PROPAGACIÓN DE ONDA

EN LÍNEA DE TRANSMISIÓN
Objetivo
Describir las características
de las líneas de
transmisión y su efecto
sobre las ondas de radio
que se propagan través de
ellas.

Manual de
clases
Tema 2 de:
ANTENAS Y
PROPAGACIÓN DE
ONDAS

1
1.- CONCEPTOS DE LÍNEAS DE TRANSMISIÓN
Tipos de líneas de transmisión (Frenzel, 2003) (Blake, 2004)

LÍNEAS DE TRANSMISIÓN Línea de pares

Las líneas de transmisión están formadas por conductores metálicos
con una disposición geométrica determinada para transportar energía.
Tipo Descripción
Línea de Formada por 2 conductores paralelos. Sus diversas
Coaxial
pares variantes se utilizan en telefonía y transmisión de datos, y
para conectar generadores y antenas en las frecuencias de
300 kHz a 30 MHz (Bandas MF y HF).
Coaxial Formada por 2 conductores concéntricos separados por
un dieléctrico sólido. Se utilizan en sistemas de banda
ancha como telefonía multicanal, televisión y RF hasta Microcinta
frecuencias del orden de 1 GHz.
Microcinta Construida en una tarjeta de circuitos impresos, con 2
conductores, uno en un lado de la tarjeta y el otro el plano
de Tierra. Se utilizan en sistemas de microondas.
Guía de Constituida por 1 conductor; un tubo hueco de sección
ondas rectangular, circular o elíptica. Se utilizan en sistemas de Guía de ondas
microondas, como alternativa al coaxial.
Según la Línea balanceada. Los voltajes de los conductores son
conexión simétricos respecto a tierra. Por ejemplo: líneas de pares.
Línea no balanceada. Uno de los conductores está
conectado a tierra, por donde retorna la corriente. Por
ejemplo: coaxial y microcinta.

Cualquier par de conductores actúa como una línea de transmisión. 2

Transporte de energía en la línea
¿Cómo se transporta la energía? (Kraus, 2000) (Frenzel, 2003)

LÍNEAS DE TRANSMISIÓN

Transporte de energía
Transporte de energía
Una aplicación de las líneas es el transporte
de energía electromagnética del generador a la
carga. La energía se propaga alrededor de los
conductores de la línea.
Si se aplica un voltaje (VS) a una línea de pares,
se genera un campo E entre los conductores, ya
que acumulan cargas opuestas. La dirección del
campo se invierte en cada semiciclo del voltaje.
El voltaje (VS) hace fluir una corriente eléctrica I
por los conductores de la línea terminada en una
impedancia de carga (ZL ). Esta corriente genera,
a su vez, un campo H alrededor de los
conductores. La dirección de la corriente y de
los campos se invierte en cada semiciclo del
voltaje. Corte transversal
La energía se propaga, por tanto, en forma de
campos E y H transversales entre sí y, a su vez,
transversales a la dirección de propagación. Este
modo de propagación se denomina modo TEM.

TEM (Transverse Electro-Magnetic Wave). 3

Circuitos y líneas: una comparación
En altas frecuencias los circuitos se consideran líneas (Kraus, 2000)

CIRCUITOS Y LÍNEAS
Circuitos
En bajas frecuencias, el circuito tiene
dimensiones pequeñas comparadas con
la longitud de onda, por lo que la
corriente que circula por un cable en un
instante dado, tiene la misma amplitud y
fase en todos los puntos del cable.
En bajas frecuencias, el circuito se
analiza con la teoría de circuitos, donde
se usan conceptos como voltajes,
corrientes y parámetros concentrados.
Los parámetros concentrados son:
resistencia, conductancia, inductancia y
capacitancia. Están concentrados en un
solo elemento o componente bien
localizado físicamente.
Líneas
En altas frecuencias, el circuito tiene dimensiones
comparables con la longitud de onda, por lo que la
corriente que circula por un cable en un instante dado,
no tiene la misma amplitud ni fase en otros puntos del
cable.
En altas frecuencias, el circuito se considera línea
con parámetros distribuidos, y su análisis requiere de
la teoría de líneas, derivada de la teoría del campo
electromagnético.
En una línea, la resistencia, conductancia inductancia
o capacitancia no están concentradas en un punto de la
línea, sino distribuidas uniformemente a lo largo de
ella.
A pesar de ello, la teoría de líneas permite
aprovechar muchas de las leyes y propiedades que se
estudian en electrónica de baja frecuencia.

