Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
2017
Civil Engineering
Department
Faculty of
Engineering & Computer Science
People dont know what we do. Everyone notices a supersonic jet or a new cellphone, but nobody notices us until their
water is cut off.
Its the civil engineers of the world that keep the buildings up and the water running.-
Jim Kells, president of the Canadian Society of Civil Engineering
We educate Engineers for sustainable world
Sustainable Infrastructure Development
for a Better Quality of life. 1.
2.
Akses menjadi mudah, cepat lancar ( Transportasi )
Proyek menjadi efisien, ekonomis, berkualitas, tepat
waktu ( Manajemen Proyek )
- High rise Building
3. Material ramah lingkungan ( Struktur, Transportasi )
- Bridge and Highway
4. Tersedianya kebutuhan air bersih/ distribusi baik (
- Transportation and Public transport
Sumber Daya Air )
- Drainage
5. Pengolahan limbah baik ( Sumber Daya Air )
- Public Facilities & Services
6. Pengaturan fasilitas publik teratur, ekonomis dan aman
- Airport
( Manajemen Infrastruktur )
- Port Engineering
7. Perbaikan tanah tanpa merusak lingkungan ( Geoteknik )
8. Pemeliharaan infrastruktur berjakan baik/ terpeliharanya
sarana infrastruktur ( Manajemen Infrastruktur )
9. Customer satisfaction/ kepuasan penggunaan fasilitas
publik ( Manajemen Infrastruktur )
Health cities, clean environment, clean water, quick access, safety driving,
and living in harmony
VISION
Graduates Profiles:
A sustainable infrastructure minded planner/designer, contractor, and
supervisor, who always in accordance with UKRIDAs values ( LEAD
Loving-Enlightening-Advanced-Determined) and ready to compete in
globalization era.
Profil Lulusan:
Perencana, pelaksana,dan pengawas proyek yang berwawasan terhadap
infrastruktur berkelanjutan, sesuai dengan nilai-nilai UKRIDA ( LEAD
Loving-Enlightening-Advanced-Determined) dan siap berkompetisi di era
global.
Graduate Competencies We dont create engineers only,
but we create more than the Future Leaders
Graduates Competencies:
Civil Engineering Ukridas Graduates will
be able to plan/design, construct, and
supervise the sustainable infrastructure
project, in accordance with UKRIDAs
Civil
Engineering values (LEAD Loving-Enlightening-
Competencies Advanced-Determined) and and ready to
Good Facing the
compete in globalization era.
global
Attitude Challenge
Covered the Kompetensi Lulusan:
future Lulusan Teknik Sipil Ukrida mampu
needs
melakukan perencanaan, pelaksanaan,
Soft
dan pengawasan untuk proyek-proyek
skill infrastruktur berkelanjutan, sesuai
dengan nilai-nilai UKRIDA (LEAD Loving-
Enlightening-Advanced-Determined) dan
siap berkompetisi di era global
Job profiles
pe.ren.ca.na
Nomina (kata benda)
Perencana (1) penyusun rencana (konsep,
Designer cerita, uraian, dan sebagainya) ;
(2) pembuat rencana (yang
merencanakan); perancang
pe.lak.sa.na
Nomina (kata benda) orang
(panitia, organisasi, dan Pelaksana/
sebagainya) yang
mengerjakan atau Contractor
melaksanakan (rancangan
dan sebagainya
Pengawas/ peng.a.was
Nomina (kata benda) orang
Supervisor yang mengawasi
Ukridians value Enlightening
LOVING
Kami adalah orang-orang Kami adalah orang-orang
yang mengasihi Tuhan, We are God-loving We are God-blessed yang diberkati Tuhan, yang
mengupayakan people who believe people who are chosen tepilih menjadi garam dan
kepedulian, dorongan, in caring for to be the Salt of the terang dunia, bersinar dan
encouragement of, earth and the Light of
dukungan, kolaborasi, dan the world which shine
membimbing sesama
support for,
pemberdayaan sesama. collaboration with, and guide others berdasarkan iman, nila-
and empowerment through Christian faith, nilai, dan ajaran Kristiani.
values, and teachings.
of others.
