Aspectos culturales de

la educacin en salud

ALALE

ALEJANDRA
JANA
DEPARTAMENTO
ENFERMERA
2017
 OBJETIVO
Analizar la influencia de
aspectos culturales en la
educacin sanitaria

AUTOCUIDADO
ENFERMERA
 CONTENIDOS

Sujeto
Salud
Enfermedad
Cuerpo
Mitos creencias
Smbolos
Rituales
sujeto
Ser humano Persona

Sujeto

Familia Comunidad

Salud y enfermedad
 Ser humano

Desde un punto de
vista biolgico: de la
especie homo sapiens
sapiens de la familia
hominidae.
Propio del hombre:
naturaleza y espritu
 Persona

Es todo ser humano

racional con
conciencia de s a
travs del tiempo y
con la capacidad
de conducirse libre
y responsablemente
 Familia

Conjunto de
personas que
comparten
un vnculo
reconocido
socialmente
 Comunidad

Conjunto de seres
humanos que comparten
una o mas
caractersticas lo que
permite definir diversas
clases de conjuntos de
individuos que forman
parte de una regin, pas
o nacin.
Calidad de
Vida?
Algo que comporta cierto tipo
de organizacin compleja y
que
Confiere la capacidad de usar
fuentes de energa para el
propio
Mantenimiento y la
reproduccin.
Fuente: Diccionario Oxford de
filosofa
 Calidad de vida

Medida subjetiva
de satisfaccin o
insatisfaccin
percibida entre los
miembros de una
determinada
poblacin
Cultura?
 Cultura
Deviene del latn cultus, hace
referencia al cultivo del
espritu humano y de las
facultades intelectuales del
hombre.
Para la UNESCO, la cultura
permite al ser humano la
capacidad de reflexin sobre
s mismo: a travs de ella, el
hombre discierne valores y
busca nuevas significaciones.
Extrado de Word Press
Corresponde a una red social
que abarca las distintas
formas y expresiones de una
sociedad determinada. Por lo
tanto, las costumbres, las
prcticas, las maneras de ser,
los rituales, los tipos de
vestimenta y las normas de
comportamiento son
aspectos incluidos en la
cultura.
Extrado de Word Press
Analicemos la siguiente frase :

con frecuencia, en
.

las mentes y en los discursos de profesionales y

tcnicos del sector
salud se desprecia la cultura con el argumento de
que es un obstculo
Para lograr la salud de individuos y colectivos (1).
(1)Cultura y salud: elementos para
el estudio de la diversidad y las
Inequidades Mara Claudia Duque-Pramo**IX Congreso
Nacional de Sociologa realizado en Bogot en diciembre de 2006
.
Valores Smbolos

Cultura

Mitos y
Rituales
creencias
Proceso de salud enfermedad
 Valores

Valores culturales estn

formados por el compendio
de conceptos, creencias y
actividades que le permiten
al ser humano comunicarse
y ser competitivo en la
sociedad donde se
desenvuelve, en razn de
su identificacin con dichos
preceptos. En definitiva, los
valores existen para quien
los adopta como forma de
vida, sin aceptacin no
existe el valor.
Extrado de blog tendencia
critica
 Ritual

Un ritual es algo que se realiza

de manera habitual por su valor
simblico, como una rutina pero
se hace de un modo especial,
con una forma en particular de
hacerlo. Un rito no es una accin
cotidiana y rutinaria, si no algo
que tiene ms valor.
( Extrado de significados.com)
Mito ( cuento)

Un mito se refiere a un relato de hechos

maravillosos cuyos protagonistas son personajes
sobrenaturales (dioses, monstruos) o
extraordinarios ( extrado de significados.com)

El antroplogo Claude Lvi-Strauss agrega que todo

mito cumple con tres atributos: trata de una
pregunta existencial, est constituido por contrarios
irreconciliables y proporciona la reconciliacin de
esos polos para poner fin a la angustia.
Creencias

Se define a la creencia como el firme asentimiento y

conformidad con algo. La creencia es la idea que se
considera verdadera y a la que se da completo
crdito como cierta.( RAE)

