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MATONE

O
ENEMIGO
ENCUBIERTO
Diego Arturo Senz D
Psiclogo UPTC
INTRODUCCION

El matoneo es un fenmeno comn en las instituciones


escolares que en ocasiones pasa desapercibido para las
autoridades acadmicas o administrativas porque,
aunque algunos escolares lo sufran, no es significativo.
En otras oportunidades es tan grave que desemboca en
verdaderos casos de violencia escolar. En uno u otro caso
afecta a los escolares en su proceso de formacin y por
eso no puede considerarse como cosa de nios, sino
que debe ser atendido con toda diligencia en pro del
bienestar de la niez, de la buena formacin y como parte
de la calidad del servicio educativo.
Qu es el matoneo ?
Definicin: Situacion en la cual una persona es intimidada l
o ella est expuesto, repetidamente y con el tiempo, a
acciones negativas por parte de una o ms personas, y l o
ella tiene dificultad para defenderse por s misma.
Tres componentes :
O Es un comportamiento agresivo que implica acciones
negativas no deseadas
O Es un comportamiento repetitivo a travs del tiempo.
O Implica un desequilibrio de poder o fuerza
Tres Actores:
O Los victimarios, las vctimas y los espectadores
MATONEO SEGN LA LEY
O Matoneo o bullying. Conducta negativa, metdica y sistemtica de
intimidacin, acoso, humillacin, ridiculizacin, difamacin, coaccin,
aislamiento deliberado, amenaza o incitacin a la violencia de un
estudiante contra otro, o cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o
fsico producido entre estudiantes con una relacin de poder asimtrica,
que se presenta de forma reiterada o a lo largo de un tiempo
determinado, ante la indiferencia o complicidad de su entorno. El matoneo
tiene consecuencias sobre la salud, el bienestar emocional y el
rendimiento escolar de los estudiantes y sobre el ambiente de aprendizaje
y el clima escolar del establecimiento educativo.

O Violencia escolar. Conducta agresiva verbal, fsica o psicolgica que se


presenta entre los miembros de la comunidad educativa, de manera
explcita o no, ante la indiferencia y complicidad del entorno y que incide
en la convivencia escolar.
Tipos de matoneo
O 1. Intimidacin verbal, incluidos los comentarios despectivos
y apodos
O 2. El acoso a travs de la exclusin social o el aislamiento
3. La intimidacin fsica, tales como golpes, patadas,
empujones y escupitajos
4. El acoso a travs de mentiras y falsos rumores
O 5. Tener dinero o cosas de otra ndole adoptadas o daados
por los estudiantes que intimidan
O 6. Ser amenazados o verse obligados a hacer cosas, por los
estudiantes que intimidan.
O 7. Intimidacin racial
O 8. El acoso sexual
O 9. El acoso ciberntico (a travs de telfono mvil o Internet).

.
Por qu los estudiantes intimidan o
matonean?

O Los estudiantes que intimidan tienen fuertes


necesidades de poder y dominacin (negativo).
O Los estudiantes que intimidan encuentran
satisfaccin al causar lesiones y sufrimiento a
otros estudiantes.
O Los estudiantes que intimidan a menudo son
recompensados de alguna manera por su
comportamiento con material o recompensas
psicolgicas.
Impacto de la intimidacin
O Un solo estudiante que intimida puede tener un impacto
de amplio alcance en los otros alumnos que intimidan,
en los estudiantes que observan la intimidacin, y en el
clima general de la escuela y la comunidad.
O Los estudiantes que son intimidados experimentan
estos tipos de efectos que pueden durar mucho en
su futuro:
O Depresin
O Baja autoestima
O Problemas de salud
O Bajas calificaciones
O Desercin escolar
O Pensamientos suicidas
Los estudiantes que intimidan
a otros
son ms propensos a :