Orang-orang kami Orang-orang kami
berkomitmen untuk Our people are berkomitmen untuk
Our people are
committed to have a
belajar dengan antusias, committed to learn memiliki kejelasasn tujuan
strong life purpose,
bersahabat dengan tirelessly, have hidup, tekad untuk maju,
the will to excel and
perubahan, berpemikiran change-friendliness dan mencapai kinerja yang
achieve
selangkah lebih maju. mind-set, as well as terpandang
distinguished
thought leadership.
performance.
Advanced Determined
We dont create engineers only, but we create more than the Future LEADers
competencies
Infrastruktur Berkompetisi di Era
berkelanjutan Global
Memiliki kemampuan dalam mengidentifikasikan dampak
pembangunan infrastruktur terhadap lingkungan. Students TOEFL Score 450
Have abilities to identify the environmental impact of
infrastructure development/construction Memiliki kemampuan Berbahasa Inggris
Memiliki pengetahuan terkait keselamatan dan keamanan kerja (TOEFL 450).
serta penerapannya di lapangan.
Have knowledge regarding safety in project field and theirs Have a collaboration with international
application parties in Civil Engineering field
Memiliki kemampuan untuk mengidentifikasikan keselamatan
dan keamanan infrastruktur. Memiliki relasi di level Internasional sesuai
Have abilities to identify safety in Infrastructure Projects bidang Teknik Sipil
Memiliki pengetahuan dan pengembangan tentang pengelolaan
lingkungan terkait dengan pembangunan infarstruktur. Participation/involved on International
Have knowledge and abiliy to develop the environmental
management regarding to Infrastructure development
Academic activities ( Seminars,Workshop,CSR
Memiliki kepekaan dan kepedulian ( awareness ) terhadap etc)
lingkungan dan sumber daya.
Have awareness regarding to environmental and resources
background Market Demand
Sumber: Lampiran Permenko Perekonomian Nomor 12 Tahun 2015. www.ekon.go.id Sumber: Konektivitas Infrastruktur Wilayah dan Antar Wilayah. Bappenas, 10 Desember 2014
Capaian Pembelajaran
1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
4. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
5. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
6. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
7. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
8. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
9. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
10. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
11. mempunyai kepribadian yang mencerminkan perilaku selalu bersyukur, peduli terhadap komunitas dan masyarakat serta memiliki
integritas
12. menjalankan tugas dan tanggung jawab melebihi standar yang diminta demi kemuliaan Tuhan
13. memiliki etika dalam menghormati stakeholder dalam rangka yang membangun kerjasama
14. menghargai keanekaragaman budaya, kepercayaan, agama, pandangan, serta pendapat yang berbeda
15. memiliki komitmen, konsistensi, dan pengendalian diri yang baik
16. patuh dalam menjalankan aturan dan kesepakatan bersama
17. memiliki etika profesi di bidang teknik sipil
18. menghargai hak cipta dan orisinalitas orang lain
19. memiliki kepekaan dan kepedulian (awareness) terhadap lingkungan dan sumber daya
Capaian Pembelajaran
1. menguasai konsep teoretis sains-rekayasa (engineering sciences), prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles), dan
perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan rekayasa geoteknik, rekayasa transportasi, serta analisis dan
perancangan dan pembangunan (konstruksi) prasarana (infrastruktur) seperti jalan, jembatan, gedung, dan bangunan
air;
2. menguasai konsep sains alam dan prinsip dalam mengaplikasikan matematika rekayasa pada bidang rekayasa geoteknik,
rekayasa transportasi, dan perancangan dan pembangunan (konstruksi) prasarana (infrastruktur) seperti jalan,
