigo modular
4. Consultar en la lista de comits conformados si hay un docente en ese
cdigo modular que pueda ser candidato a ser docente par (es decir, que
tenga una escala magisterial igual o superior al docente EVALUADO)
Ejercicio Aplicado

UGEL CHACHAPOYAS
006 MARIA PALMIR

SOCORRO MILENY ROSA
REATEG_I
006 MARIA PALMIR
ROELITA MILENY ROSA
REATEG_I

MILENY ROSA


PRAGA GILMA ROSA

Comit de IE
002 RAQUEL ROBLES
DE ROMAN
0257055 3 Ejemplo, imaginemos que la docente Mileny Angulo
33405905
AMPARITO
0766725 4 33790625
CHAVEZ MESTANZA
GILMA ROSA
Comit de IE
002 RAQUEL ROBLES
0257055 3 33408650
Sifuentes no puede participar como docente par
MONTOYA VARGAS ORFA 0766725 4 33790625
CHAVEZ MESTANZA
DE ROMAN GILMA ROSA
Ejercicio Aplicado

UGEL CHACHAPOYAS
006 MARIA PALMIR

SOCORRO MILENY ROSA
REATEG_I
006 MARIA PALMIR
ROELITA MILENY ROSA
REATEG_I

MILENY ROSA


PRAGA GILMA ROSA

DE ROMAN
Paso 1: Ubicamos el cdigo modular de el o los docentes
SOBEIDA ROSA

Comit de IE
DE ROMAN
0257055 3
que evala, en el ejemplo son las IE con cdigo modular
33405905
AMPARITO
0766725 4 33790625
GILMA ROSA

Comit de IE
DE ROMAN
0257055 3
0257097 y 0568063, ambos con docentes de escala 3
GILMA ROSA
Ejercicio Aplicado
UGEL CHACHAPOYAS
0467712 1399211 0257048 0467720 0708826 0257055 0766725 0568097 0568063 0257097 0709006 0257113 0678763 0486407 0910208 0678490
0467712
1399211 102
0257048 103 2
0467720 157 55 57
0708826 165 63 64 58
Paso 2: Ubicamos los cdigos
0257055 102 0 2 55 63 modulares de los docentes que
0766725 122 20 22 75 82 20 evala en la lista de Tiempos
106 4 6 58 65 4 24
0568097 en minutos, por ejemplo el
0568063 108 6 7 60 67 6 23 9
107 5 6 60 67 5 23 9 10
0257097 y el 0568063
0257097
0709006 186 84 86 79 63 84 104 87 89 89
0257113 164 62 64 58 41 62 82 65 67 67 30
0678763 26 121 122 176 184 121 141 125 126 126 205 183
0486407 13 91 92 147 154 91 111 95 97 96 175 153 32
0910208 128 26 28 79 86 26 23 28 24 30 108 86 147 117
0678490 103 1 3 56 63 1 21 4 7 6 85 63 122 92 26

Ejercicio Aplicado
UGEL CHACHAPOYAS
0467712 1399211 0257048 0467720 0708826 0257055 0766725 0568097 0568063 0257097 0709006 0257113 0678763 0486407 0910208 0678490
0467712
1399211 102
0257048 103 2
Paso 3: Ubicamos el cdigo
0467720 157 55 57 modular ms cercano a esas IE,
0708826 165 63 64 58 en este ejemplo es el 1399211
0257055 102 0 2 55 63
0766725 122 20 22 75 82 20
106 4 6 58 65 4 24
Qu otras IE estn cerca y
0568097
0568063 108 6 7 60 67 6 23 9 podran tener docentes pares
0257097 107 5 6 60 67 5 23 9 10 candidatos?
0709006 186 84 86 79 63 84 104 87 89 89
0257113 164 62 64 58 41 62 82 65 67 67 30
0678763 26 121 122 176 184 121 141 125 126 126 205 183
0486407 13 91 92 147 154 91 111 95 97 96 175 153 32
0910208 128 26 28 79 86 26 23 28 24 30 108 86 147 117
0678490 103 1 3 56 63 1 21 4 7 6 85 63 122 92 26

Ejercicio Aplicado
Informacin del Evaluado
Tipo de Cdigo
Nombre de la IIEE Escala DNI Nombres y apellidos
Comit modular
VICTOR ANDRES
Comit de IE 0486407 3 27041606 SILVA REYES AIDA
BELAUNDE
Paso 4: En lista de evaluados buscamos si hay algn Comit de IE 020 0568097 3 33408337 LOZANO CHAVEZ INES
docente candidato a docente par, en el ejemplo en el

025 BRYAN ANTONIO
cdigo modular 1399211. Comit de IE
LOPEZ CASTRO
0667576 3 33408902 PAREDES SANCHEZ NILSA LEONOR
Comit de
029 0678763 3 33418725 AGUILAR TAFUR CARMEN NEYLITH
Vemos que la docente Manuela Snchez tiene la UGEL
misma escala que las docente evaluadas (escala 3), Comit de

037 0709006 3 33432953 ALVAREZ TRIGOSO EGNITA
UGEL
podra ser una candidata a reemplazar a la docente
Mileny Angulo Sifuentes Comit de IE 053 0766725 4 33790625 CHAVEZ MESTANZA GILMA ROSA
IEI. N 056 "DIVINO

