PROGRAMA DE ORIENTACIN OCUPACIONAL
UNIV. ERICK CHALLGUA GUTIERREZ
INTRODUCCIN
La orientacin ocupacional es diferente a la orientacin
vocacional, en parte lo vocacional apunta a que el
estudiante situado en el colegio guie su camino a una
carrera que le d va a una profesin u ocupacin, que
propiamente ser su vocacin.
En el caso contrario en la Orientacin Ocupacional, la
persona puede ser que ya presente una ocupacin y que la
realice satisfactoria o insatisfactoriamente, en el caso de ser
insatisfactorio la misma persona puede inducirse en el
procesos ocupacional, para que propiamente tome la
ocupacin que ms le agrade y con la cual puede
desarrollarse en el presente y en el futuro.
En el caso presente, la realizacin de una Orientacin
Ocupacional con los participantes del C.E.A., es el inicio
para que los mismo puedan tener un soporte o una idea de
que ocupacin realizar a la hora de salir libres.
METODOLOGA
Las actividades o tareas a realizadas estn basadas y fundamentadas
a travs del Modelo Procesual de Orientacin Vocacional que se
empleara como base metodolgica que se fundamenta mediante un
enfoque integral que integra lo evolutivo, lo psicodinmico y lo
psicosocial, propiamente se tiene que hacer una aclaracin
significativa, al referir que este mismo modelo fue adaptado para su
aplicacin en la presente poblacin del Centro Educativo Nueva
Esperanza (C.E.A.), las mismas actividades a realizadas se basan en
cuatro pilares, a saber:
As soy yo
Eligiendo mis caminos.
Mis potencialidades y limitaciones.
Confronto mi deseo con mi realidad.
CENTRO PENITENCIARIO SAN PEDRO DE ORURO
RESULTADO
La aplicacin de la prueba de autococimiento As soy yo, En el caso del Mis potencialidades y Mis limitaciones,
obtuvo resultados significativos pero no satisfactorios, propiamente se cumpli de manera completa con el objetivo,
cumpliendo con el objetivo en un cincuenta por ciento y no en pues se pudo profundizar en los aspectos cognitivos,
toda su totalidad. personolgicas y valorativos de los orientados, cumpliendo
con la conformacin de un perfil vocacional..
La aplicacin de la prueba de auto conocimiento Eligiendo
mis caminos, obtuvo respuestas significativas, pero no En la aplicacin de la prueba Mi Proyecto de Vida, se obtuvo
satisfactorias, si bien los orientados refieren el inters por respuestas significativas, pero no satisfactorias, por otro lado
una ocupacin o profesin las mismas especificaciones son si bien las respuestas no son satisfactorias, el mismo hecho
proyecciones de sus propias aptitudes, intereses, de realizar un proyecto de vida los acerca a una idea inicial de
motivaciones y personalidades; por el contrario si bien no cmo poder realizar dicho proyecto, cuestin que
cumple satisfactoriamente el objetivo, se observa que mismas propiamente ayudad en su desarrollo a futuro.
proyecciones reflejan el inters por una profesin y
ocupacin con la cual puedan desarrollarse de manera futura.
PRUEBAS CONCLUSIN
Esto no das ha a entender de manera conclusiva que el mismo
proceso ocupacional que se ejecut, tuvo un impacto
significativo en los orientados, un inicio, un camino, que en
parte lo demuestran en sus respuestas, una idea de reflexin
que rompe con el problema planteado.
BIBLIOGRAFA
Cruz, R. M. (2006). Modelo Procesual de Orientacion Vocaional.
Cochabamba .
Sampieri, R. H. (2010). Metodologia de la investigacion. Mexico:
The McGraw-Hil.