jembatan, gedung, dan bangunan air
3. menguasai prinsip dan teknik (termasuk peraturan, norma, standar, pedoman dan manual) rekayasa geoteknik, rekayasa
transportasi, serta perancangan dan pembangunan (konstruksi) prasarana (infrastruktur) seperti jalan, jembatan,
gedung, dan bangunan air
4. menguasai prinsip-prinsip peraturan, norma, standar, pedoman, dan manual yang berlaku pada rekayasa geoteknik,
rekayasa transportasi, serta perancangan dan pembangunan (konstruksi) prasarana (infrastruktur) seperti jalan,
jembatan, gedung, dan bangunan air
5. menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum
6. menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini
7. memiliki pemahaman terhadap materi kelompok keilmuan matematika dan ilmu pengetahuan alam dan mampu
menerapkannya dalam keilmuan teknik sipil
8. memiliki pengetahuan, pemahaman dan penguasaan terhadap kelompok keilmuan dibidang teknik sipil (civil
engineering specialization)
9. memiliki pengetahuan terkait keselamataan dan keamanan kerja serta penerapannya di lapangan
10. memiliki pengetahuan dan pertimbangan tentang pengelolaan lingkungan terkait dengan pembangunan infrastruktur
Capaian Pembelajaran
1. mampu menerapkan prinsip-prinsip matematika dan sains alam, serta prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan
masalah rekayasa kompleks (complex engineering problem) pada bidang rekayasa geoteknik, rekayasa transportasi, dan perancangan
dan pembangunan (konstruksi) prasarana (infrastruktur) seperti jalan, jembatan, gedung, dan bangunan air
2. mampu menemukan sumber masalah rekayasa pada bidang rekayasa geoteknik, rekayasa transportasi, dan perancangan dan
pembangunan (konstruksi) prasarana (infrastruktur) seperti jalan, jembatan, gedung, dan bangunan air melalui proses penyelidikan,
analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa
3. mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, formulasi dan analisis masalah rekayasa pada bidang rekayasa geoteknik, rekayasa
transportasi, dan perancangan dan pembangunan (konstruksi) prasarana (infrastruktur) seperti jalan, jembatan, gedung, dan bangunan
air
4. mampu merumuskan alternatif solusi untuk masalah rekayasa pada bidang rekayasa geoteknik, rekayasa transportasi, dan perancangan
dan pembangunan (konstruksi) prasarana (infrastruktur) dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan
publik, kultural, sosial dan lingkungan (environmental consideration)
5. mampu melakukan aktifitas rekayasa transportasi, merancang dan merencanakan proses pembangunan prasarana (infrastruktur)
seperti jalan, jembatan, gedung, dan bangunan air dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja,
keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik,
kultural, sosial dan lingkungan
6. mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa geoteknik, rekayasa transportasi serta perancangan dan pembangunan
(konstruksi) prasarana (infrastruktur) seperti jalan, jembatan, gedung, dan bangunan air
7. memiliki kemampuan untuk menerapkan materi keilmuan teknik sipil tersebut untuk perancangan, pelaksanaan dan pengawasan untuk
proyek-proyek infrastruktur yang berkelanjutan
8. mempunyai kemampuan untuk melakukan perencanaan infrastruktur yang berkelanjutan dengan mempertimbangkan ketepatan
waktu, biaya, mutu, keselamatan kerja dan lingkungan
Capaian Pembelajaran
9. mempunyai ketrampilan dalam mengelola sumberdaya (managerial skill) yang ada terkait pembangunan infrastruktur yang
berkelanjutan
10. mempunyai ketrampilan dalam menggunakan perangkat berbasis komputer (computer skill) untuk mendukung perencanaan,
pelaksanaan dan pengawasan untuk proyek-proyek infrastruktur yang berkelanjutan
11. memiliki kemampuan berbahasa inggris (TOEFL = 450)
