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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educacin Universitaria


Ciencia y tecnologa
Universidad Politcnica Territorial del Norte de Monagas
Ludovico Silva Ncleo Punta de Mata

Bachilleres:
Angelly Bermdez
Ariannys Vallenilla
Jess Garcas
Yerika Figuera
La educacin en la diversidad es un medio fundamental para el desarrollo de nuevas
formas de convivencia basadas en el pluralismo, el entendimiento mutuo y las relaciones
democrticas. La percepcin y la vivencia de la diversidad nos permite, adems, construir y
reafirmar la propia identidad y distinguirnos de los otros.

La educacin inclusiva es un modelo educativo que busca atender las necesidades de


aprendizaje de todos los nios, jvenes y adultos con especial nfasis en aquellos que son
vulnerables a la marginalidad y la exclusin social, es considerada como un proceso que
toma en cuenta y responde a las diversas necesidades asociadas a la discapacidad y al
ambiente, pero no exclusivamente a ellas. Esto implica que las escuelas deben reconocer y
responder a las diversas necesidades de los estudiantes sin distingo de raza, fe o condicin
social y cultural.

Ms que el tipo de institucin educativa a la que asisten los nio/as, tiene que ver con la
calidad de la experiencia; con la forma de apoyar su aprendizaje, sus logros y su
participacin total en la vida de la institucin.
La educacin es un mecanismo
indispensable para la inclusin social, es a
travs de el, que las personas pueden
formarse y tener la posibilidad de insertarse
en la sociedad

Un nio que no tiene la posibilidad de educarse es un nio


excluido de la sociedad, marginado y eso es una injusticia

Educarse es un DERECHO que toda persona debe tener y es un DEBER del estado proporcionar los medios
para que este derecho pueda hacerse efectivo.
En el medio rural muchas escuelas no imparten la enseanza obligatoria
completa, son de difcil acceso y en muchos casos cuentan con docentes
menos calificados.
Segn datos de CEPAL (1998) las personas que provienen de hogares con escasos
recursos suelen cursar 8 o menos aos de estudio, y en general no superan la condicin
de obrero u operario, mientras quienes crecen en hogares de mayores recursos suelen
cursar 12 o ms aos de educacin y se desempean como profesionales, tcnicos o
directivos.
La inclusin est relacionada con el acceso, la participacin y logros de todos los alumnos,
con especial nfasis en aquellos que estn en riesgo de ser excluidos o marginados, por
diferentes razones. Desde esta perspectiva, la inclusin es una poltica del ministerio de
educacin en su conjunto y no de las divisiones de educacin especial.

La inclusin, representa un impulso fundamental para


avanzar hacia la educacin de todos

La integracin ha estado ms enfocada en transformar la educacin especial, para


apoyar los proceso de integracin, que cambian la cultura y prctica de las
escuelas comunes para que sean capaces de atender la diversidad del alumnado, y
eliminar los diferentes tipos de discriminacin que tienen lugar en el interior de
ellas.
Se da la paradoja de que muchas escuelas integran nios y nias con
discapacidad y simultneamente estn expulsando o discriminando a
otro tipo de alumnos
Es importante sealar que la inclusin es un proceso que nunca est acabado
del todo, ya que constantemente pueden aparecer diferentes barreras que
excluyen o discriminan a los alumnos y alumnas, o que limitan su aprendizaje y
su pleno desarrollo como personas.

La Inclusin es una cuestin de derechos.

La inclusin en educacin es un medio para avanzar hacia una mayor


equidad y el desarrollo de sociedades ms inclusivas y democrticas.

La educacin inclusiva aspira a proporcionar una educacin de calidad para


todos, dando respuesta a la diversidad de necesidades educativas del alumnado.

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