Circuito Circuito en
en baja f alta f = línea

La teoría de líneas implica parámetros distribuidos. 4

2.- TEORÍA DE LÍNEAS DE TRANSMISIÓN
¿Qué son los parámetros distribuidos? (Anguera, 2008) (Blake, 2004)

PARÁMETROS DISTRIBUÍDOS DE LA LÍNEA

Parámetro Descripción
Resistencia Resistencia en serie por unidad de longitud (/m). Depende la resistividad de
distribuida R los conductores y de la frecuencia. En altas frecuencias, la resistencia aumenta
debido al efecto skin, que es la tendencia de la corriente a acumularse en la
capa superficial del conductor, produciendo atenuación en la onda.
Conductancia Conductancia en paralelo por unidad de longitud (S/m). El dieléctrico no es
distribuida G perfecto y tiene resistividad finita, por lo que parte de la corriente se “fuga” entre
los conductores, contribuyendo a la atenuación en la onda. A bajas frecuencias
éstas pérdidas son tan pequeñas que se ignoran; sin embargo, son significativas
a medida que aumenta le frecuencia.
Inductancia Inductancia en serie por unidad de longitud (Hy/m). El flujo de corriente en los
distribuida L conductores genera un campo H alrededor de ellos, lo cual se modela como un
inductor en serie que almacena dicha energía magnética. Cuando aumenta la
frecuencia, la inductancia comienza a tener efecto, porque mayor será la
reactancia inductiva en serie.
Capacitancia Capacitancia en paralelo por unidad de longitud (F/m). El voltaje entre los
Distribuida C conductores genera un campo E entre ellos, lo cual se modela como un capacitor
en paralelo que almacena dicha energía eléctrica. Cuando aumenta la
frecuencia, la capacitancia comienza a tener efecto, porque menor será la
reactancia capacitiva en paralelo.

Los parámetros distribuidos se distribuyen

uniformemente a lo largo de la línea. 5
Modelo circuital de la línea de transmisión
¿Cómo se puede modelar la línea?
MODELO CIRCUITAL DE LA LINEA Modelo de una sección
Línea de 2 conductores
El comportamiento de la línea a altas
frecuencias se analiza con la teoría de líneas y
con una extensión de la teoría de circuitos que
implica parámetros distribuidos. Para ello, se la
divide en secciones de longitud infinitesimal ∆z.
El modelo considera las pérdidas y el
almacenamiento de energía en cada una de
estas secciones. Uno adecuado es una red de
cuadripolos, donde R, G, L, y C son los
parámetros distribuidos de la línea.
Este elemento infinitesimal se supone tan
pequeño que los parámetros del circuito pueden
considerarse concentrados.

CÁLCULO DE PARÁMETROS DISTRIBUIDOS

Los parámetros distribuidos de las líneas
dependen del grosor de los conductores, su
separación y de la permitividad del dieléctrico
que los separa.
Se han desarrollado fórmulas para calcularlos.
Se resumen en tablas.

Los 4 parámetros distribuidos se calculan para cada caso

particular si se conocen las dimensiones de la línea. 6
Análisis del modelo circuital
El análisis genera ecuaciones de onda para el voltaje y la corriente (Kraus, 2000)

ANÁLISIS DEL MODELO Análisis del cuadripolo

Suponiendo una variación senoidal del
voltaje y la corriente y usando notación
fasorial, se aplican las leyes de Kirchoff al
cuadripolo.
Se obtienen ecuaciones diferenciales
cuyas soluciones son las ecuaciones de
onda para el voltaje y la corriente en la
línea y la constante de propagación. Ondas de voltaje y corriente

INTERPRETACIÓN DE LA SOLUCIÓN
Ecuación Una superposición de 2
de onda ondas: una incidente que
viaja del generador hacia
la carga y otra reflejada
que viaja en sentido
contrario, para el voltaje y
para la corriente. Atenuación de la onda
Constante de La onda de voltaje, o
propagación corriente, se atenúa
exponencialmente
conforme se propaga a lo
largo de la línea.

Se llaman también Ecuaciones de Helmholtz. 7

Impedancia característica de la línea
¿Qué es la impedancia característica? (Frenzel, 2003) (Blake, 2004)

IMPEDANCIA CARACTERÍSTICA Impedancia característica

Conceptos
En una línea hipotéticamente infinita, la onda
incidente viaja a lo largo de ella por siempre, y nunca se
refleja.
En ausencia de ondas reflejadas, si las ondas
incidentes de voltaje y de corriente se vinculan entre sí,
en cualquier punto de la línea, se obtiene la impedancia
característica, parámetro con dimensiones de 𝑉(𝑧) 𝑅 + 𝑗𝐿
resistencia que caracteriza a la línea. 𝑍0 = =
𝐼(𝑧) 𝐺 + 𝑗𝐶
La impedancia característica depende de los
parámetros distribuidos de la línea y la frecuencia. Es
compleja, contiene elementos reactivos, lo que señala
Z0 = impedancia característica, en .
un desfase entre las ondas de voltaje y de corriente. V, I = voltaje y corriente en un punto.
En la práctica, se usan líneas de bajas pérdidas, y si la R, G, L, C= parámetros distribuidos.
frecuencia es suficientemente alta, la potencia de  = 2f = frecuencia angular, en rad.
pérdidas se ignora, pues es mucho menor que la
potencia almacenada en el campo electromagnético Bajas pérdidas y alta frecuencia
que se propaga como una onda en la línea.
En tales condiciones, la impedancia característica es 𝑅 𝐿 G 𝐶
𝐿
real, puramente resistiva, y no depende de la frecuencia, 𝑍0 =
únicamente de la inductancia y capacitancia. 𝐶