Se puede considerar que es un paradigma que se

basa en la fe, ya que no existe demostracin
absoluta, fundamento racional o justificacin
emprica que lo compruebe. Por eso la creencia est
asociada a la religin, la doctrina o el dogma.(
extraido de significados.com)
 Smbolos

El smbolo es la representacin de
una idea o pensamiento. que est
asociada a rasgos convencional y
socialmente aceptados. En estas
convenciones se encuentra la
semejanza real o imaginada con el
significado.
El smbolo es intrnsecamente
humano
Fuente : Jean Chevalier: Diccionario de
smbolos.
Finalmente podemos
definir cultura
como

conjunto de
comportamientos,
creencias, actitudes,
valores e ideales
aprendidos que
caracterizan a
determinada
sociedad o
poblacin
 Desde la enfermera
se conceptualiza la
cultura como:
Leininger plantea que se refiere
a los valores, creencias, normas
y modos de vida que son
aprendidos, asumidos y
transmitidos por un determinado
grupo y que guan sus
pensamientos, decisiones,
acciones o patrones de
comunicacin

.
Desde la enfermera
transcultural

Lipson plantea que se

entiende la cultura como
un sistema de smbolos
que es compartido,
aprendido y transmitido a
travs de las
generaciones de un
grupo social. La cultura es
un proceso que cambia a
travs del tiempo.

 Es La salud
Una construccin
cultural?
 Proceso
Lo Salud
vivencian Enfermedad Construido en
Una

Cultura
Sujetos

Con
Y con Que se
traduce en

Contexto Proyectos de
Conductas
Determinantes vida
 Cuerpo Calidad
de vida

Proyectos
Vivo
Valor de la
vivenciado
vida

Ritos de paso Visin de la

enfermedad

Vida Sano
Muerte Enfermo
Pero :

El conocimiento, la verdad y la
realidad son el resultado de
condiciones ideolgicas y
econmicas controladas por aquellos
quienes tienen el poder de dominar
los medios de produccin y de
generar las condiciones ideolgicas
que sustentan lo que se acepta
como conocimiento verdadero.
Analicemos la siguiente frase

Sin embargo, el poder no acta de

manera unvoca, sino que la accin
sociocultural es un producto tanto de
las fuerzas de los poderes en la
estructura social como de la agencia
y la resistencia individual Foucault
El hombre construye
realidades
La antropologa que estudia al
hombre , un arquitecto que
capta y elabora estmulos que
lo llevan a actuar en el
mundo y con los
dems(Miguel Kottow:
antropologa mdica 2005)
Enfermedad como modelo cognitivo
Clasificaciones, protocolos, severidad, etc.

Enfermedad como Realidad Cultural

Cuerpo vivido sobre el cuerpo vivo
dando prioridad al impacto existencial

Como modelo holstico:

historia, sociologa, biologa, la psicologa etc.
 El dolor

Para las
disciplinas
cientficas
naturales: disvalor
Para algunas
filosofas y las
religiones:
trascendente.
Lo normal y lo patolgico
ENFERMEDAD
La enfermedad es una disfuncin
La patologa es la fisiologa
alterada
SALUD Y NORMALIDAD
Salud y normalidad son estados
de flexibilidad adaptativa, La
enfermedad es la rigidez, la
incapacidad de enfrentar
exigencias de adaptacin que
sobrepasan las posibilidades
normativas del enfermo.
EL CUERPO

El cuerpo es siempre mi cuerpo, se

identifica conmigo, con mi identidad
personal, con mi yo, y es el instrumento a
travs del cual puedo llevar a cabo mi
proyecto de vida..pero a la vez ese
cuerpo es un cuerpo de la especie
humana.distinto de ellos y a la vez
inseparable del conjunto, de all derivan
obligaciones que estn relacionados con la
justicia y la no maleficencia.
Diego Gracia: 2001
CONCUSIN ?
CONCLUSIN

ANTE LA FRAGILIDAD
DE LA VIDA Y DE LA
CONDICIN HUMANA
SOLO PODEMOS MEDIAR
PARA QUE LOGREMOS
SER DESEO DE SER, Y
ESFUERZO POR EXISTIR
EN INSTITUCIONES
JUSTAS