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- Michel Saint-Onge
POLIFACETICA La elaboracin.
La organizacin.
El control.
El contentarse con la sola repeticin no permite aprender
habilidades de nivel superior. Si los alumnos sacan adelante un
curso repitiendo nicamente informaciones, no hay que
extraarse de que el nivel alcanzado de desarrollo sea muy poco
elevado.
Diego Enrique Lpez Gonzlez
Afirmar que un alumno o alumnos no estudian equivale
a decir: no hacen lo que tienen que hacer
Conviene, por tanto, precisar en qu consisten
UNA realmente las actividades de estudio confiadas a los
alumnos, porque los niveles superiores o los
RESPONSABILIDAD aprendizajes complejos no pueden asociarse con
COMPARTIDA estrategias simples de memorizacin de la
informacin.
La preparacin para la clase siguiente