EAP.

PSICOLOGIA

PROBLEMAS PSICOSOCIALES
PRIMERA UNIDAD: SESION 3
MAG. JESUS DAMASO FLORES
jesusldamaso@hotmail.com
 Temtica Sesin 3

Las violencias: Delimitacin conceptual.

Factores. Tipologa
 Qu es la violencia?
La Organizacin Mundial de la Salud (2002) define la
violencia como: El uso intencional de la fuerza o el poder
fsico, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra
persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga
muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daos
psicolgicos, trastornos del desarrollo o privaciones

Uso de la fuerza para conseguir

un fin, especialmente para
dominar a alguien o imponer algo

intencionalidad colectivos
individualidad
Conceptualizar la violencia
 Tipos de violencia
Violencia Emocional: Causar
daos emocionales, provocando
baja autoestima o depresin. Esta
se da por medio de insultos, ofensas
verbales, comentarios hirientes,
crticas destructivas, indiferencia,
chantaje, abandono y humillacin,
entre otras
Violencia de gnero
Violencia Fsica: Est representada Violencia Sexual: Accin forzada
por el empleo de la fuerza fsica, que obliga a una persona a tene
realizada en forma de golpes, contacto sexual con inters de
empujones, patadas y lesiones, denigrar, humillar, ultrajar y tener e
provocadas con distintos objetos o control de dicha persona. El acoso
armas el abuso sexual, la violacin y e
incesto.
Clasificacion de la violencia: OMS.
 Violencia y relaciones interpersonales

La violencia afecta las relaciones interpersonales. Est en

el origen de los problemas en las relaciones grupales, bajo
formas como la polarizacin, el resentimiento.., que, a su
vez, perjudica las redes sociales y de comunidad.

No necesariamente se trata de algo consumado y

confirmado; la violencia puede manifestarse tambin como
una amenaza sostenida y duradera, causante de daos
psicolgicos quienes la padecen y con repercusiones
negativas en la sociedad.

La violencia puede adems ser encubierta o abierta;

estructural o individual.
 Teoras sobre la violencia

Existen muchas teoras acerca de la violencia y entre

ellas destaca la conocida como Tringulo de la Violencia,
desarrollada por el socilogo noruego Johan Galtung,
uno de los expertos ms importantes en materia de
conflictos sociales

De todas formas, es importante tener en cuenta

que el concepto de violencia vara segn
la cultura y la poca.
..mujeres obligadas a casarse con el hombre que las
elige o las compra, algo que, para el mundo occidental,
constituye una forma de violencia contra el gnero femenino

la pena de muerte es legal en numerosos pases

democrticos
 Violencia: Aprendida o innata
Por ltimo, cabe recordar
que Mahatma Gandhi, uno de los
mximos exponentes de la no-
violencia y del pacifismo mundial,
reconoca que no existe ninguna
persona completamente libre de
violencia, ya que sta es una
caracterstica innata de los seres
humanos. (1869-1948)

Konrad Lorenz (1903-1989)

Lombroso(1835-1909)
Rousseau (1712-1778
http://www.grupotortuga.com/La-violencia-innata-del-ser-humano
 Factores de riesgo personales
Factores de riesgo personales, aquellas caractersticas o
manifestaciones propias de las personas, que pueden
desencadenar en actos de violencia tanto hacia s mismo como
hacia otras personas:
Historial de haber sido vctima de personas abusadoras
Conductas agresivas o abusivas hacia otros
Uso de los insultos o lenguaje ofensivo
Crueldad hacia los animales
Uso y abuso de alcohol o drogas
Depresiones frecuentes o cambios de humor significativos
Experiencia reciente de humillacin, prdida o rechazo
Poca relacin con los dems, marginacin del grupo.
Participacin en cultos o pandillas
Demasiado tiempo no ocupado en actividades sanas
 Factores de riesgo ambientales

En la familia

Manifestaciones propias de la vida familiar que pueden incidir en

la ocurrencia de actos violentos tanto hacia si mismo, como
hacia miembros de su familia o comunidad:

Historial de posesin o uso de armas en la familia

Abuso de alcohol o drogas por familiares
Conflictos familiares
Problemas econmicos
Desigualdad de roles en el hogar
Castigos severos o inconsistentes
Paternidad / maternidad irresponsable
Ausencia de padres
En el centro educativo
Con frecuencia observamos manifestaciones de los nios y
jvenes, que pueden generar hechos violentos consigo
mismos, con los compaeros, los docentes, o con los bienes
y propiedades:

Fracaso acadmico
Problemas de disciplina de manera reiterada
Comportamiento agresivo y aislamiento social o
hiperactividad
Ausencias repetidas sin excusa, mal comportamiento
Suspensiones o expulsiones por comportamiento
agresivo
Manifestaciones de ira o frustracin
Factores de riesgo en la comunidad

De igual manera, en el barrio o comunidad donde vivimos se

observan manifestaciones individuales o colectivas de las
personas que pueden incidir en la generacin de hechos
violentos:

Falta de oportunidades de educacin

Falta de opciones de trabajo
Desorganizacin en la comunidad y poco arraigo al
vecindario
La discriminacin de grupos de personas
Acceso a armas
Limitados espacios de recreacin y esparcimiento
Tendencia al vandalismo
 En el nivel individual
Se examinan los factores biolgicos y de la historia personal que
aumentan la probabilidad de que una persona se convierta en
vctima o perpetradora de actos violentos. Entre los factores que
es posible medir se encuentran las caractersticas demogrficas
(edad, educacin, ingresos), los trastornos psquicos o de
personalidad, las toxicomanas y los antecedentes de
comportamientos agresivos o de haber sufrido
maltrato(OMS,2002).
En el nivel relacional se investiga el modo en que las relaciones
con la familia, los amigos , la pareja y los compaeros influyen en
el comportamiento violento, teniendo en cuenta a tal efecto
factores como el hecho de haber sufrido castigos fsicos severos
durante la infancia, la falta de afecto y de vnculos emocionales,
la pertenencia a una familia disfuncional, el tener amigos
delincuentes o los conflictos conyugales o parentales(0MS,2002).
 En el nivel de contextos comunitarios

Se toma en cuenta las relaciones sociales, como las escuelas, los

lugares de trabajo y el vecindario, y se intenta identificar las
caractersticas de estos mbitos que aumentan el riesgo de actos
violentos (por ejemplo, la pobreza, la densidad de poblacin, altos
niveles de movilidad de residencia, la carencia de capital social o la
existencia de trfico de drogas en la zona)(OMS,2002).

A nivel de estructura social

Se centra en los factores de carcter general relativos a la
estructura de la sociedad, como las normas sociales que
contribuyen a crear un clima en el que se alienta o se inhibe la
violencia, aunque tambin tiene en cuenta las polticas sanitarias,
econmicas, educativas y sociales que contribuyen a mantener las
desigualdades econmicas o sociales entre los grupos de la
sociedad(OMS,2002).
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