TECNOLOGA EDUCATIVA

MEDIOS Y MATERIALES CURRICULARES

El material curricular es el conjunto de
medios, objetos y artefactos que son
elaborados especficamente para facilitar
el desarrollo de procesos educativos en
centros escolares y aulas.
 Los materiales curriculares se clasifican
en dos funciones generales
Materiales curriculares Se incluyen guas, didcticas,
de apoyo a la ejemplificaciones de unidades
planificacin, didcticas , experiencias
desarrollo y evaluacin pedaggicas , revistas
de la enseanza, pedaggicas
dirigidos al profesor

Son materiales elaborados con

Materiales curriculares la finalidad de que el alumno
de apoyo al desarrolle los aprendizajes
aprendizaje de los propios de un determinado
alumnos nivel educativo
Ejemplos: libros de textos, videos
didcticos , fichas de trabajo
 Los materiales curriculares son una
estrategia clave para la difusin y
desarrollo de innovaciones educativas
Los signos que evidencian los cambios
curriculares son la aparicin de nuevos
medios y materiales.
 Hay dos formas de entender el curriculum y el
papel de los materiales en los procesos de diseo y
desarrollo:

Concepcin Concepcin
tcnica prctica

Materiales diversificados
Utilizacin e integracin
Presentan una estructura
curricular de los
cerrada y poco flexible
materiales del
entorno

Estn concebidos para

Creacin de estrategias
un modelo estndar de
para que los materiales
alumno y contexto
sean difundidos
cultural
 LIBRO DE TEXTO Y EL DESARROLLO DEL
CURRICULUM

El libro de texto es un instrumento es un

recurso con suficiente potencial para
ser usado a lo largo de todo un curso
escolar completo
 En el texto se encuentra la metodologa
que posibilita el desarrollo de los objetivos ,
as como la seleccin y secuencia de los
contenidos a ensear
Los materiales textuales (libro de texto y
gua) son los recursos que preferentemente
utiliza el profesor para planificar su
enseanza.
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON
TECNOLOGAS EN EL AULA
Las TICs, al igual que cualquier otro material o
recurso didctico, posibilitan el desarrollo y puesta
en prctica de distintas tareas de aprendizaje de
naturaleza diversa.
 MBITOS DE DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS
INFORMACIONALES Y DIGITALES.
ADQUISICIN Y COMPRESIN DE
INFORMACIN (buscar informacin,
Seleccionarla, analizarla y extraer conclusiones).

COMUNICACIN E
INTERACCIN SOCIAL
(Trabajo colaborativo entre clases
Y centros, foros de debate, correo
Electrnico...)

EXPRESIN Y DIFUSIN DE
INFORMACIN (elaborar pgs.
Web, blogs, presentaciones
Multimedia, videoclips...)