¿QUÉ ES UNA EMOCIÓN?

Una emoción es un estado afectivo que

experimentamos todos los seres humanos.

Es una reacción subjetiva al ambiente que viene

acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y
endocrinos) de origen innato, influidos por la
experiencia.

Cada individuo experimenta una emoción de forma

particular, dependiendo de sus experiencias
anteriores, aprendizaje, carácter y de la situación
concreta.
 SEGÚN LOS AUTORES
• Una emoción es un estado
psicológico complejo que involucra
tres componentes distintos:
Hockenbury • Experiencia subjetiva.
• Respuesta Fisiológica.
• Comportamiento.

• La emoción como un conjunto de

Salovey y habilidades que pueden ser
aprendidas y estructuran el
Mayer concepto en torno a cinco
(1990) dimensiones básicas.
¿PARA QUE NOS SIRVEN LAS
EMOCIONES?
°Nos motivan a tomar medidas.

°Nos ayudan a sobrevivir, a prosperar y

evitar el peligro.

°Pueden ayudarnos a tomar decisiones.

°Permiten que otras personas nos entiendan.

°Nos permite comprender a los demás.

TEORÍAS SOBRE LAS EMOCIONES
TEORÍA EVOLUTIVA DE LA EMOCIÓN
(CHARLES DARWIN)

 Afirma que las emociones evolucionaron porque eran adaptivas y

permitían a los seres humanos sobrevivir y reproducirse.

 De acuerdo con esta teoría señala que nuestras emociones existen

porque nos sirve para sobrevivir.

 La emoción del miedo obliga a las personas a luchar o evitar el

peligro.
 TEORÍA DE LA EMOCIÓN DE JAMES-LANGE

 Sugiere que las emociones ocurren como consecuencia de las

reacciones fisiológicas a los eventos.
 Esta reacción emocional es dependiente de la manera como la
interpretamos esas reacciones físicas.
 Cannon señalaba que las personas experimentan las reacciones fisiológicas

asociadas a las emociones sin sentir la emoción. La propuso en los años 20.

 Philip Bard, durante la década de los años 30, concreto que las emociones

surgen cuando el tálamo envía un mensaje al cerebro en respuesta a un estimulo,

lo que provoca una reacción fisiológica.

TEORÍA DE SCHACHTER-SINGER

 Esta teoría forma parte de las teorías cognitivas de la emoción.

1. Activación Fisiológica.
2. El individuo identifica las razones de esta activación, para
experimentar la etiqueta de la emoción.

 Esta teoría esta inspirada en las dos teoría anteriores.

 TEORÍA DE LA EVALUACIÓN COGNITIVA
(RICHARD LAZARUS)

 Señala que primero ocurre el pensamiento antes que la experiencia de la

emoción.
 Afirma que la secuencia de eventos, primero implica un estímulo, seguido de
una emoción.
TEORÍA DE LAS EMOCIONES DEL FEEDBACK FACIAL

 Afirma que las expresiones faciales están conectadas con la experiencia

emocional.
 Charles Darwin y William James, notaron que las respuestas fisiológicas
tenían impacto directo sobre las emociones, mas que ser una consecuencia
de la emoción.
COMPONENTES DE LAS
EMOCIONES
DESARROLLO EMOCIONAL DEL SER HUMANO

ETAPAS CARACTERÍSTICAS

PRIMEROS MESES Desde los primeros meses, el bebé, tiene la capacidad de reconocer

emociones positivas y negativas. Es preciso considerar que la

experimentación de las emociones es previa a la capacidad de

expresarlas.

NIÑEZ Hacia los dos años, son capaces de demostrar empatía, es decir, reflejar

el sentimiento del otro sin necesariamente comprenderla. Mientras que,

aproximadamente a los cuatro años, pueden reconocer las emociones

básicas, y también entienden cómo estos sentimientos generan

diferentes respuestas.
ADOLESCENCIA En esta etapa se enfatiza la parte social en el reconocimiento de

emociones, en ese sentido se va desarrollando la autovaloración a

partir de la interacción con los demás. Adicionalmente, ya consideran

que todas las emociones son aceptables, las diferente respuestas o

reacciones que provocan las emociones pueden ser buenas o malas; es

por eso que, entre los 11 y 15 años, se reconocen las emociones

propias y las de otras personas, así como las reglas de expresión; sin

embargo, en esta etapa, se experimentan problemas en el manejo de las

emociones.

