ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN DE LA
EDUCACIÓN
ANTECEDENTES
Los antecedentes son parte importante en la
investigación, en este apartado se deberá
analizar todo aquello que se ha escrito acerca
del objeto de estudio: ¿qué se sabe del tema?
qué estudios se han hecho en relación a él?
desde qué perspectivas se ha abordado?.
Soto (2014) respecto a los antecedentes afirma lo
siguiente:

Son las investigaciones que se han realizado

sobre nuestro tema de investigación. Se
presentan como antecedentes internacionales
y nacionales, deben precisarse las
conclusiones y resultados relevantes que se
relacionen a nuestro tema de investigación.
Hay que recordar que, los antecedentes
servirán más adelante para poder realizar la
discusión de resultados; es decir comparar
los resultados que el investigador encontró
con los resultados que encontró en sus
antecedentes. (p.9)
Los antecedentes se refiere a los estudios
previos y tesis de grado relacionadas con el
problema planteado, es decir, investigaciones
realizadas anteriormente y que guardan alguna
vinculación con el problema en estudio.
MARCO TEÓRICO
El marco teórico de la investigación o
marco referencial, puede ser definido
como el compendio de una serie de
elementos conceptuales que sirven de
base a la indagación por realizar.
Daros (2002) sostienen que:

El marco encuadra una pintura, la ubica, la

contiene, le da un centro, la hace relevante.
Análogamente, un marco teórico es lo que
encuadra, contiene, ubica y hace relevante el
sentido del problema. Una teoría, en cuanto
permite describir, comprender, explicar e
interpretar los problemas, les da a los
mismos un marco. (p.80)
El marco teórico cumple, entonces, diversas funciones:
Posibilita describir los problemas en las investigaciones.
Dado que una teoría suele implicar la aceptación, al
menos hipotética, de algunas ideas teóricas, con lo cual
da un sentido de unidad a la investigación.
Dar sentido a los hechos o fenómenos y orientar la
organización de los mismos.
ser eje integrador de todo el proceso de investigación. Sin
el marco teórico no tiene sentido el problema ni se puede
proceder a elaborar un diseño metodológico con el cual
probar las hipótesis.
El marco teórico, en una investigación, es el
eje de la misma y da unidad a toda la
investigación, encuadrando el problema y
orientando el diseño metodológico
El marco teórico lo constituye la presentación
de postulados según autores e investigadores
que hacen referencia al problema investigado y
que permite obtener una visión completa de las
formulaciones teóricas sobre las cuales ha de
fundamentarse el conocimiento científico
propuesto en las fases de observación,
descripción y explicación. De esta forma el
marco teórico es un factor determinante de la
investigación.
El marco teórico supone una identificación de
fuentes primarias y secundarias sobre las
cuales se podrá investigar y diseñar la
investigación propuesta. La lectura de textos,
libros especializados, revistas, y trabajos
anteriores en la modalidad de tesis de grado
son fundamentales en su formulación. De igual
manera la capacidad de síntesis y compresión
de textos por parte del investigador.
GRACIAS