12. memiliki relasi di level internasional sesuai bidang teknik sipil
13. berpartisipasi kegiatan akademik yang berstandart internasional
14. memiliki kemampuan beradaptasi dalam kompetisi global
15. memiliki sikap proaktif dalam melakukan perbaikan, pengembangan ketrampilan dan pembelajaran sepanjang hayat
16. melakukan terobosan baru dalam melakukan pemecahan masalah di dalam pekerjaannya
17. mampu berfikir secara konseptual dan kritis
18. memecahkan masalah berdasarkan data-data secara sistematis
19. mampu mengambil keputusan secara objektif
20. memiliki kemampuan inovatif dan kreatif dalam bidang teknik sipil
21. memiliki kemampuan dalam mengidentifikasi dampak pembangunan infrastruktur terhadap lingkungan
22. memiliki kemampuan untuk mengidentifikasi keselamatan dan keamanan infrastruktur
Capaian Pembelajaran
1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau
kritik seni
4. menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi
5. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan
data
6. mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
7. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
8. mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri
9. mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
10. mempunyai kemampuan dan ketrampilan untuk berkomunikasi secara efektif baik lisan maupun tertulis
11. mampu bekerja sama dan saling membangun dalam tim
12. memiliki kemampuan beradaptasi serta merespon dengan cepat dan tepat kebutuhan customers
13. mampu berfikir secara konseptual dan kritis
14. memecahkan masalah berdasarkan data-data secara sistematis
15. mampu mengambil keputusan secara objektif
16. memiliki kemampuan inovatif dan kreatif dalam bidang teknik sipil
17. memiliki kemampuan beradaptasi dalam kompetisi global
18. memiliki sikap proaktif dalam melakukan perbaikan, pengembangan ketrampilan dan pembelajaran sepanjang hayat
19. melakukan terobosan baru dalam melakukan pemecahan masalah di dalam pekerjaannya
bahan kajian
Ilmu Sosial
Dasar
Matematika, Ilmu
Pengetahuan Perencanaan
Alam Dasar &
Teknologi Teknis
Informasi
Infrastruktur
Berkelanjutan
Bahasa Inggris
Agama
Pancasila
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Kepemimpinan Kristen Dasar
Ilmu Sosial
Service Learning
Metodologi Penelitian
Matematika Dasar
Fisika
Kalkulus I
Statistika & Probabilitas
Kalkulus II
Kalkulus III
Matematika, Ilmu
Teknologi Informasi
Analisa Numerik
Pengetahuan Alam Dasar &
Pemrograman Komputer
Bahan Kajian dan Mata Kuliah
Teknik lingkungan
Perancangan bangunan bertingkat banyak
Struktur Jembatan
Struktur Beton Prategang
Aplikasi Komputer dalam perancangan
Infrastruktur
Manajemen proyek I
Manajemen proyek II
Konstruksi
Perencanaan Infrastruktur
Metode Perbaikan Tanah & Aplikasi
Geosintetik
Drainase Perkotaan
Pengelolaan Aset dan Mutu dalam proyek
Bahan Kajian dan Mata Kuliah
infrastruktur
(Guest Lecture)
m.a.t.r.i.k.s
Matriks Capaian Pembelajaran vs Bahan Kajian
File terpisah
struktur kurikulum
Semester
Semester 8
Semester 7
Semester 6
Semester 5
Semester 4
Semester 3
Semester 2
1
struktur kurikulum Struktur Kurikulum
1 Pancasila 2 0 0 2
Pancasila
2 Civics 2 0 0 2
Kewarganegaraan
3 Statistics & Probability 2 0 0 2
Statistika & Probabilitas
4 Kalkulus I Calculus I 4 0 0 4
5 Konstruksi Bangunan II Building Construction II 3 1 0 4
6 Ilmu Ukur Tanah Surveying 3 1 0 4
7 Statika Statics 3 0 0 3
Total SKS untuk Semester 2 21
Semester 2
Kode Mata
No. Kel Mata kuliah Total Deskripsi
Kuliah
1 MKPK PH2WU003 Pancasila Pancasila 2
2 MKPK PH2WU004 Kewarganegaraan Civics 2
3 MKKK TS2WP005 Statistika & Statistics & 2 Mempelajari statistik untuk dasar
Probabilitas Probability pengolahan data dalam analisis hal-hal yang
menyangkut bidang teknik sipil.