Se la conoce como el modelo de alta frecuencia de la línea. 8

Ejemplos con impedancia característica
Para calcular la impedancia característica se utilizan tablas (Blake, 2004)

Ejemplo 1.- Línea de pares De tabla

Una línea telefónica de uso en interiores, tiene 2
conductores paralelos de cobre de 0.60 mm de
diámetro. La separación entre ellos es de 2.5 mm y el
aislante entre ambos es polietileno con permitividad
2,26. Calcule la impedancia característica del cable
suponiendo su utilización a altas frecuencias.

Respuesta Ejemplo 1
𝑍0 = 169 .

Ejemplo 2.- Cable coaxial De tabla

Un cable coaxial usado en sistemas VHF, UHF y
microondas, tiene conductores de cobre aislados entre
sí con polietileno de permitividad 2,26. El diámetro
del conductor interno es de 3 mm y del externo 9,6
mm. Calcule la impedancia característica del cable.

Respuesta Ejemplo 2
𝑍0 = 46,5 .

La impedancia característica depende de

las dimensiones físicas de la línea. 9
3.- PROPAGACIÓN EN LINEA ACOPLADA
¿Qué es una línea acoplada? (Blake, 2004)

LÍNEA ACOPLADA Línea acoplada

Concepto
Para no tratar con una línea infinita,
producto de la imaginación, se utiliza
una de longitud finita terminada con
una impedancia de carga igual a la
impedancia característica.
El efecto visto desde el generador es
que la onda incidente viaja hasta la
carga donde es absorbida totalmente y
Impedancias
no se refleja.
Una línea de longitud finita que se VALORES DE IMPEDANCIAS
termina en su impedancia característica
Aplicación Valor
se llama línea acoplada; no produce
onda reflejada. Coaxial transmisor y receptor de RF 50 
Coaxial televisión por cable 75 
VALORES DE IMPEDANCIA
Coaxial red de computadores 93 
En la práctica, no es necesario calcular
la impedancia característica, puesto Par trenzado UTP 100 
que es parte de las especificaciones de Par trenzado STP 150 
un cable, lo cual simplifica los criterios
de acoplamiento. Línea de cinta antena de televisión 300 

La línea acoplada no produce reflexiones. 10

Velocidad de propagación en la línea
¿A qué velocidad se propaga la onda en la línea? (Blake, 2004)

VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN EN LA LÍNEA

Descripción
La velocidad a la cual se propaga la onda en la línea es menor que la velocidad de la luz en el
vacío.
Cerca del 66% de la velocidad de la luz en cable con dieléctrico de polietileno sólido.
Cerca del 78% en cable con dieléctrico de espuma de polietileno.
Cerca del 95% en cable con aire como dieléctrico.
Además de la velocidad de propagación, es normal que los fabricantes especifiquen el factor de
velocidad de los cables, el cual depende casi por completo del dieléctrico utilizado en la línea.

Factor de velocidad
VF = factor de velocidad.
𝑣𝑝 1 𝑣𝑝 = velocidad de propagación en la línea, en m/s.
VF = = 𝑐 = velocidad de la luz en el vacío, en m/s.
𝑐 𝑟
𝑟 = permitividad relativa del dieléctrico.

Ejemplo 3.- Velocidad de propagación Respuesta Ejemplo 3

Para un cable con un dieléctrico de teflón a) VF = 0,69.
(permitividad de 2,1), calcule: b) 𝑣𝑝 = 207.000 km/s.
a) El factor de velocidad.
b) La velocidad de propagación en el cable.

El factor de velocidad depende del dieléctrico de la línea. 11

Onda incidente en la línea
¿Cómo se propaga en la línea? (Blake, 2004)
PROPAGACIÓN DE ONDA INCIDENTE Instantánea del voltaje
Descripción
En una línea acoplada, la onda incidente viaja hasta
la carga donde es absorbida totalmente y no se
refleja.
El proceso se lleva a cabo en cierto tiempo hasta
que la primera parte de la onda llegue a la carga.
Si fuera posible la “instantánea” del voltaje a lo Longitud 𝑣𝑝
largo de la línea se vería como la onda seno en de onda λ=
función de la distancia en lugar del tiempo; por lo en la línea 𝑓
que un ciclo completo de la onda ocuparía una
longitud de onda en lugar de un periodo. Desfase
En cualquier punto de la línea la onda es la misma que L
que en el generador, excepto por un desfase. produce la  = 360
línea.
λ
Desfase de la onda
La longitud de una línea que no es igual a la
longitud de onda produce un desfase proporcional a λ = longitud de onda, en m.
su longitud. Una longitud de onda produce un 𝑣𝑝 = velocidad de propagación, en m/s.
desfase de 360º. f = frecuencia de la onda, en Hz.
Las líneas de transmisión también se utilizan para  = cambio de fase, en grados.
introducir, de forma deliberada, desplazamientos de L = longitud de la línea, en m.
fase y retardos cuando se requieran.