Comit de IE NINO JESUS" - 0910208 4 33409056 MORI MEJIA ADITA
CHACHAPOYAS
18288 ISABEL LINCH

Comit de IE 1399211 3 33400196 ANGULO SIFUENTES MILENY
DE RUBIO
18288 ISABEL LINCH SANCHEZ ILIQUIN MANUELA

Comit de IE 1399211 3 33425794
DE RUBIO MARLITH
Ejercicio Aplicado

UGEL CHACHAPOYAS
006 MARIA PALMIR

SOCORRO MILENY ROSA
REATEG_I
006 MARIA PALMIR
ROELITA MILENY ROSA
REATEG_I

MILENY ROSA


PRAGA GILMA ROSA

Comit de IE
002 RAQUEL ROBLES
DE ROMAN
0257055 3 33405905
AMPARITO
0766725 4 33790625
CHAVEZ MESTANZA
GILMA ROSA
0910208 4 33409056
Verificamos si la docente acepta la convocatoria, y
MORI MEJIA ADITA
Comit de IE
002 RAQUEL ROBLES
DE ROMAN
0257055 3 33408650 MONTOYA VARGAS ORFA 0766725 4 33790625
CHAVEZ MESTANZA
GILMA ROSA
0910208 4 33409056 colocamos sus datos en el campo de Informacin del
MORI MEJIA ADITA
Comit de IE
002 RAQUEL ROBLES
DE ROMAN
0257055 3 33408617
SANCHEZ SANCHEZ LILIANA DEL
CARMEN
0910208 4 33409056 MORI MEJIA ADITA 0766725 4 33790625
ROSA
Docente par 1 Final
CHAVEZ MESTANZA GILMA
Ms informacin
Lnea de atencin para consultas:

01 615 5887
Horario de atencin: lunes a viernes de 8:30am a 5:30pm
www.minedu.gob.pe/evaluaciondocente

Taller 19-20 Junio 2017 Regiones Vfinal

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Taller 19-20 Junio 2017 Regiones Vfinal

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Evaluacin del Desempeo Docente

Taller de capacitacin para la implementacin del Primer Tramo

Evala desempeos fundamentales de la prctica docente: 12 en el

Condiciones para superar evaluacin:

2. Aprobar punto de corte del conjunto

Cada uno de estos desempeos se evala a travs de una rbrica.

Formadores de Entidades Formadoras Capacitador Regiones 497 368

Directivos de IE Aplicador Regiones 13701 11458*

Especialistas Minedu: DIED, DEI, DIGC, Capacitador

*Aprobaron certificacin en el primer intento. Faltan resultados del segundo intento.

Frente a una ausencia justificada

UGEL designa observador externo

Frente a casos de desaprobacin en primera observacin:

Segunda observacin de aula:

Solo valora indicadores bajo la responsabilidad del docente.

Aplicada por uno o ms miembros del Comit de Evaluacin

El Comit de Evaluacin (capacitado y certificado virtualmente).

El Comit de Evaluacin en sesin:

Recoge evidencia de ambos desempeos.

Cronograma del primer tramo

Actividades Inicio - Fin

Se recomienda usar los navegadores

2) Si desea buscar el docente a evaluar

Esta informacin es solicitada por

PASO 1: Registrar evaluacin de observacin de aula Ciclo I(Cuna)

1) Visualice datos de aula del

1) Ingrese la fecha de la observacin

2) Ingrese la hora de inicio de la observacin

3) Ingrese la hora de trmino de la

5) Ingrese el nmero de nios presentes 4) El sistema calcula el tiempo de observacin en

4) Ingrese el N de registro SseVe y 3) Seleccione S, solo cuando

1) Ingrese solo si hubiera alguna

2) Seleccione el/los Observador(es)

3) Presione el botn GUARDAR

1) Visualice los datos de aula

1) Ingrese la fecha de la observacin

2) Ingrese la hora de inicio de la observacin

3) Ingrese la hora de trmino de la

5) Ingrese el nmero de nios presentes 4) El sistema calcula el tiempo de observacin en

4) Ingrese el N de registro 3) Seleccione S, solo cuando

1) Seleccione el nivel de logro de

3) Seleccione S, solo cuando

1) Ingrese solo si hubiera alguna

2) Marque el/los Observador(es)

3) Presione el botn GUARDAR

1) Seleccione la fecha que el docente

2) Seleccione el motivo Por qu no

3) Marque el/los Observador(es)

4) Presione el botn GUARDAR

1) Seleccione la pestaa GESTIN

1) El sistema muestra el nmero de visita.

2) Ingrese la fecha de la visita de observacin

3) Ingrese la hora de inicio de la

4) Ingrese la hora de trmino de la

1) Seleccione las siguientes

1) Ingrese solo si hubiera alguna

2) Marque el/los Observador(es)

3) Presione el botn GUARDAR

1) El sistema visualiza el nmero de visitas registradas

1) Seleccione la fecha que el docente no se

2) Seleccione el motivo Por qu no se

3) Marque el/los Observador(es)

4) Presione el botn GUARDAR