4 MKKK TS2WP006 Kalkulus I Calculus I 4 Mempelajari turunan, integral tak tentu dan
tertentu serta aplikasinya dalam bidang
rekayasa teknik sipil.
5 MKKB TS2WP007 Konstruksi Building 4 Mempelajari gambar detail konstruksi seperti
Bangunan II Construction II sambungan, pembesian.
6 MKKK TS2WP008 Ilmu Ukur Tanah Surveying 4 Mempelajari tentang proses pengukuran
dengan menggunakan alat Ukur Sifat Ruang /
sudut dan Sifat Datar, pengukuran vertical,
beda tinggi, dan pengukuran horizontal,
pengukuran Tachimetri, mengolah data hasil
pengukuran serta menganalisa hasil
perhitungan dan dapat diaplikasikan dalam
bentuk pemetaan situasi lengkap dengan
contour tanah, Hasil penggambaran peta
situasi dapat digunakan untuk penentuan
tata letak , pekerjaan cut and fill dan
keperluan lainnya sesuai dengan jenis
pekerjaan teknik sipil.
7 MKKK TS2WP009 Statika Statics 3 Mempelajari prinsip utama mekanika (Hk.
Newton I), dan penggunaannya dengan
analisis struktur statis tertentu terhadap
sistem pembebanan statis / stationer dan
sistem pembebanan bergerak.
21
struktur kurikulum Struktur Kurikulum
5 MKKK TS1WP024 Hidrologi dan Hydrology & Water 3 Mempelajari analisis besaran parameter
Sumber Daya Air Resources hidrologi yang digunakan dalam perencanaan
bangunan air dan pengelolaan sumber daya
air.
MKPB TS1WP025 Teori dan Theory and Design 3 Mempelajari prinsip & metode perancangan
6 Perancangan of Concrete (desain) struktur balok/plat dengan kriteria
Struktur Beton I Structure I kekuatan dan pelayanan (crack &deflection ).
7 MKPB TS1WP026 Teori dan Theory and Design 3 Memberikan pengetahuan dasar struktur
Perancangan of Steel Structure I baja dan mempelajari analisis elemen
Struktur Baja I struktur baja.
19
struktur kurikulum Struktur Kurikulum
1 MKPB Pengelolaan sumber daya Integrated Water 2 Mempelajari pengelolaan sumber daya
air terpadu Resources Management air dengan pendekatan terpadu dan
TS0PP001 menyeluruh terhadap seluruh aspek
sumber daya untuk menangani
permasalahan-permasalahan keairan.
2 MKPB Drainase Perkotaan Urban Drainage 2 Mempelajari mekanisme penanganan
TS0PP002 air berlebih yang terjadi di pemukiman,
perkotaan, jalan raya.
3 MKPB Pemindahan tanah mekanis 2 Memberikan pengetahuan dasar
dan alat berat tentang penggunaan alat berat,
TS0PP003 pertimbangan teknis dan ekonomis
Moving Earth and Heavy dalam pelaksanaan pembangunan
Equipments teknik sipil.
4 MKPB Aplikasi Geosintetik dalam 2 Membahas produk geosintetik, desain,
teknik sipil aplikasi di lapangan dan analisa
perbandingan efisiensi pemakaian
TS0PP004 dengan dan tanpa geosintetik sebagai
Geosynthetics bahan pertimbangan dalam
Application in Civil pengambilan keputusan desain
Engineering perbaikan tanah.