También se le llama onda progresiva. 12

Ejemplos con fases de la onda en la línea
¿Cómo se mide el desfase de una onda? (Forouzan, 2007) (Blake, 2004)

Ejemplo 4.- Fases de la onda Diferentes fases

La fase describe la posición relativa de la onda respecto a un punto
de referencia. Si se piensa que la onda se desfasa hacia delante o
hacia atrás a lo largo de la línea, la fase describe la magnitud de ese
desfase, indica el estado del primer ciclo.

Ejemplo 5.- Onda desfasada Respuesta Ejemplo 5

Una onda se desplaza un /6. ¿Cuál  = 60º = /3 rad.
es su fase en grados y radianes?

Ejemplo 6.- Desplazamiento Respuesta Ejemplo 6

¿Qué longitud de cable coaxial se L = 0,124 m.
requiere para obtener un
desplazamiento de fase de 45º a 200
MHz? El factor de velocidad del coaxial
es 0.66.

Una longitud de onda produce un desfase de 360º. 13

4.- PROPAGACIÓN EN LÍNEA NO ACOPLADA
¿Qué es una línea no acoplada? (Blake, 2004)

LÍNEA NO ACOPLADA
Concepto Onda incidente + onda reflejada
Si la onda viaja en un medio e incide
sobre la frontera de un segundo medio
de diferentes características, parte de
su energía se transmite hacia el segundo
medio y otra se refleja hacia el primero.
Un proceso análogo ocurre en la línea
terminada en una impedancia de carga
que no es igual a su impedancia
característica; el primer medio sería la
propia línea y el segundo la impedancia Onda estacionaria
de carga.
En consecuencia, parte de la energía
incidente es absorbida en la carga y otra
se refleja hacia el generador. A esta línea
que produce onda reflejada se llama
línea no acoplada.
La onda reflejada se agrega a la
incidente y la suma de ambas se conoce
como onda estacionaria, la cual queda
confinada dentro de la línea.

La línea no acoplada produce reflexiones. 14

Onda estacionaria
¿Qué es la onda estacionaria? (Blake, 2004)

ONDA ESTACIONARIA
Descripción Onda estacionaria
La interacción entre las ondas incidente y
reflejada causa lo que parece ser un patrón
estacionario de ondas en la línea. Debido a su
apariencia, a estas ondas se las conoce como
ondas estacionarias.
En cada punto de la línea los valores
instantáneos del voltaje incidente y reflejado se
suman en forma algebraica para obtener el
voltaje total.
Nodos. Hay puntos que son siempre 0, no
vibran, esos puntos se denominan nodos, y
son la causa de que la energía en lugar de
transmitirse se almacene entre cada nodo. ONDA ESTACIONARIA
Antinodos. Hay otros puntos que vibran en Advertencia
el tiempo con una amplitud de vibración
La onda estacionaria que se forma en la
máxima, igual al doble de las ondas que
línea no acoplada es energía que no se
interfieren, y con una energía máxima, estos
transmite y que puede calentar y dañar
puntos se denominan antinodos.
dispositivos electrónicos. Es necesario
La distancia que separa dos nodos
controlar la porción de onda que se
consecutivos es /2.
refleja.

La onda estacionaria es la suma de

las ondas incidente y reflejada. 15
Ondas en líneas con terminaciones extremas
extremasiones
¿Cómo varía el voltaje efectivo a lo largo de la línea? (Frenzel, 2003) (Blake, 2004)

Acoplada ONDA ESTACIONARIA

En línea con terminaciones extremas
Si se mueve un voltímetro desde el generador
hasta la carga, se obtiene la variación del voltaje
efectivo (RMS) a lo largo de la línea.
Terminación Evento
Abierta
Línea El voltaje incidente es
acoplada. absorbido por la carga.
Circuito No hay carga que absorba al
abierto voltaje incidente, por lo que se
refleja con la misma amplitud y
polaridad y se suma al nuevo
incidente, produciendo un
voltaje efectivo máximo.
Corto circuito No hay carga que absorba al
Corto
voltaje incidente, por lo que se
refleja con la misma amplitud y
polaridad opuesta y se suma al
nuevo incidente, produciendo
un voltaje cero.