ADULTEZ Ya se espera que el sujeto tenga la capacidad de identificar y reconocer

las emociones propias y las ajenas, así como ejercer control adecuado

de estas, teniendo en consideración la inteligencia emocional.

FUNCIONES DE LAS EMOCIONES
FUNCIONES ADAPTIVAS

• Una de las funciones mas importantes de la emoción es preparar al

organismo para que ejecute eficazmente la conducta exigida por las
condiciones ambientales, movilizando la energía necesaria para ello, así como
dirigiendo la conducta hacia un objetivo determinado.
• Plutchik (1980) destaca ocho principales funciones de las emociones.
• Darwin(1872/1984), argumenta que la emoción sirve para facilitar la
conducta apropiada, lo cual confiere un papel de relevancia en la adaptación.
 FUNCIONES SOCIALES

• La expresión de las emociones permite predecir el comportamiento asociado

con las mismas, lo cual tiene valor en los procesos de realización personal.

• Izard (1989) destaca varias funciones sociales de las emociones:

 Facilitar la interacción social.

 Controlar la conducta de los demás

 Permite la comunicación de los estados afectivos.

 Promueve la conducta prosocial.

FUNCIONES MOTIVACIONALES

• La relación entre emoción y motivación es íntima.

• La función motivacional es congruente con las dos dimensiones
principales de la emoción:
 Dimensión de Agrado.
 Dimensión del Desagrado o intensidad de la reacción afectiva.
• Concluimos con que toda conducta motivada produce una reacción
emocional y a su vez la emoción facilita la aparición de unas conductas
motivadas.
EMOCIONES BÁSICAS

SORPRESA

MIEDO AVERSIÓN

TRISTEZA IRA

ALEGRÍA
 SEGÚN PAUL EKMAN
EMOCIÓN IMAGEN DEFINICIÓN MOVIMIENTOS

MUSCULARES FACIALES

El antagonismo hacia una La reducción de las cejas,

apretar y estrechar los labios,

persona o un objeto a
los ojos mirando, apretando
menudo después de haber
los párpados inferiores, y con
sido agraviado u ofendido.
CÓLERA menos frecuencia, empujando

la mandíbula hacia adelante.

Agradable sensación de Sonreír, tirando las comisuras

de la boca, contrayendo los

satisfacción y bienestar.
músculos grandes orbitales

FELICIDAD alrededor de los ojos.

 Sensación de Levantando las cejas,

aprehensión provocada dibujar las cejas juntas,

MIEDO
por la percepción de tensando los párpados

peligro, amenaza o inferiores, que se

imposición de dolor. extiende

horizontalmente labios, la

boca ligeramente abierta.

Sensación de malestar o Levantando las cejas altas

sorpresa ante un hecho (que puede causar

SORPRESA
inesperado. arrugas en la frente),

abriendo los ojos como

plato, dejando caer la

mandíbula.
 Desagrado intenso o La reducción de las

condena producido cejas, curvando el

ASCO

por algo ofensivo o labio superior y

repulsivo. arrugando la nariz.

Sentimiento de Los párpados caídos,

infelicidad o tristeza. la reducción de las

TRISTEZA

esquinas de la boca,

labios fruncidos y los

ojos bajos.
 INTELIGENCIA EMOCIONAL
 La La Psicología ha incorporado a su terminología un nuevo término.

• "Habilidad para manejar los

SALOVEY sentimientos y emociones,
discriminar entre ellos y utilizar
Y MAYER estos conocimientos para dirigir
los propios pensamientos y
(1990) acciones”.

• “La capacidad de reconocer

nuestros propios sentimientos y
GOLEMAN los sentimientos de los demás,
motivarnos y manejar
(1998) adecuadamente las relaciones
que sostenemos con los demás
y con nosotros mismos”.
TIPS PARA DESARROLLAR TU
INTELIGENCIA EMOCIONAL
1.Duerme suficiente

2. Alimentate y has ejercicios.

3.Mantén relaciones familiares y con amigos.

