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Departamento de Idiomas y Literatura

Curso: Lenguaje y Comunicación Docente: Roxana Amaya Longa Fecha: 03/07/2014


INSTRUCCIÓN: Lea atentamente lo siguiente, luego conteste las
preguntas planteadas.
¿¿??
Como todos sabemos, el vals es una danza popular y de
salón, de origen austriaco. Uno de los fundamentos esenciales
de la educación es enseñar a pensar. “La diligencia” fue la
película que lanzó a Jhon Wayne al estrellato. Una investigación
publicada en la revista norteamericana “Psychology Today”
demostró que ver animales o estar en contacto con ellos de
algún modo produce un efecto tranquilizador. Canadá es uno de
los países más extensos y con menor densidad poblacional.

¿Por qué cree que no se ha escrito un título?


¿Lo que ha leído es un texto? ¿Por qué?

CARNEIRO,Manuel. Manual de Redacción Superior.


La ayahuasca

La ayahuasca es una enredadera que crece en la selva


del Perú. En esta región, está considerada como una planta
“sagrada”.
Ayahuasca, el nombre quechua, significa “la liana de la
muerte”. En lenguas amazónicas, se la llama yajé, pinda,
natema o nishi. Su denominación científica es
‘Banisteriopsis caapi’.
En su estado natural, la planta de ayahuasca sólo es
purgante. Pero, hervida con otras, tiene efectos
alucinógenos que son terribles.

•Ahora, ¿Considera que este sí es un texto?¿Por qué?.


EL TEXTO
DEFINICIÓN:

•Una unidad total de comunicación con una determinada intención y


que está bien estructurada sintáctica y semánticamente.

•Unidad lingüística comunicativa cuya interpretación y producción


depende del contexto sociocultural y situacional.
PROPIEDADES DE UN TEXTO FORMAL
El texto es un todo, coherente, completo y con un tema
central. Este carácter unitario se consigue estructurando
sus partes. Su finalidad es permitir la lectura fluida,
continuada, y ser “puente” entre emisor y receptor.

La coherencia es una propiedad inherente a todo texto, que


consiste en la capacidad de construir un todo unitario en el
que las partes se mantengan trabadas entre sí en cuanto al
contenido. En otras palabras, un texto es coherente
cuando:
Presenta una unidad significativa o de sentido, apreciable
en la existencia de un tema, claro y preciso (coherencia
global o temática) y esto se logra discriminando las
informaciones relevantes de aquellas que no lo son,
planificar de antemano el mensaje, evitar las redundancias,
etc.
El texto corresponde a una intención del emisor, a un
propósito definido: convencer, informar describir,
entusiasmar, transmitir una inquietud, expresar un estado
de ánimo, etc. Pero también debe ser apropiado para el tipo
de lector, y estar ajustado a sus expectativas y
necesidades. También se considera que se trata de la
adaptación del texto a la situación de comunicación: el
contexto, el tema tratado, la finalidad comunicativa y el
interlocutor al que va dirigido. Dicha adecuación llevará a
seleccionar el registro más apropiado a cada situación de
comunicación (general/específico, formal/informal,
objetivo/subjetivo).
Los elementos de todos los niveles
(oraciones y párrafos) están vinculados a
través de recursos lingüísticos de
referencia: su, en esta región, que; y de
conexión lógica: pero, porque, por, eso,
etc.
COHERENCIA LOCAL

La coherencia no sólo afecta al tema y a la estructura. Los sucesivos


enunciados que forman un texto deben respetar tres principios básicos:

Conformidad con las Observación de las leyes Adecuación al


normas del saber humano elementales de la lógica marco del discurso

Los indios Rogaba una tortuga


comanches Carlos V nació en a un águila que le
perseguían a los Alemania cuando enseñase a volar, y
búfalos por las su madre se ésta le decía que
selvas del desierto encontraba en era cosa ajena a su
del Sahara. Alemania. naturaleza…

No es un texto Aceptable en el
No es un texto
marco de una fábula
LA MACROESTRUCTURA
SUJETO DEL DISCURSO

ASUNTO
TEMA
PROBLEMA

SUBTEMA ASPECTO DEL TEMA

IDEA LO QUE SE DICE


PRINCIPAL DEL TEMA
¿Cómo identifico el tema?
Se pueden seguir las siguientes estrategias:

Preguntarse: ¿de qué trata el texto?


Tareas para responder a esta pregunta: analizar cada una de
las oraciones con el objetivo de seleccionar un título al que se
aluda en todas ellas, aunque en cada una se dé una
información distinta respecto al tema.

Controlar el empleo correcto de la estrategia, preguntándose


¿cómo puedo saber que […] es un título adecuado para el
texto? Para responder a esta pregunta, deben recordar en qué
consistía un buen título: algo de lo que se hablará en todas las
oraciones y, además, corto.

María Cristina Martínez, Análisis del discurso


Tema: La cafeína
La cafeína
La cafeína es una sustancia que pertenece al grupo de las xantinas. Estimula el Subtema: Efectos
cerebro, porque interfiere en la acción de la adenosina, un transmisor nervioso de la
que produce, en determinados momentos, calma y tranquilidad. En otros la cafeína
momentos, provoca una sensación de euforia y de fuerza que dura algunas horas.
Además, la cafeína facilita la actividad intelectual y la creatividad, ya que
mantiene despierto y en estado de alerta a su consumidor.