La corriente responde al
contrario que el voltaje. 16
Ondas en líneas con carga no extrema
¿Cómo varía el voltaje efectivo a lo largo de la línea? (Frenzel, 2003) (Blake, 2004)

ONDA ESTACIONARIA Carga no extrema

En línea con carga no extrema
Si la línea esta desacoplada, no en extremo,
parte del voltaje es absorbido en la carga y otra se
refleja hacia el generador. El voltaje reflejado
tiene una amplitud menor que el incidente, por lo
que no habrá lugar sobre la línea donde el voltaje
sea 0.
El voltaje máximo ocurre cuando los voltajes
incidente y reflejado están en fase, y el mínimo
cuando tienen fases opuestas. Coeficiente 𝑉𝑟 ZL − Z0
CARACTERÍSTICAS DE LAS REFLEXIONES de reflexión = =
𝑉𝑖 ZL + Z0
Coeficiente Relación entre el voltaje
de reflexión reflejado y el incidente. En Relación 𝑉𝑚á𝑥
general es un número complejo. de onda SWR =
Relación ROE (SWR – Standing Wave estacionaria 𝑉𝑚í𝑛
de onda Ratio). Relación entre el voltaje
estacionaria máximo y el voltaje mínimo. ZL
SWR = Si ZL Z0
A través de un análisis circuital en la carga y un Z0
poco de álgebra, es posible expresar ambas
características en función de las impedancias Z0
característica y de carga. SWR = Si Z0 ZL
ZL
La SWR tiene que ver solo con magnitudes, es un número real. 17
Ejemplos con líneas con terminaciones extremas
¿Cómo varía el voltaje efectivo a lo largo de la línea? (Frenzel, 2003) (Blake, 2004)

Ejemplo 7.- Línea acoplada Respuesta Ejemplo 7

Calcule el coeficiente de reflexión y la  = 0. El voltaje reflejado es 0.
SWR en una línea acoplada.
SWR = 1. Los voltajes máximos y
mínimos son iguales. Es una onda plana.

Ejemplo 8.- Circuito abierto Respuesta Ejemplo 8

Calcule el coeficiente de reflexión y la SWR en  = 1. Los voltajes incidente y reflejado
una línea terminada en circuito abierto. son de igual magnitud y signo.
SWR → ∞. El voltaje mínimo es 0.

Ejemplo 9.- Corto circuito Respuesta Ejemplo 9

Calcule el coeficiente de reflexión y la SWR en  = −1. Los voltajes incidente y reflejado son
una línea terminada en corto circuito. de igual magnitud pero de signo opuesto.
SWR → ∞. El voltaje mínimo es 0.

La SWR toma valores entre 1 e infinito. 18

Ejemplos con líneas con carga no extrema
¿Cómo varía el voltaje efectivo a lo largo de la línea? (Frenzel, 2003) (Blake, 2004)

Ejemplo 10.- Onda estacionaria Respuesta Ejemplo 10

Un generador se conecta a una Ver figura.
línea en cortocircuito de 1,25  de
largo. Dibuje el patrón de onda
estacionaria de voltaje en la línea.

Ejemplo 11.- Onda estacionaria Respuesta Ejemplo 11

Una línea de circuito abierto tiene Ver figura.
de largo 0.75. Dibuje un diagrama
que muestre cómo varía el voltaje
RMS con la posición a lo largo de la
línea.

Ejemplo 12.- Coeficiente de reflexión y SWR Respuesta Ejemplo 12

Una línea de 50  se termina en una resistencia de 25 . a)  = −0,33.
Calcule: b) SWR = 2.
a) El coeficiente de reflexión.
b) La relación de onda estacionaria.

La SWR tiene que ver solo con magnitudes, es un número real. 19

Ejemplos con líneas con carga no extrema
¿Cómo varía el voltaje efectivo a lo largo de la línea? (Frenzel, 2003) (Blake, 2004)

Ejemplo 13.- SWR y coeficiente de reflexión Respuesta Ejemplo 13

Un cable coaxial de 75  tiene una onda estacionaria a) SWR = 3,06.
de 52 V máximo y 17 V mínimo. Calcule: b) ZL = 229,5 .
a) La relación de onda estacionaria.
c)  = 0,51.
b) El valor de la carga resistiva.
c) El coeficiente de reflexión.

Ejemplo 14.- SWR y resistencia de carga

Una línea ranurada de 50  y factor de velocidad de
0.95, se utiliza para llevar a cabo mediciones con un
generador y una carga resistiva que se sabe es mayor
que 50  (vea la figura). Se encuentra que el voltaje
máximo en la línea es de 10 V y el mínimo de 3 V. La
distancia entre dos mínimos es de 75 cm. Calcule:
a) La longitud de onda de la línea.
b) La frecuencia del generador.
c) La SWR. Respuesta Ejemplo 14
d) La resistencia de la carga. a)  = 1,5 m.
b) f = 190 MHz.
c) SWR = 3,33.
d) ZL = 167 .

La SWR se puede medir, esta es su ventaja sobre el

coeficiente de reflexión que es más útil en cálculos. 20
Ejemplos con líneas con carga no extrema
¿Cómo varía el voltaje efectivo a lo largo de la línea? (Frenzel, 2003) (Blake, 2004)

Ejemplo 15.- SWR e Impedancia característica Respuesta Ejemplo 15

Una línea de transmisión de impedancia desconocida se
 Z0 = 112 .
termina con dos resistencias distintas, y la SWR se mide en cada
caso. Con una terminación de 75 , la SWR mide 1,5. Con una
terminación de 300 , mide 2,67. Calcule la impedancia
característica de la línea.