4.Ten confianza en ti mismo.

5.Concéntrate siempre en tus fortalezas.

6.Informate sobre la situación que te toca enfrentar.

7.Piensa antes de actuar.

8.Diviertete en tu tiempo libre..

MANEJO DE EMOCIONES
1.Identifica la situación.

2. Cambia la situación.

3.Cambia tu mismo.

4.Maneja tu respuesta.
 DIFERENCIAS
ESTADOS DE
EMOCIONES SENTIMIENTOS
ANIMO

-Son expresiones -Es una actitud un

-Son estados del estado, una forma
psicofisiológicas sujeto caracterizados
instatáneas, de permanecer o de
por el impacto estar.
inconscientes . afectivo que le causa
-Son de corta una persona, animal , -Suelen ser estables
duración. cosa o situación. ya que su duración
es prolongada en el
-Duracion puede tiempo, pueden
durar horas y días. llegar a durar
semanas y meses.
EMOCIONES EN LOS ANIMALES
• La interrogante acerca de si los animales tienen emociones se viene
arrastrando desde la antigüedad.

ANTECEDENTES A FAVOR Y EN CONTRA SOBRE LAS

EMOCIONES EN LOS ANIMALES:

1.ARISTÓTELES

2.DESCARTES:

3.EL CANNON DE MORGAN

4.DARWIN

5.JANE GOODALL

6.FRANS DE WAAL

7.MARK BEKOFF
EMOCIONES BASICAS QUE EXPERIMENTAN
LOS ANIMALES

• El sufrimiento animal es distinto al del

humano, porque es a corto plazo; los
demás animales no pueden anticipar el
futuro ni hacer planes a largo plazo,
SUFRIMIENTO como lo hace nuestra especie.

• Sucede cuando los animales se enfrentan

a un conflicto que a pesar de sus
intentos no pueden resolver, o cuando
no logran alcanzar un objetivo, ya sea
FRUSTRACIÓN por ausencia de un estímulo clave o por
la presencia de una barrera física o
social.
IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES
EN EL DERECHO

Las emociones son uno de los motivos más importantes de las acciones
humanas por tanto, son fundamentales para su comprensión. Al derecho
le interesa las intenciones del agente, sus deseos, creencias y motivos., le
interesa, en definitiva, comprender la acción.

Para probar que determinado hecho es una acción, necesitamos

comprenderla, reconstruirla como un suceso orientado por la voluntad del
agente y explicable a la luz de sus intenciones.

• Para conocer la intención de un agente las emociones son una ayuda

inestimable.
 ¿QUÉ ES UNA EMOCIÓN
VIOLENTA?
 La emoción violenta es un estado transitorio, que se manifiesta por una
grave alteración de los sentidos, una perturbación psíquica, que inhibe al
individuo para reaccionar con el debido razonamiento y reflexión,
impulsándolo a cometer actos que normalmente no los hubiera realizado,
actos impetuoso y violentos.

 LA EXPRESIÓN: «ESTADO EMOCIONAL VIOLENTO»

 Se refiere al fuerte estallido de origen afectivo(el o los factores
desencadenantes pueden o no ser conocidos por el sujeto).
 HOMICIDIO POR EMOCIÓN
VIOLENTA

 La existencia de la emoción es el paso hacia la excusa, debido a que es

considerada en sí misma por el Derecho como un estado en el cual el
sujeto actúa con disminución del poder de los frenos inhibitorios de la
voluntad.

 CÓDIGO PENAL

• El que mata a otro bajo el imperio de una emoción

violenta que las circunstancias hacen excusable, será
ART.109
reprimido con pena privativa de la libertad, no menor de
tres ni mayor de cinco años.
CRITERIOS PARA DETERMINAR
UNA EMOCIÓN VIOLENTA
• El intervalo del tiempo entre la causa objetiva desencadenante y la
acción homicida debe ser razonable.

• El medio empleado.

• La violencia de la emoción.

• El factor sorpresa.
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