5 MKPB Metode Perbaikan Tanah 2 Mempelejarai desain dan aplikasi sistim-
sistim perbaikan tanah (preloading,
sand drain, prefabricated vertical drain,
perkuatan tanah, perkuatan lereng,
TS0PP005
sistim perbaikan tanah lainnya) yang
dipergunakan untuk memperbaiki
kualitas tanah yang buruk.
Soil Improvement
Kode Mata
No. Kel Mata kuliah Total Deskripsi
Kuliah
Water
Resources
Engineering
Highway
Construction Engineering &
Transportation
Management Planning
Geotechnical Infrastructure
Management
Engineering
Structural
Engineering
Core Competencies
Sustainable Infrastructure Development
Research Road Map
Water Resources
Engineering
Construction Infrastructure
Management Management
Geotechnical
Engineering
Highway
Structural Engineering &
Engineering Transportation
Planning
Core Competencies
Sustainable Infrastructure Development
Research Road Map
STRUCTURAL
ENGINEERING
EIGEN VALUE
HIGH STRENGTH TIME HISTORY SUB STRUCTURING
ANALYSIS OF NON LINEAR
MATERIAL ANALYSIS METHOD
STRUCTURE
Core Competencies
Sustainable Infrastructure Development
Research Road Map
CONSTRUCTION
MANAGEMENT
INNOVATION
RISK CONSTRUCTION QUALITY
MANAGEMENT METHOD & MANAGEMENT
EVALUATION
GROUND
SOIL BEHAVIOUR
IMPROVEMENT
PHYSICAL BEHAVIOUR OF
COMPRESSIBILITY SOFT CLAY CHEMICAL NATURAL GEOSYNTETICS
CHARACTER OF UNSATURATED
OF PEATS BEHAVIOUR STABILIZATION STABILIZATION APPLICATION
TROPICAL SOIL SOIL
Core Competencies
Sustainable Infrastructure Development
Research Road Map
WATER RESOURCES
ENGINEERING
SUSTAINABILITY
SUSTAINABILITY
PAVEMENT
TRANSPORTATION
MATERIAL
WATER RESISTANCE
Core Competencies
Sustainable Infrastructure Development
Research Road Map
INFRASTRUCTURE
MANAGEMENT
INFRASTUKTUR INFRASTRUKTUR
INFRASTRUKTUR
ASSET PERFORMANCE
FINANCING
MANAJEMENT EVALUATION
OPERATIONAL &
PRIVATIZATION
MAINTENANCE
Core Competencies
Sustainable Infrastructure Development
CSR Road Map ROADMAP
Water ABMAS
Resources
Constructi
Engineering
Infrastructu
TEKNIK SIPIL
on re
Managem Manageme
ent Geotechni nt
cal
Engineerin
g Highway
Structural Engineering
Engineerin &
g Transportati
on Planning
APPLIED
PUBLIC BEHAVIOUR
RESEARCH FOR PUBLIC SERVICES Water
Resources AWARENESS ENFORCEMENT
COMMUNITY Constructi
Engineering
Infrastructu
on re
Managem Manageme
ent Geotechni nt
cal
Engineerin
g Highway
Structural Engineering
Engineerin &
g Transportati
on Planning
Construction CONSTRUCTION WORLD WATER
Management INFRASTRUKTUR SAFETY
DRAFTER MONITORING BIO PORI
Geotechnical CLINIC TRANSPORT
Engineering
PROGRAM DAY (WWMD)
Structural Highway Geotechni
Engineering Water Engineering & cal
Transportation
Resources Planning Engineerin
Engineering g
Infrastructure Water
Management Resources
Engineering
Core Competencies ?
Sustainable Infrastructure Development
Lecturers & Staff
2018
2018
Water
Resources
Engineering
Highway
Construction Engineering &
Transportation
Management Planning
Geotechnical Infrastructure
Management
Engineering
Structural ?
Engineering
2020
2020
2019 2019
Student Involvement
% minimal student involvement in :