RELACIÓN DE ONDA ESTACIONARIA

Importancia práctica
Es un parámetro fácil de medir y da una indicación de las condiciones de
funcionamiento de la línea y del acoplamiento de ésta a la carga y al
generador.
Sus valores son: 1 ≤ SWR < ∞. Para una línea acoplada (caso ideal) es igual
que 1 (se expresa como 1:1 para enfatizar que es una razón), y mientras más
cerca esté la línea de ser acoplada, más cerca de 1 es su SWR.
En una aplicación de transmisión, la onda estacionaria pone voltaje
adicional en la línea y puede producir que falle la línea o el generador. Por
ejemplo, si sucede que el generador está conectado en o cerca de un voltaje
máximo, su circuito de salida quedaría sujeto a una condición peligrosa de
sobrevoltaje.
Es muy probable que el sobrevoltaje dañe al generador, que por esta razón
suele e equiparse con circuitos para reducir su potencia de salida en
presencia de una SWR mayor que 2:1.

La SWR toma valores entre 1 e infinito. 21

5.- MÁXIMA TRANSFERENCIA DE POTENCIA
¿Cuánta potencia se transfiere a la carga? (Blake, 2004)

TRANSFERENCIA DE POTENCIA
Conceptos
Las reflexiones causan que la potencia
absorbida en la carga sea menor de lo que
sería con línea acoplada, debido a que
parte de la potencia se refleja hacia el
generador.
La potencia es proporcional al voltaje al
cuadrado, por tanto la fracción de la
potencia que se refleja es el coeficiente de Coeficiente de 𝑉𝑟 2
𝑃𝑟
reflexión al cuadrado. reflexión de potencia 2 = =
𝑉𝑖 𝑃𝑖
La cantidad de potencia absorbida por la
carga es la diferencia entre la potencia  = coeficiente de reflexión.
incidente y la potencia reflejada.
𝑉𝑟,𝑉𝑖= voltaje reflejado, incidente, en V.
𝑃𝑟,𝑃𝑖 = potencia reflejada, incidente, en W.

Potencia absorbida 𝑃L = 𝑃𝑖  𝑃𝑟

La máxima transferencia de potencia

se produce en línea acoplada. 22
Cálculo rápido de la transferencia de potencia
¿Cuánta potencia se transfiere a la carga? (Frenzel, 2003)

TRANSFERENCIA DE POTENCIA
Cálculo rápido
Para cálculos rápidos en mediciones, se usa
una curva que muestra la relación entre el
porcentaje de energía reflejada y la SWR.
Para SWR = 1, el porcentaje de energía
reflejada es 0. Para SWR = 1.5 es de 4 %, esto
no es problema, ya que el 96% de la energía va
a la carga.
Para SWR ≤ 2, el porcentaje es menor que
10 %, lo que significa que el 90% llega a la
carga. Para la mayor parte de las aplicaciones
esto es aceptable.
Para SWR  2, el porcentaje aumenta de
manera espectacular, y deben tomarse
medidas para reducir la SWR con el fin de
prevenir un daño potencial. Algunos sistemas
de estado sólido, cortan en forma automática
cuando la SWR sube a más de 2.
La solución más común para reducir la SWR
es añadir una red de acoplamiento para
producir un acoplamiento correcto.

La máxima transferencia de potencia

se produce en línea acoplada. 23
Ejemplos con transferencia de potencia
¿Cuánta potencia se transfiere a la carga? (Frenzel, 2003) (Blake, 2004)

Ejemplo 16.- Potencia reflejada y disipada Respuesta Ejemplo 16

Un generador envía 50 mW por una línea de 50 . El Pr = 12,5 mW.
generador se acopla con la línea, pero no con la carga. Si el PL = 37,5 mW.
coeficiente de reflexión es 0.5, ¿cuánta potencia se refleja y
cuánta se disipa en la carga?

Ejemplo 17.- Coeficiente de reflexión Respuesta Ejemplo 17

Un transmisor entrega 50 W a una línea sin pérdida a)  = –0,371.
de 600  que se termina con una antena que tiene b) PL = 43,1 W.
una impedancia de 275 , resistiva. Calcule:
a) El coeficiente de reflexión.
b) La potencia que en realidad llega a la antena
(potencia radiada).

Ejemplo 18.- Potencia reflejada vs. SWR Respuesta Ejemplo 18

Un transmisor suministra 50 W a una carga a través de una PL = 44,4 W.
línea con una SWR de 2:1. Determine la potencia absorbida
por la carga. Utilice la gráfica de % de potencia reflejada
versus SWR.

