ENTREVISTA

INTEGRANTES
 Priscilla Angélica Solórzano Quimí
 Katherine Sanchez vera
 Eugenio Buenaventura Peñafiel Cervantes GRUPO 4
 Ginger Estefania Espinoza Reyes SUBGRUPO 5
 Melody Maza Punine
5° SEMESTRE
 OBJETIVOS
1. EL PRINCIPAL OBJETIVO DE NUESTRA EXPOSICION TIENE COMO FINALIDAD
DESARROLAR LAS DIFERENRES TEMATICAS UTILIZADAS PARA REALIZAR UNA BUENA
ENTREVISTA EN UNA INVESTIGACION DETERMINADA.

2. DAR A CONOCER LAS DIFERENTES VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS TIPOS DE

ENTREVISTA, QUE SE PUEDEN UTILIZAR PARA OBTENER LA INFORMACION QUE
NECESITAMOS DEL ENTREVISTADO.
ENTREVISTA
Melody Maza Punine
 ENTREVISTA

Técnica
Intercambio de Entrevistadorinterroga empleadamotivo
ideas Entrevistadocontesta. s

Investigación,
Opiniones Diálogo medicina y
conversación interesado selección de
personal.

Acuerdo previo

Intereses y
expectativas-
ambas partes.

Conversación que tiene como finalidad la obtención

 Mediante
interrogación
estructurada
Técnica de
recolección
Conversación
totalmente libre

Recíproca Formulario/ esquema -

preguntas o
Entrevista cuestiones
Ambos casos(use)

Enfocarguía

Fundamento menos Obtener resultados

Carácter interactivo
limitativo o formal, deseados.
 Entrevista Entrevista Entrevista de Entrevista
periodística clínica trabajo cognitiva

•Entrevista cognitiva consta de cinco

técnicas generales de incremento de la
memoria, más varios métodos específicos
para aumentar el recuerdo del testigo de los
sucesos.
CUALIDADES DEL ENTREVISTADOR Y ENTREVISTADO
Preguntasprecisas
Disposición y/o
/sencillas (cortas)/
paciencia éxito
exactas

Seguridad
Entrevistador

Hablar clara, precisa y

Preguntasnatural
en voz entendible

Voz regulable ayudar a Entrevistado responda –

mejorar sinceridad/

Gusto entrevistándose.
 Propio ego

Por publicidad

Entrevistado Dinero

Ayudar al
periodista

Gratitud
CARACTERISTICAS
La entrevista es una reunión prefijada y determinada de antemano, aunque su
desarrollo pueda parecer espontáneo y natural.

El éxito de la entrevista dependerá en gran parte de la definición de los objetivos

y de la habilidad para controlar su evolución.

la relación entre
entrevistador entrevistado
ambos

Emplear un lenguaje sencillo, de tal manera que el entrevistado tenga

facilidad de entender.
El entrevistador debe mostrar su interés y confidencialidad en la información
recogida
Evitar hacer preguntas comprometedoras.

Hacer preguntas de tal manera que cada una sea dirigida a un solo asunto.

Utilizar un guion breve.

Empezar con las preguntas más fáciles, para luego pasar a las más complejas.

El entrevistador debe traducir lo que ve y oye a situaciones concretas y no dejar lo

que dice el entrevistado en generalidades.

Ir registrando las respuestas.

 Lugar.

Un sitio tranquilo, en donde el alumno se

sienta cómodo, que favorezca que no se
produzcan interrupciones

Tiempo

Fijar tiempo de duración y que el entrevistado lo conozca para que pueda

adaptarse a él

Momento inicial. Su objetivo es crear un clima amistoso que disminuya la

tensión natural

Momento central. Se empezará recogiendo la mayor información sobre el

tema
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
La VENTAJA esencial ; reside en que solo los mismos actores sociales quienes
nos proporcionan los datos relativos a sus conductas, opiniones, deseos,
actitudes, expectativas, etc.
Cosas que por su misma naturaleza es casi imposibles observar desde fuera.
 ESTANDARIZADA

Utiliza un cuestionario o guion de

entrevista .

OBJETIVO de asegurar la igualdad de

condiciones en todos los entrevistados
por lo que plantea las mismas
preguntas y en el mismo orden para
que permita procesar con facilidad y
haya uniformidad en la información que
se obtiene.
VENTAJAS
•Información mas comparable
•Controla diferencia en las habilidades
de los entrevistadores
•Mayor eficacia de tiempo
•Facilita organización y análisis de
datos.

DESVENTAJAS
•No permite explora temas
pertinentes no previstos.
•No permite modificar orden y
fraseología de las preguntas.
 Entrevista NO Estructurada

Es más flexible, el
contenido, la profundidad y Esta técnica consiste en realizar preguntas
la formulación dependen ya planteadas como base y de acuerdo a
del entrevistador; quien las respuestas que vayan surgiendo
elabora las preguntas durante la entrevista se van acomodando,
antes de la entrevista, a permitiendo profundizaren temas de
base del problema, los interés.
objetivos y las variables
 Ejemplo

1) Se debe conocer del tema, para tener las pautas y formular las preguntas.
2) Las preguntas deben ser abiertas, sencillas y referentes al tema
3) Darle a conocer al entrevistador el tema a tratar:
Planteamiento del problema
La incidencia que tiene el VIH- SIDA en los últimos años es de considerable importancia y estado
de alarma, ya que el inicio de la actividad sexual hoy en día es precoz, y con el aumento de
abusos de drogas y sexuales registrados en el último año en Ecuador; se debe informar a los
habitantes sobre el tomar en cuenta métodos preventivos para no pasar a ser uno más de la
estadística. Pero que tan seguro es el uso del preservativo como medio de prevención?
Siendo así, la pregunta de estudio es: ¿De qué manera el preservativo previene el VIH-SIDA?
“ Para esto se entrevista al Dr. Carlos Lara Medico
Clínico con Maestría en Salud Pública de más de
15 años en experiencia con pacientes VIH en el
Hospital de Infectología Dr. José Rodríguez

”
El entrevistador
De qué manera Ud. cree que el uso del preservativo previene
el VIH?
Dr. Lara:
Si, los usa de la manera correcta cada vez que tiene relaciones
sexuales, son altamente eficaces para prevenir la infección por
el VIH. Pero es importante educarse acerca de cómo usarlos de
la manera correcta.
Los condones también pueden ayudar a prevenir otras
enfermedades de transmisión sexual (ETS) que se contagian
mediante los líquidos corporales, como la gonorrea y la
clamidia. Sin embargo, proporcionan menos protección contra
las ETS que se propagan a través del contacto con la piel, como
el virus del papiloma humano o VPH (verrugas genitales), el
herpes genital y la sífilis.
 Población

Ejemplo. Como presentar el resultado de

una pregunta.

Que se debe tener en cuenta antes de

usar un preservativo?
La opinión de los encuestados a esta
pregunta, es que el 45% dice que la fecha
de caducidad y otro 55% que el empaque
este sellado.