Dr. Giovani Zeballos D.
CARRERA PROFESIONAL
Empieza con la eleccin de
estudios superiores
+enriquecimiento con la
experiencia + estudios de
posgrado.
Poca flexibilidad, trabajo en
pocas empresas a lo largo de
la vida y merito por ello
La primera profesin no es
determinante, es el inicio de
adquisicin de mltiples
conocimientos y competencias
con frecuencia poco
complementarios o
abiertamente diferentes.
Profesional altamente calificado ,
creativo , flexible ,dispuesto a la
innovacin, que redirige su vida
profesional cuantas veces cree
necesario
 Potencial que tiene
determinado
individuo (perfil
profesional) en ser
solicitado y
deseado por la
empresa.
Capacidad de
determinado
individuo de
obtener la mxima
rentabilidad de su
perfil.
 para trabajar sobre ella ha
de cuidarse tres cosas:
conocerse,
formarse y
venderse.
Cualquiera de estos tres
factores sin los otros dos
implica una empleabilidad
coja, defectuosa de partida
Mantener sus opciones
en un mercado laboral
altamente competitivo y
mejorar su ajuste
profesional y sus
opciones de promocin
y desarrollo dentro de su
empresa
 El trabajador no se puede quedar parado en ningn
momento porque el mercado se mueve y l se tiene que
mover con l.
 Cmo podemos incorporar a los mejores en
nuestra empresa para que continen y aporten
solidez a nuestro proyecto de futuro?
Cmo podemos identificar a los mejores en el
mercado laboral o aquellos que cumplen las
caractersticas de xito que demanda nuestra
compaa?.
 Podemos mantener y desarrollar esas
caractersticas para que esos profesionales crezcan
con nosotros y la relacin sea beneficiosa para
ambos?.
- Empleabilidad interna: determina el nivel de
competitividad de un trabajador dentro de la
empresa
CI= f ( desarrollo del perfil profesional del
trabajador , necesidades de crecimiento de la
empresa?

- Empleabilidad externa: determina el nivel de

competitividad de un trabajador en el entorno del
mercado laboral.
autoempleo empleo desempleo

OFERTA DEMANDA
(Las Empresas e Las personas en edad
Instituciones) de trabajar

inactivos

subempleo
 Est en funcin de:
El dinamismo demogrfico
Migraciones
Inclusin laboral (p.e.mujeres)
Acortamiento o ampliacin
de la vida laboral
Apuesta por la ampliacin del
ciclo formativo
Programas de reconversin
industrial
 Tasa de ocupacin con
un importante
crecimiento en los
ltimos aos
Incremento de la tasa de
ocupacin aunque en
empleos de baja
cualificacin
Diferencias entre la tasa
de ocupacin masculina
y femenina
Jornada de trabajo
regulada
 EL EMPLEO
Obtencin del
trabajo de un
individuo a cambio
de un salario u otro
tipo de pago.
 Comentarios
La servidumbre o de la esclavitud
(Libertad-costos)
Factor de produccin.
El empleo suele excluir a
aquellos trabajadores que no
cobran, como las amas de casa o
los voluntarios.
EL AUTOEMPLEO
Hacer tu propia empresa
Representa una porcin
importante del empleo total:
equivale a la cuarta parte y la
mitad de la fuerza laboral de los
pases en desarrollo, donde
cada individuo trabaja y se paga
a s mismo.
EL SUBEMPLEO
Gente empleada a tiempo
parcial o gente que trabaja en
empleos ineficientes o
improductivos y que por tanto
reciben bajos ingresos que
son insuficientes para cubrir
sus necesidades
 Comentarios
Enraizado en los pases en
desarrollo de Asia, frica y
Amrica Latina donde existe
un problema mucho ms
serio y generalizado
Gran parte del desempleo o
del subempleo de los pases
en desarrollo suele ir
acompaado de
migraciones desde los
poblamientos rurales hasta
los grandes centros
urbanos.
EL DESEMPLEO
Paro forzoso o
desocupacin de los
asalariados que
pueden y quieren
trabajar pero no
encuentran un
puesto de trabajo.
 CAUSAS DE DESEMPLEO

