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1.

Fernando Pessoa

Correo do
Teste 3
Outras Expresses, 12. ano
Correo do teste 3

Grupo I A

1. O sujeito potico apresenta-se como algum investido


por Deus para levar a cabo a sua santa guerra (v. 2).
Assume-se como um escolhido (vv. 6-9) que, ao
receber o gldio divino (v. 1), com ele se Sagrou (v.
3. Por isso, declara a sua coragem, j que Cheio de
Deus (v. 13), inspirado, nada ser maior que a sua
alma (v. 15), ou seja, que a sua determinao. A
conceo messinica da Histria torna-se evidente no
retrato que o sujeito potico faz de si mesmo, pois o
sacrifcio a que se submeteu s foi possvel por ter sido
eleito por Deus para cumprir uma alta e exemplar
misso, ascendendo, assim, a heri.
Correo do teste 3

Grupo I A

2. A utilizao da primeira pessoa denota a


identificao do sujeito lrico com a personagem
histrica a que dedicado o poema. Desse
modo, colocando o prprio homenageado a
falar sobre si mesmo e a sua imolao, confere-
-se maior credibilidade ao discurso e valoriza-se
a ao do heri, justificada por intenes
superiores.

Outras Expresses, 12. ano


Correo do teste 3

Grupo I A

3. Constituem marcas do discurso pico a


apresentao de um acontecimento histrico
cometido por um protagonista de alta estirpe
(social e moral), que concretiza uma ao heroica e
admirvel, com a ajuda de Deus (vv. 1-2, 6-7, 13-
15). O discurso lrico evidencia-se na forma
fragmentria, na utilizao da primeira pessoa,
que confere ao discurso um tom subjetivo, e na
interiorizao da matria histria e pica pelo
sujeito lrico, que faz interferir a sua afetividade na
apresentao da realidade.
Correo do teste 3

Grupo I B

4. Enquanto grupo unido por um sentimento comum,


os da idade (l. 1) zelavam pela defesa da capital,
construindo o muro defensivo (ll. 1-2), ao mesmo
tempo que lutavam contra os castelhanos inimigos
que procuravam impedi-los e se esforavam por
desgast-los (ll. 8-10). Todos trabalhavam para o
proveito comu (l. 14) e, para tal, husavom
damigavel comcordia (ll. 13-14), evitando
conflitos entre si que prejudicassem a boa e igual
hordenama (l. 12) que caracterizava o
rregimento da idade (l. 11).
Correo do teste 3

Grupo I B

5. A exclamao com que se inicia o pargrafo


destaca o carcter excecional da resistncia ao
cerco, considerando a superioridade numrica
das tropas inimigas. Ela introduz os elogios
dirigidos aos castelhanos que visam,
sobretudo, com a exaltao da das suas
qualidades e da sua quantidade, realar a
superioridade moral e a coragem dos
portugueses que, apesar de serem em menor
nmero, os conseguiram vencer.
Correo do teste 3

Grupo II
1. (D)
2. (B)
3. (C)

4. (B)

5. (D)

6. (C)

7. (A)
Correo do teste 3

Grupo II
8. Orao subordinada substantiva relativa.

9. Pisar o cho de Lisboa no dia 2 de maio de


1974.

10. Coeso lexical (por reiterao/repetio).

Outras Expresses, 12. ano


Correo do teste 3

Grupo III Estruturao temtica e discursiva

Tema e tipologia/gnero textual

Trata, sem desvios, o tema proposto.


Mobiliza informao ampla e diversificada com eficcia
argumentativa, de acordo com a tipologia solicitada:
produz um discurso coerente e sem qualquer tipo de
ambiguidade;
descreve sucintamente o objeto da apreciao (discurso de
Manuel Alegre);
desenvolve um comentrio crtico sobre o objeto da
apreciao, com base em juzos de valor e argumentos
vlidos.
Correo do teste 3

Grupo III Estruturao temtica e discursiva

Estrutura e coeso

Redige um texto bem estruturado, refletindo uma


planificao adequada e evidenciando um bom domnio dos
mecanismos de coeso textual:
apresenta um texto constitudo por trs partes
(introduo, desenvolvimento, concluso),
individualizadas, devidamenteproporcionadas e
articuladas entre si de modo consistente;
marca corretamente os pargrafos;
utiliza, adequadamente, conectores diversificados e
outros mecanismos de coeso textual.
Correo do teste 3

Grupo III Estruturao temtica e discursiva

Lxico e adequao do discurso

Mobiliza, com intencionalidade, recursos da lngua


expressivos e adequados (repertrio lexical variado e
pertinente, figuras de retrica e tropos, procedimentos de
modalizao, pontuao...).
Utiliza o registo de lngua adequado ao texto,
eventualmente com espordicos afastamentos, que se
encontram, no entanto, justificados pela intencionalidade
do discurso e assinalados graficamente (com aspas ou
sublinhados).
Correo do teste 3

Grupo III Correo lingustica

Fatores de desvalorizao no domnio da


correo lingustica

(Notas sobre o Grupo III adaptadas dos Critrios de Classificao do


Exame Final Nacional de Portugus, 12. ano, 2017, IAVE)
Outras Expresses, 12. ano