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Antnio Leone

Souza Costa

As cores e o som
Experincias didticas no aprendizado de partitura
no instrumento violo atravs da associao de
cores.
Apresentao.

O aprendizado musical de maneira formal est sob um prisma cultural da


msica ocidental, principalmente na corrente europeia ao qual deteve
historicamente poderio intelectual na formao conceitual da sociedade, a
sistematizao do estudo de msica deu-se por um processo de sculos, ao
qual fomentou a base para os centros acadmicos e conservatrios de msica.
A forma de representao desta codificao foi atravs da partitura, uma
codificao especfica para representar graficamente o som, tais elementos so
escritos em uma pauta musical. O presente trabalho traz em voga uma
discusso sobre o aprendizado da representao musical grfica com novos
elementos: O aprendizado de partitura atravs das cores na tentativa de
enriquecer o lxico e aparato tcnico de escrita da msica, no obstante o
objeto de estudo traz luz da cincia alternativas na melhoria da relao
ensino/aprendizagem do instrumento e da msica escrita atravs das cores.
Objeto de estudo-
Partitura colorida

Justificativa preliminar sobre o uso de partitura colorida- As frequncias das cores,


como dos sons, so baseadas em uma lei harmnica geral, tanto na sucesso de sons,
quanto na gradao de cores. Elas tm a mesma origem ondulatria e so medidas em
bandas de frequncia, mesmo que suas formaes originem-se diferentemente e que
esse ensaio de relao entre msica e cores no tenha um valor cientfico ( apud
IACOMELLI, 2006).
Relao da audio e viso [...] os dois sentidos considerados nobres, a viso e a
audio, tm inmeras possibilidades de cruzamentos sensoriais em virtude da
percepo da intensidade e da claridade( apud CAZNOK, 2008, p.121).
Problematizao cientfica do som/luz- [...] desde que conhecidas as frequncias reais
das cores, um procedimento matemtico seria relativamente fcil para fazer a
equiparao das frequncias dos vrios tons musicais com as das cores, isso, se essas
forem reduzidas em 40 oitavas para traz-las faixa do espectro sonoro na frequncia
de 391,3 c/s ( apud CASNOK, 2008, p.100).
Grfico de Castel Representao grfica das cores das
notas musicais como norteador da escrita musical colorida

Louis Bertrand Castel (1688-1757) foi um msico, matemtico, jesuta e fsico


que abordou o tema de msica das cores, sob influncia de Newton e
Rameau , desenvolveu a gama das cores para materializar uma representao
grfica dos sons, este norteador passou a ser o referencial do vigente trabalho,
tal grfico o parmetro para um dilogo sobre a influncia visual na
aprendizagem de msica.
Metodologia
Levantamento bibliogrfico sobre o assunto e uma reviso analtica sobre o tema
Criar duas turmas de nvel iniciante-
Possveis turmas Extenso da Escola de Msica da Ufba; ao qual, uma turma ter como base o ensino
tradicional de msica escrita e outra, com o objeto proposto, sero avaliados quesitos objetivos em
mdio e longo prazo:
Mdio prazo- anlise de dados sobre o desenvolvimento dos alunos referente leitura; (filmagem de
aulas).
Questionrio objetivo sobre motivao e desenvoltura individual e coletiva dos dois grupos
Avaliao do processo ensino/aprendizagem.
Objetivos a longo prazo:
Fortalecer o tema proposto com artigos, seminrios.
Elaborao de um livro guia sob a perspectiva de ensino de msica escrito atravs de cores de maneira
ldica e sistemtica .
Empregar no livro um repertrio consistente em vrios nveis de dificuldade no intuito de sistematizar
um repertrio para violo erudito para alunos de escolas pblicas que adotarem a disciplina de
msica( violo).
Consideraes finais ( momentneas)

O estudo das cores em um processo pedaggico um objeto de relevncia, as


cores como influente material sensitivo pode auxiliar no ensino de forma mais
branda da partitura, um mecanismo que venha facilitar a conciliao do
discente com tocar e ler msica de forma mais agradvel visualmente, no mais
clere mundo tecnolgico o uso de recursos de captao de imagem, edio de
partituras, pode trazer um novo contexto para o aprendizado musical, ligando a
imagtica do discente com o seu instrumento, assim; faz-se necessrio um
aprofundamento na perspectiva estudo de campo e trabalho cientfico para
trazer luz acadmica novas formas de transmitir cdex musicais.
bibliografia