UNIVERSIDAD AUTNOMA DE

TLAXCALA
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIN
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

Diseo de Instrumentos de Evaluacin

Prof. Jos Ramrez Gutirrez

INTEGRANTES:
NANCY ESMERALDA SNCHEZ CASTILLO
LEONARDO NAVA ORDOEZ
CARLA DE LA ROSA FLORES
Diferencial Semntico
Es un instrumento de evaluacin psicolgica creado por Charles Osgood en 1957.

Tambin conocida como conjunto de escalas bipolares que sirven para la

evaluacin directa de conceptos.

Reaccin ante el objeto.

Las personas califican objetos a partir de objetivos

SE APLICA EN PROFESORES Y ALUMNOS.

SE PUEDEN COMPARAR.
 Las personas califican objetos a partir de objetivos
CONSTRUCCIN
Seleccin del objeto
Proponer una lista de adjetivos bipolares al objeto
El objeto puede consistir de solo una palabra o de varias
palabras.
Elaborar tems de acuerdo al objetivo.
Se correlacionan las respuestas de los sujetos para cada par de
adjetivos o tems.
Se calcula la confiabilidad y validez de la escala total.
Se desarrolla la versin final de la escala.
PROCESO DE ELABORACIN
1. Distribuir adjetivos al azar (+ y - )

2. Determinar la graduacin de la escala (

grafica o numrica).

3. Anlisis de tems (seleccionarlos)

 ADJETIVOS
(DIMENSIONES)
1) La evaluacin que hace el individuo del objeto o concepto que se esta clasificando.
Ejem. ESCALAS BIPOLARES:
regular irregular
limpio sucio
bueno malo
valioso despreciable.
2) La percepcin del individuo de la potencia o poder del objeto o concepto.
Ejem. ESCALAS :
grande chico
fuerte dbil
pesado liviano.
3) La percepcin del individuo de la actividad del objeto o concepto.
Ejem. ESCALAS :
activo pasivo
rpido lento
frio caliente.
EJEMPLO