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MODELO

DPIPE
Diseo
Se definen los objetivos o competencias bsicas, que darn
sentido al hecho de conformar una pgina en la Web o curso
en lnea, y se establecen las caractersticas que tendr el
mismo, tanto en su contenido, estructura y en su esttica.
Luego, se define la audiencia (pblico), y se hace un anlisis de la misma,
estableciendo la necesidad Instruccional
Contenidos
Crear materiales de enseanza y evaluacin
Herramientas de trabajo, de software libre o
propietario segn el caso:

OpenOffice (Write, Calc, Press), Office (Word, Excel, PowerPoint,


FrontPage), NVU, Joomla, Mambo, Mindomo, MindManager, Moodle,
Dokeos, Blackboard, Acrobat, GIMP, PhotoShow, Winzip, Filezile, Dopbox,
SkyDrive, Wink, Youtube, Slideshare, issuu, scribd, Live@Educ, iTunes,
CamStudio, Cantasia, Movie Maker, Voki, entre otras.
Todos los materiales son revisados y probados en la estacin de trabajo,
hasta determinar que pueden ser utilizados en la plataforma Web o LMS

LMS Es una aplicacin instalada en un servidor que administra, distribuye y


controla las actividades de formacin de una institucin u organizacin.
En la universidad o cualquier otra institucin educativa, necesidad
instruccional y a la formulacin de objetivos instruccionales no se realiza,
por tomar como base el programa de la asignatura, el cual forma parte del
plan de estudios.
Qu es lo primero que se debe definir en el diseo?
Objetivos y competencias
De que se apoya el maestro para desarrollar el diseo?
De programador HTML, diseo instruccional
Cul es la funcin de LMS (Learning Management System)?
LMS Es una aplicacin instalada en un servidor que administra, distribuye y
controla las actividades de formacin de una institucin u organizacin.
Produccin
Se crea el curso y se configura, se le da forma para facilitar la inf al usuario
Se decide que plataformas utilizar
Agregar elementos o estrategias y se vean el sitio web y en html
Agregar foros, chats o tareas
Aplicaciones donde subir archivos como moodle, web doqueos, autor y web act,
blackboard, jumba
Se trabajan colaborativamente en linea, grupos de discusin, mensajes entre
ellos, crear tareas en wiki
Crear ambiente de aprendizaje dialogo pedagogico
Implementacin
A partir de diversas herramientas: Moodle Dpipe
Modelo constructivista: permite autonoma, interaccin, no presencial.
Se pone en practica el curso con perspectiva construtivista
Web o LMS
CMS Contenidos de aprendizaje
Se relacona mendnte hipervicnulos, foros, listas, chats
Publicacin
Subir curso a web
Estrategias de disudion FTP o sistema de gestin de aprendizaje
Se suben paginas,multimedias
Pilotear, comprobar que puedan accesr e interactuar
Evaluacin , retroalimentacin
Prueba piloto hay asesor que corrige materiales
Participa alumnos y profesor
Contempla metodologa, act y evlaucin
Evaluacin

Valoracin de conocimientos
Se utilizan diferentes instrumentos, diseados para evaluar el PEA
Se basa de diseo, produccin, implementacin, publicacin
Retroalimentacin de conocimientos
Incluye estrategias de evaluacin sumativa y formativa
Recoleccin de datos