Verso

Verso
Verso
Verso
Poema

Estrofa
 Sinalefa

Ejemplo:
To-do el -mun-do -can-ta
Si la ltima palabra de un
verso es aguda se cuenta Ejemplo:
A- ti -lo -mis-mo -te -da = 7 +1=8
una slaba ms.

Si la ltima palabra es
grave o llana no pasa
nada.

Si la ltima palabra del

verso es esdrjula se le Ejemplo:
Re-gan-do -flo-res -de -pls-ti-co=9-1=8
resta una slaba.
Repeticin de una serie de sonidos a partir de la vocal
tnica que se ubica en la ultima palabra de cada verso.

ASONANTE:
La repeticin solo afecta a las
vocales. Ejemplo:
La luna vino a la fragua
con su polisn de nardos
el nio la mira, mira.
El nio la est mirando.
Federico Garca Lorca
(Generacin del 27)
CONSONANTE:
Repeticin de vocales y
consonantes en el mismo
orden. Ejemplo:
Juventud divino tesoro,
ya te vas para no volver!
cuando quiero llorar no lloro
y a veces lloro sin querer.
Rubn Daro
(Modernismo)
Repeticin de una serie de sonidos a partir de la vocal
tnica que se ubica en la ultima palabra de cada verso.

ASONANTE:
La repeticin solo afecta a las
vocales. Ejemplo:
La luna vino a la fragua
con su polisn de nardos
el nio la mira, mira.
El nio la est mirando.
Federico Garca Lorca
(Generacin del 27)
CONSONANTE:
Repeticin de vocales y
consonantes en el mismo
orden. Ejemplo:
Juventud divino tesoro,
ya te vas para no volver!
cuando quiero llorar no lloro
y a veces lloro sin querer.
Rubn Daro
(Modernismo)
 2 3 4 5 6 7 8
TIENEN SILABAS SILABAS SILABAS SILABAS SILABAS SILABAS SILABAS
8
SILABAS
DE ARTE O
MENOR MENOS BISILABAS TRISILABAS TETRASILA PENTASILA HEXASILA HEPTASILA OCTOSILA
BAS BAS BAS BAS BAS

9 10 11 12 13 14 15 16
TIENEN SILABAS SILABAS SILABAS SILABAS SILABAS SILABAS SILABAS SILABAS
9
DE ARTE SILABAS
MAYOR O MAS
ENEASILA DECASILA ENDECASIL DODECASI TRIDECASI ALEJANDRI PENTADE HEXADECA
BAS BAS ABAS LABAS LABAS NO CASILABOS SILABAS
Para analizar la rima de un poema hay que poner
detrs de cada verso un numero y una letra.

NUMERO LETRA
Es posible nombrar los recursos literarios como figuras literarias o
figuras retricas. Son formas no frecuentes de emplear las palabras: a
partir de ciertas caractersticas semnticas, gramaticales o de otro tipo,
los trminos se distancian de su uso ms corriente.

Anfora Polisndeton Paralelismo

 Smil o
Metfora Paradoja
comparacin
Anttesis Personificacin Hiprbaton
- Tema: Tema del poema. Indicar de qu trata el poema, idea
principal.
- Estructura interna: analizar las partes en las que se estructura el
contenido e ideas. Identificar la idea o funcin de cada parte.
- Estructura externa: Clases de estrofas, analizar nmero de
slabas mtricas, el tipo de rima, acentuacin, repeticiones,
anforas, etc. Explicar las caractersticas mtricas y estilsticas.
- Anlisis del contenido: Tipo de lenguaje, significado del poema,
explicacin de ideas y recursos estilsticos.
- Conclusin: Autor, movimiento literario, ttulo del poema.
- Opinin personal.
Personalmente, he escogido este poema porque me gusta mucho como Lope es
capaz de describir, con total sencillez, el amor.
Creo que actualmente este poema continuara siendo uno de los poemas de
amor ms bellos jams escritos, hasta ahora; en el que uno puede pararse a
pensar sobre el amor y cmo este ha sido capaz de transformarlo hasta tal
punto de sentir algo contradictorio. Parece increble que necesitemos de este
sentimiento para poder subsistir, estamos locos por saber que es el amor y saber
que se siente con l. Por eso, es uno de los temas de los que se componen y han
compuesto gran cantidad de canciones ya que es un sentimiento que todos
hemos sentido alguna vez, es algo bonito y difcil de explicar; es el amor.
Finalmente, termina el poema con el verso "esto es amor: quien lo prob lo
sabe", como hemos comentado anteriormente, todos aquellos que han sentido
todas estas contradicciones son los que han amado. Adems, el recurso
utilizado por Lope de Vega, la catfora, de relegar al verso final la idea central
del poema es frecuente en Bcquer.
http://www.portaldepoesia.es/textos.htm