SPV

L.V. Gordon Cuestionario de Valores Personales

FICHA TCNICA

Nombre Original: SPV, Survey of Personal Values Aplicacin: Adolescentes y adultos.

Autor: Leonard V. Gordon, Ph. D. Significacin: Medida del grado o intensidad
relativa de cada uno de los seis valores
Procedencia: Science Research Associates, Inc.
personales.
(Chicago).
Adaptacin Espaola: N. Seisdedos, TEA Tipificacin: Muestras de adolescentes y adultos.
Ediciones, I+D.
Administracin: Individual y Colectiva.
Duracin: Sin tiempo lmite, 15 minutos
aproximadamente .
 Las personas se pueden describir en trminos de su personalidad (su modo
caracterstico de actuar en diferentes tipos de situaciones), pero tambin es
aconsejable tener en cuenta sus motivaciones y valores. Los valores pueden
determinar lo que se hace y cmo se hacen (decisiones inmediatas, planes a
largo plazo); lo anterior est influido por los valores adoptados. La
satisfaccin personal dependen del grado en que los valores encuentran
expresin en la vida diaria.

Fundamentos
El cuestionario de Valores Personales (SPV) intenta ofrecer medidas dentro de un segmento del
dominio de valores; las escalas escalas que componen el SPV fueron diseadas para apreciar ciertos
valores crticos que ayudan a determinar cmo los individuos afrontan los problemas de la vida
cotidiana.

Los seis valores medidos por el SPV son:

- Practicidad ( P, de Practical Mindedness).

- Resultados ( A, de Achievement).
- Variedad ( V, de Variety).
- Decisin ( D, de Decisiveness).
- Orden y mtodo ( O, de Orderliness).
- Metas o claridad de Objetivos a conseguir ( G, de Goal orientation).
Normas de Puntuacin
Si el elemento es marcado como ms importante
ste recibir una puntuacin de 2 puntos; si es
marcado como menos importante recibir 0
puntos; si se deja en blanco obtendr a un
punto.
Para el uso de la plantilla solo se ajusta la plantilla
sobre las columnas de respuestas del ejemplar
hasta que las letras B y A coincidan con las del
encabezado P y as con cada uno de los
encabezados.
Valores Medidos por el SPV

Practicidad (P):La persona quiere conseguir lo

mejor de su dinero, cuidar de sus propiedades o
pertenencias, sacarle fruto y hacer cosas que le
den beneficio. Suelen obtener puntuaciones
altas las personas con metas materialistas y que
prefieren hacer cosas que sean prcticas, tiles a
corto plazo o econmicamente ventajosas.
Resultados (A)

La persona prefiere afrontar problemas difciles, tener un

trabajo difcil, abordar algo importante tratando de
encontrar la perfeccin, superarse constantemente y
hacer un trabajo excelente en cualquier cosa que intente.
Quienes valoran la perfeccin y la superacin obtienen
puntuaciones altas en esta escala. Tales individuos
disfrutan con trabajos que suponen un reto,
particularmente del tipo de los que permiten la iniciativa
personal y en los que el esfuerzo del individuo es
recompensado.
Variedad (V)
La persona valora hacer cosas que sean nuevas y
diferentes, tener experiencias variadas, visitar
lugares extraos o inusuales y tener la
experiencia del riesgo. Los sujetos con
puntuaciones altas en esta escala prefieren abrir
l mbito de sus actividades, les gusta
encontrarse en situaciones nuevas y diferentes y
disfrutan de trabajos que no se desarrollan dentro
de una rutina.
Decisin (D)

La persona prefiere las convicciones fuertes y

firmes, tomar decisiones rpidamente, ir
directamente al tema, hacer que su posicin sea
clara, llegar a una decisin y mantenerse en
ella. Unas puntuaciones altas reflejan a los
individuos que valoran sus propias opiniones y
su capacidad para pensar cosas por s mismos, y
disfrutar con trabajos en los que la toma de
decisiones es una parte esencial de la actividad.
Orden y mtodo (O):

La persona desea tener hbitos de trabajo bien

organizados, colocar las cosas en el lugar
correcto, ser una persona ordenada, tener un
enfoque sistemtico en sus actividades y
hacer las cosas de acuerdo a un plan. Las
puntuaciones altas son obtenidas por aquellos
que tienden a ser sistemticos y organizados
en su trabajo, independientemente de la
naturaleza de ste o del nivel en el que ellos
operen. Esos sujetos prefieren tener sus
actividades planificadas o automatizadas
como sea posible.
Metas (G):

La persona prefiere tener una meta hacia la que

trabajar, mantenerse en un problema hasta que
ste sea resuelto, dirigir el esfuerzo propio hacia
objetivos bien delimitados y conocer con
precisin en qu est uno pensando. Los sujetos
que obtienen puntuaciones altas prefieren
trabajos cuyos requisitos u objetivos han sido
claramente definidos o especificados; tienden a
estar orientados a la tarea y a restringir la
amplitud de sus actividades para finalizarlas.
Aplicaciones
En seleccin , su relativa independencia de la
inteligencia y de otras medidas cognitivas, su
aceptabilidad por parte de los candidatos y la
relevancia de sus escalas para predecir el xito
de muchas tareas.
Asesoramiento u orientacin vocacional debera
disponerse de la informacin del anlisis de los
puestos de trabajo.
Consejo Personal, proveern al orientador de
valiosos indicios sobre la personalidad del
sujeto.
Prctica Acadmica
Investigacin
La significacin de los valores medidos por el
SPV, estudios de investigacin, como
relaciones entre valores y satisfaccin laboral o
cambios de tareas, relaciones entre valores y
concepcin de la vida personal, semejanzas y
diferencias entre valores, cambios evolutivos
entre los patrones de valores, diferencias
grupales en valores, efectos de diversos tipos
de intervencin.