1.-FRICCIONALES
Estar buscando un empleo y no
encontrarlo de inmediato
Depende de la frecuencia con que
los trabajadores cambian de
empleo y del tiempo que tardan en
encontrar uno nuevo. (ROTACION)
El cambio de empleo se produce a
menudo y un importante porcentaje
del desempleo es friccional y slo
dura un corto espacio de tiempo.
Servicios de colocacin ms
eficientes
 2.-TEMPORALES
Temporada de baja
INDUSTRIAL ( invierno,
construccin ,fines de
periodo educacional
superior ,etc)
 3.ESTRUCTURALES
Desequilibrio entre: el tipo de trabajadores
que requieren los empresarios y el tipo de
trabajadores que buscan trabajo.
Pueden deberse a:
La capacitacin ( NO SE ESTA AL DIA en
nuevas tecnologas)
La localizacin (DESPLAZAMIENTOS
INDUSTRIALES)
Caractersticas personales no sean las
adecuadas:
BAJA CUALIFICACION (una educacin
inadecuada, los trabajadores jvenes y los
aprendices con poca o ninguna
experiencia).
SOBRECUALIFICACION
DISCRIMINACION
 4.-CCLICAS
Cuando el ciclo econmico
cae, la demanda de bienes
y servicios cae tambin y,
por lo tanto, se despide a
los trabajadores.
Comentarios
El no poder encontrar un
trabajo es un grave
problema.(costos humanos
,sentimiento de rechazo ,de
fracaso personal)
La cuanta del desempleo
MUESTRA:
El bienestar de los trabajadores.
Si se estn aprovechando
adecuadamente los recursos
humanos del pas
Avances en la actividad
econmica
 Organizacin Internacional del Trabajo
(OIT).
Las compilaciones ms importantes en
materia de estadstica LABORSTAT, que
contiene informacin de 200 pases desde
1969, los indicadores claves del mercado
de trabajo (20 variables por pases) y 4
bases
Otros organismos internacionales.
Fuentes nacionales.
El INEI
El Ministerio de Trabajo y promocin social
Instituciones ligadas a la canalizacin de
las ofertas y demandas de trabajo
Organismos encargados de la gestin de
las cotizaciones sociales de los
trabajadores y los empleadores (Seguridad
Social , AFPs ,etc).
 Caractersticas
UNICAS de cada
puesto.
Anlisis y descripcin de
puestos
Valoracin del puesto y
creacin de Nivel Salarial
Diseo de Estructuras
Cargos y Puestos
 El mapa del mercado laboral ha
experimentado un gran cambio(+
demanda de personas tcnicas y
especializadas )
No es suficiente cualquier titulacin
El elevado nmero de estudiantes y
titulados ha trado como
consecuencia un gran desajuste
entre la oferta y la demanda
Algunas carreras han alcanzado un
gran ndice de desempleo o
subempleo.
 Preparacin Acadmica
El resultado de la
situacin actual es que
los recin titulados ,
tienen un buen nivel de
preparacin acadmica,
pero esta preparacin no
coincide con las
necesidades del mundo
actual.
 Conjunto de
conocimientos,
procedimientos ,
actitudes y
capacidades
que una persona
posee y que son
necesarias para:
Afrontar efectivamente tareas que requiere
una profesin en un determinado trabajo
(con nivel y calidad de desarrollo requeridos)

Resolver Problemas emergentes con

inicativa , autonomia y creatividad

Adaptacin al entorno socio laboral y

colaboracin con la organizacin del trabajo
 Relacionadas con la gestin
profesional y tcnica que se
incorporan en una funcin o en un
sector de una Empresa
Pueden ser tiles para agregarle
valor al talento tcnico .
Nos permiten acceder a situaciones
laborales muy reconocidas en el
mercado empresarial actual:
 Dominio de Lenguas mas demandadas
internacionalizacin del trabajo y la
globalizacin de los mercados ha
cambiado la actitud frente a los
idiomas.
El ingls sigue siendo sin discusin
alguna, la lengua mas demandada y el
idioma por excelencia de los negocios,
la ciencia y la tecnologa.
El mundo de la tecnologa no deja de
crecer y desarrollarse.
Hoy en da un curriculum no est
completo si no incluye un apartado de
idiomas
 Nivel Definicin
Tiene alrededor de 4.000 palabras de vocabulario. Piensa en el idioma,
Nativo conoce la estructura subyacente. Nivel alcanzado por individuos criados
en la lengua