La máxima transferencia de potencia

se produce en línea acoplada. 24
6.- ACOPLAMIENTO DE IMPEDANCIA
¿Cómo se puede acoplar la carga a línea? (Frenzel, 2003) (Blake, 2004)

ACOPLAMIENTO DE IMPEDANCIAS Red de acoplamiento

Red de acoplamiento
Las reflexiones causan que la potencia absorbida en la
carga sea menor de lo que sería con línea acoplada, debido
a que parte de la potencia se refleja hacia el generador.
Se obtienen mejores resultados si la carga está acoplada
con la impedancia característica; si ese no es el caso, se
conecta una red de acoplamiento para corregir el
desacoplamiento.
Diagrama de Smith
El reto consiste en dejar la carga como está y emplear
algún truco, matemáticamente bien fundamentado, para
que la línea esté acoplada en la cercanía a la carga.

DIAGRAMA DE SMITH
Si la impedancia característica y de carga tienen valores
complejos, se utiliza el diagrama de Smith (Philip Smith, 1939)
como ayuda para diseñar el acoplamiento de impedancias.
Es un diagrama que permite visualizar impedancias complejas y
la forma en la que varían a lo largo de la línea.
En la actualidad, es común hacer cálculos de línea con la ayuda
de una PC, pero muchos de los programas utilizan el diagrama de
Smith para mostrar su resultado.

La red de acoplamiento sirve para

producir un acoplamiento correcto. 25
Tipos de red de acoplamiento
¿Cómo se puede acoplar la carga a la línea? (Frenzel, 2003) (Blake, 2004)
Transformador
TIPOS DE RED DE ACOPLAMIENTO
Descripción
Transformador Logra que la impedancia de carga
resistiva se parezca a la característica, al
seleccionar el número correcto de
vueltas de las bobinas. 2
Logra que la impedancia de carga
Z0 V. Primario
Línea de /4 =
resistiva se parezca a la característica, al ZL V. Secundario
seleccionar el valor correcto de su
impedancia característica. Línea de /4
Reactancia Logra que la parte reactiva de la
en serie impedancia de carga se cancele al sumar
una reactancia en serie opuesta
(inductiva o capacitiva).
Reactancia Logra que la parte reactiva de la
en paralelo impedancia de carga se cancele al colocar
un stub paralelo reactivo (inductivo o
capacitivo) de línea cortocircuitada. Esta
Za = Z0 ZL
solución se aplica en frecuencias
superiores a 30 MHz. Stub reactivo

El balun es un acoplador de línea balanceada a no balanceada. 26

Ejemplos con redes de acoplamiento
¿Cómo se puede acoplar la carga a la línea? (Frenzel, 2003) (Blake, 2004)

Ejemplo 19.- Acoplamiento con transformador

Por lo común, los transformadores de RF son toroidales,
con núcleo de ferrita o de hierro pulverizado. Encuentre la
relación de transformación correcta de un transformador
requerido para acoplar una línea de 50  con una Respuesta Ejemplo 19
impedancia de carga de 88.38 , resistiva. V.Primario/V.Secundario = 0.752.

Ejemplo 20.- Acoplamiento con línea de /4 Respuesta Ejemplo 20

Encuentre la impedancia característica de una línea de /4 Za = 66,48 .
requerida para acoplar una línea de 50  con una impedancia de
carga de 88.38, resistiva.

Ejemplo 21.- Acoplamiento con reactancia en serie Respuesta Ejemplo 21

Utilice un capacitor o inductor en serie para acoplar una Una reactancia capacitiva de
línea de 50  con una impedancia de carga de 50 + j75 , a –j75 , es decir, un capacitor de
una frecuencia de 100 MHz. C = 21.2 pF.

El diagrama de Smith ayuda a diseñar el

acoplamiento de impedancias complejas. 27
7.- PÉRDIDAS EN LA LÍNEA DE TRANSMISIÓN
¿Cuáles son los mecanismos de pérdidas? (Anguera, 2008)

PÉRDIDAS EN LAS LÍNEAS DE TRANSMISIÓN

Ninguna línea real es completamente sin pérdidas,
aunque es válida la aproximación cuando la línea es corta.
Mecanismos de pérdidas
Resistencia La pérdida más obvia en una línea se Efecto Skin
de los debe a la resistencia de los conductores.
conductores Se le llama pérdida de cobre porque este
material es el común para los conductores.
La pérdida aumenta con la frecuencia
debido al efecto skin, que es la tendencia
de la corriente a acumularse en la capa
superficial de los conductores, aumentando
su resistencia al aumentar la frecuencia.
Conductancia El dieléctrico de una línea no es perfecto Corriente de fuga
del dieléctrico y tiene resistividad finita, por lo que parte
de la corriente se “fuga” entre los
conductores, contribuyendo a la pérdida.
Esta conductancia del dieléctrico
aumenta con la frecuencia. Los coaxiales
con dieléctrico de espuma tienen menor
pérdida que los que utilizan polietileno
sólido.