Involucrarse en peleas frecuentes


Robo y vandalismo de propiedad
Beber alcohol y el fumar
Tener bajas notas
Percibir un clima negativo en la escuela
Llevar un arma
Autoengao
Los observadores de la intimidacin

Los estudiantes que ven pasar el acoso


tambin puede sentir que se encuentran en
un ambiente inseguro. Adems se sienten

Temerosos
Impotentes para actuar
Culpables por no actuar
Sienten la tentacin de participar
Las escuelas con problemas de intimidacin

La escuela desarrolla un ambiente de miedo y


falta de respeto
Los estudiantes tienen dificultades para
aprender
Los estudiantes se sienten inseguros
Los estudiantes no les gusta la escuela
Los estudiantes perciben que los profesores y
el personal tienen poco control y no se preocupan
por ellos
JUSTIFICACION DE LA
PREVENCION
O La situacin que viven los colegios con casos de violencia escolar y las
recientes quejas de padres de familia, conocidos por la comunidad
educativa, motivan todo tipo de esfuerzos para conocer, en su real
dimensin, el problema y construir adecuadas estrategias de
prevencin y manejo.

O Los nios, nias y jvenes escolares tienen derecho a un ambiente sano


y seguro para disfrutar de manera feliz y agradable su derecho a la
educacin y su proceso de formacin y crecimiento.

O Los profesores y padres de familia, por su parte tienen derecho a tener


suficiente y adecuada informacin, as como tener adecuadas
herramientas y estrategias que les permita orientar y manejar todo tipo
de circunstancias asociadas al matoneo y la violencia escolar.

O La reciente orden de la corte constitucional al MEN para que desarrolle


estrategias de prevencin del matoneo o acoso escolar.
Ley contra 'matoneo' escolar

El eje fundamental se basa en prevencin y en evitar


que a travs de burlas y apodos entre estudiantes se
incremente la violencia escolar o la desercin por
esta causa
.

La ministra de Educacin, Mara Fernanda Campo,


seal que adems se crea un Sistema Nacional de
Informacin para registrar todos los casos de
violencia estudiantil que se presenten en el pas y de
esa forma designar una autoridad para que acte
dependiendo el caso.
Qu es la Ley?
PROYECTO DE LEY 201 DE 2012 CMARA.
por la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formacin
para el Ejercicio de los Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos y la
Prevencin y Mitigacin de la Violencia Escolar.

O La nueva Ley contra el matoneo escolar es una serie de


polticas y normas que buscan proteger, atender y
castigar ante las autoridades pertinentes, el acoso y la
violencia juvenil que en la actualidad afecta a un gran
nmero de jvenes. Para esto se conform el Sistema
Nacional de Convivencia escolar en el que los colegios,
la familia, la sociedad y el Estado, velarn por la
proteccin de los derechos de esta poblacin.
Cmo se aplica?
O Conocido el hecho, se informar tanto a directivas del colegio, docentes,
estudiantes involucrados y padres de familia tanto del agresor como de la
vctima. Posteriormente se buscarn las alternativas de solucin frente a
los hechos presentados, procurando encontrar espacios de conciliacin
que garanticen la atencin integral y el seguimiento pertinente para cada
caso.

Qu pasa si no se puede conciliar?


O Las situaciones que no puedan ser resueltas por las vas que establece el
manual de convivencia y que requieran de la intervencin de otras
entidades o instancias, sern trasladadas segn corresponda, al Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar (Icbf), a la Comisara de Familia, la
Personera Municipal o Distrital o la Polica de Infancia y Adolescencia.

Sanciones si no se cumple la Ley


O En el caso que cualquiera de los actores del sistema no cumplan con su
misin por omisin, incumplimiento o retraso se sancionarn de acuerdo
con lo establecido en el Cdigo General y de Procedimiento Penal, el
Cdigo nico Disciplinario y el Cdigo de la Infancia y la Adolescencia. Las
penalidades irn desde amonestacin hasta cancelacin de la licencia