Dispone de alrededor de 3.000 palabras de vocabulario. Habla de forma

Fluido/Negocio
normal y fluida, puede conducir negociaciones en dicho idioma. Escribe
s con la gramtica suficiente

Tendra alrededor de 2.000 palabras puede utilizar frases simples en

Nivel
tiempo pasado, presente y futuro. Responder a cuestiones generales de
Conversacional forma clara, puede leer cosas no complejas

Elemental o Dispone de unas 1.000 palabras de vocabulario, mantiene

conversaciones de supervivencia, lee y utiliza los usos ms comunes de
bsico vocabulario, responde a cuestiones simples
 Las empresas lo asumen
Es un aprendizaje de mayor
aplicabilidad y adecuacin al puesto
de trabajo, por lo que su mtodo de
trabajo recoge actividades de
aplicacin a fin de lograr la constante
interaccin entre las demandas del
propio trabajo y los contenidos
informativos impartidos.
Tiene en cuenta todos los problemas
del individuo. No slo tratar de
aumentar sus competencias, sino que
adems las adaptar a su proyecto
concreto, en el que la formacin
acompaar a la realizacin
 ejm

VENDEDOR: Necesita subir su nivel de

venta

La formacin se lleva a cabo in situ.El vendedor

ir a visitar a sus clientes como lo hace
normalmente , epro esta vez acompaado de un
coach /mentor .Al terminar la visita , se realiza un
informe en el que se detallan los puntos fuertes y
dbiles sobre los que hay que trabajar

Se obtiene una formacin aplicada

individualmente a cada persona y en
situacin real
 Cuando entramos
a formar parte del
mercado laboral,
nuestro perfil ir
sufriendo
cambios, en
funcin de la
experiencia que
vamos
adquiriendo
 Experiencia tcnica.
 Experiencia en nivel de responsabilidad
 La experiencia que adquirimos en
determinado puesto o
departamento nos servir para
otros futuros.
La tendencia de la empresa, es acabar
con la estructura jerrquica para
sustituirla por una mucho ms plana.
Este cambio nos lleva a hacia una
estructura mucho ms comunicativa, en
la que la informacin, funciones y
responsabilidades fluyen +
uniformemente.
 Ejm

Si Nos vale para

Sabemos realizar anlisis de costes Departamento Financiero y de Produccin

Tenemos una orientacin al cliente muy alta Departamento de Marketing, Ventas, etc

Tenemos conocimientos de procesos logsticos Departamento de Calidad

Tenemos trato directo con clientes Departamento de New Business

Definir objetivos de distintos departamentos /

Conocimientos de estrategia empresarial
reas
 Son factores diferenciadores de
xito
Hacen que unas personas sean
mejores en un puesto
Determinan quin est mejor
posicionado o en mejores
condiciones para desarrollar un
puesto con xito.
Sirven para evaluar, formar,
desarrollar y medir la
contribucin al xito de una
persona en un puesto de trabajo.
 Son factores que distinguen
a la persona con un
desempeo superior de los
que tienen un desempeo
"adecuado".
Las COMPETENCIAS son
aquellas caractersticas
personales del individuo
(motivacin, valores,
rasgos, etc.) que le permite
hacer de forma ptima las
funciones de su puesto de
trabajo.
 Todas las competencias
son susceptibles a un
desarrollo y
entrenamiento, aunque
cada una en distinto
grado.

puedes ensear a un pavo a trepar, pero es ms fcil

contratar a una ardilla
 Acentan la
identificacin de las
competencias de
base del puesto
que cumplan las
siguientes
condiciones:
 Competencias que los solicitantes han
desarrollado y demostrado ya en su vida laboral
(p.e.: Iniciativa).

Competencias con las que es posible predecir

las perspectivas de xito a largo plazo del
candidato, y que sean difciles de desarrollar
mediante capacitacin (p.e.: Orientacin al
logro).

Competencias que se puedan evaluar de un

modo fiable empleando una entrevista
focalizada.