Por un lado, según el libro Farmacología, del doctor Manuel Litter, esta sustancia
Subtema:
presenta diversos beneficios para los distintos sistemas del cuerpo humano. En
Beneficios de
primer lugar, en el sistema nervioso, la cafeína estimula las funciones psíquicas; la cafeína
además, facilita la actividad intelectual, la asociación de ideas y la atención. En
segundo lugar, en cuanto al sistema cardiovascular, esta sustancia estimula el
corazón, porque incrementa la frecuencia cardíaca y la fuerza de contracción. En
tercer lugar, en el sistema digestivo, la cafeína aumenta la secreción de jugos
gástricos. Esta acción tiene un efecto positivo en el funcionamiento de la vesícula.
Finalmente, en el sistema respiratorio, produce la dilatación de los bronquios.

Por otro lado, existen muchos efectos nocivos producidos por la cafeína. El
consumo excesivo de la cafeína puede provocar dolor de cabeza, irritabilidad y Subtema: Efectos
somnolencia patológica. Si se ingieren dosis altas, puede producir excitación, nocivos
ansiedad e insomnio, temblor, aumento generalizado de la sensibilidad, y de las cafeína
disminución de los reflejos. También, puede provocar gastritis por la estimulación
de la secreción gástrica, ya que la cafeína irrita la mucosa gástrica.
Tema: La cafeína
La cafeína
Texto 1
Subtema: Efectos
La cafeína es una sustancia que pertenece al grupo de las xantinas. Estimula el cerebro,
de la
porque interfiere en la acción de la adenosina, un transmisor nervioso que produce, en
la cafeína
determinados momentos, calma y tranquilidad. En otros momentos, provoca una
sensación de euforia y de fuerza que dura algunas horas. Además, la cafeína facilita la I.P. La cafeína produce
actividad intelectual y la creatividad, ya que mantiene despierto y en estado de alerta a su efectos positivos, pero
consumidor. también negativos .

Por un lado, según el libro Farmacología, del doctor Manuel Litter, esta sustancia presenta
Subtema:
diversos beneficios para los distintos sistemas del cuerpo humano. En primer lugar, en el
Beneficios de
sistema nervioso, la cafeína estimula las funciones psíquicas; además, facilita la actividad
la cafeína
intelectual, la asociación de ideas y la atención. En segundo lugar, en cuanto al sistema
cardiovascular, esta sustancia estimula el corazón, porque incrementa la frecuencia I.P. La cafeína presenta
cardíaca y la fuerza de contracción. En tercer lugar, en el sistema digestivo, la cafeína Diversos beneficios.
aumenta la secreción de jugos gástricos. Esta acción tiene un efecto positivo en el
funcionamiento de la vesícula. Finalmente, en el sistema respiratorio, produce la dilatación
de los bronquios.
Subtema: Efectos
Por otro lado, existen muchos efectos nocivos producidos por la cafeína. El consumo nocivos
excesivo de la cafeína puede provocar dolor de cabeza, irritabilidad y somnolencia de las cafeína
patológica. Si se ingieren dosis altas, puede producir excitación, ansiedad e insomnio, I.P. La cafeína produce
temblor, aumento generalizado de la sensibilidad, y disminución de los reflejos. También, Efectos nocivos en
puede provocar gastritis por la estimulación de la secreción gástrica, ya que la cafeína irrita el organismo.
la mucosa gátrica.
¿Es lo mismo tema que idea principal? ¿Cómo
Identifico la idea principal?

La idea principal = tema + lo que se dice de él.

La idea principal de un texto es aquella que contiene la esencia del


mensaje.
Su eliminación atentaría contra el sentido completo del texto.
La idea principal es información esencial; no incluye detalles.

Para reconocer la IP pueden emplearse las estrategias siguientes:

Preguntarse: ¿qué es lo más importante que el autor me está diciendo


sobre el tema?
MACRORREGLAS
Una manera de encontrar la idea central es aplicando las macrorreglas
Propuestas por Teun A. Van Dijk y Kintsch (1980) (macroestructura-
idea central.
1. Macrorregla de supresión. Preguntarse: durante el análisis: ¿hay
algunas oraciones (ideas secundarias y detalles) en el texto que
puedo suprimir porque su contenido ya está expresado en otra más
general?
2. Macrorregla de selección. Cabe la posibilidad que la idea central
aparezca literalmente en una oración, entonces el lector puede
suprimir el resto de las proposiciones.
3. Macrorregla de generalización. Si la macrorregla de supresión no nos
ayuda a extraer la idea principal, preguntarse: ¿puedo sustituir
algunas de las oraciones del texto, que constituyen sólo ejemplos,
por otra más general que los incluya?
4. Macrorregla de integración(o construcción) . Para identificar la idea
principal, también expresada implícitamente: ¿cuál podría ser la
oración que diga lo mismo que todo lo que hemos visto en las demás
oraciones?