Las pérdidas aumentan con la frecuencia. 28

La historia de los Bel
¿Para qué sirve el decibel?
ORIGEN DEL DECIBEL Pérdida de potencia o atenuación
Evento
Originado en los Laboratorios Bell, el
decibel surgió debido a la necesidad de
definir una unidad que diera una idea de la
pérdida de potencia (atenuación) obtenida
a la salida de una línea telefónica con
respecto a la entrada.
Los primeros sistemas telefónicos usaban
líneas abiertas (alambres de acero Fórmula de la 𝑃2
paralelos de 0.9 mm de diámetro). Se atenuación 𝐴 = 10 log10
observó que, cuando se inyectaba una 𝑃1
potencia a la entrada, a una frecuencia de A = atenuación, en dB.
886 Hz, al cabo de 10 millas la potencia se
reducía a 1/10 (a un 10%).
P1 = potencia de entrada, en W.
P2 = potencia de salida, en W.
Esta proporción de 10:1 entre la potencia
de entrada y de salida se volvió una unidad
APLICACIÓN DEL DECIBEL
de medida: se llamó Bel, en honor al
inventor del teléfono Alexander Graham El decibel queda definido como una relación de
Bell. dos potencias, luego se lo extiende para relacionar
voltajes, corrientes o cualquier otro parámetro.
Pero, debido a que la proporción 10:1 es
grande, se la dividió en unidades más El valor de A es negativo si se ha atenuado, y
pequeñas, es así que nació el decibel (dB). positivo si se ha amplificado.

La atenuación en la línea se mide en dB. 29

Ejemplos con atenuación de línea
La atenuación de la línea se mide en dB (Forouzan, 2007)

Ejemplo 22.- Atenuación de línea Respuesta Ejemplo 22

Una onda viaja a través de una línea de transmisión y su A = –3dB.
potencia se reduce a la mitad. Calcule la atenuación de la
onda en dB.

Ejemplo 23.- Atenuación y amplificación Respuesta Ejemplo 23

Una razón por la que los ingenieros usan dB para medir
A1-4 = +1dB.
cambios de potencia de una señal es que los dB se suman o
restan cuando se miden varios puntos. La Figura muestra
una señal que viaja desde el punto 1 al 4. Está atenuada al
llegar al 2. Entre 2 y 3, se amplifica. De nuevo, entre 3 y 4,
se atenúa. Se obtiene los dB resultantes sin más que sumar
los dB medidos entre cada par de puntos.

Los dB se pueden sumar y restar. 30

Ejemplos con atenuación de línea
La atenuación de la línea se mide en dB (Blake, 2004)

Ejemplo 24.- Atenuación de línea Respuesta Ejemplo 24

Las pérdidas de las líneas regularmente están dadas en dB por PL = 9.1 W.
100 metros. Una línea de transmisión acoplada tiene una pérdida
de 1.5 dB/100 m. Si se suministran 10 W a la entrada de la línea,
¿cuántos W llegan a la carga situada a 27 m?.

Ejemplo 25.- Atenuación de línea Respuesta Ejemplo 25

Se requiere que una fuente de RF entregue 100 W a una antena a PG = 151 W.
través de un cable coaxial de 45 m con una pérdida de 4 dB/100 m.
¿Cuál debe ser la potencia de salida de la fuente, suponiendo que la
línea está acoplada?

www.coimbraweb.com El dB es una relación de potencias. 31

Atenuación vs. Frecuencia en líneas
¿Cómo varía la atenuación en función de la frecuencia? (Stallings, 2004)

ATENUACIÓN VS. FRECUENCIA Atenuación vs. Frecuencia en líneas

En líneas de transmisión
Al elegir una línea, debe
ponerse atención a las pérdidas.
Recuerde, por ejemplo, que una
pérdida de 3 dB en una línea entre
un transmisor y su antena significa
que sólo la mitad de la potencia
del transmisor llega a la antena. El
resto de la potencia circula como
calor en la línea.
A modo de comparación, se
muestran la atenuación de
algunos tipos de líneas en función
de la frecuencia de operación del
sistema.

Los pares trenzados y coaxiales no se

usan en frecuencias de microondas. 32
Bibliografía
¿Cuáles son las referencias bibliográficas?
Bibliografía
Anguera, J. & Perez, A. (2008). Teoría de Antenas. Barcelona: La Salle OnLine
APC, Asociación para el progreso de las comunicaciones (2007). Redes Inalámbricas en los
Países en Desarrollo. Mountain View, CA. USA: Limehouse Book Sprint Team.
Blake, Roy (2004). Sistemas electrónicos de comunicaciones . México: Thomson.
Forouzan, B. A. (2007). Transmisión de datos y redes de comunicaciones. Madrid: McGraw-Hill.
Frenzel (2003). Sistemas Electrónicos de Comunicaciones. Madrid: Alfaomega.
Kraus, J., & Fleisch, D. (2000). Electromagnetismo con Aplicaciones. México: McGraw-Hill.
Miranda, J. M. & otros (2002). Ingeniería de Microondas. Madrid: Prentice Hall.
Stallings, W. (2004). Comunicaciones y Redes de Computadores. Madrid: Pearson - Prentice Hall.

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