 Pasal 4 Peraturan Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 160

Tahun 2014 Tentang Pemberlakuan Kurikulum
Tahun 2006 dan Kurikulum 2013 (K13)
Kelompok A
 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
 PPKn
 Bahasa Indonesia
 Matematika
 IPA Terpadu
 IPS Terpadu
 Bahasa Inggris
Kelompok B
 Seni dan Budaya
 PJOK
 Prakarya
Proses pembelajaran menyentuh tiga ranah, yaitu: sikap,
pengetahuan, dan keterampilan.

Sikap
(Tahu Mengapa)

Produktif
Inovatif
Kreatif
Afektif
Keterampilan Pengetahuan
(Tahu Bagaimana) (Tahu Apa)

Hasil belajar melahirkan peserta didik yang produktif, kreatif,

inovatif, dan afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan
pengetahuan yang terintegrasi.


1. Maksimal hanya 3 Mapel yang KBM-nya

 tidak TUNTAS.
2. Nilai Pengetahuan KI.3 harus Tuntas.
3. Nilai Ketrampilan KI.4 harus Tuntas.
4. KI.1 dan KI.2 harus BAIK.
KOMITE SEKOLAH
1. Pemberi pertimbangan (advisory agency) dalam penentuan dan
pelaksanaan
kebijaksanaan pendidikan di satuan pendidikan.
2. Pendukung (supporting agensy) baik yang berwujud financial,
pemikiran
maupun tenaga dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah.
3. Pengontrol (controlling agency) dalam rangka transparansi dan
akuntabilitas penyelengaraan dan keluaran di Sekolah.
1. Mendorong tumbuhnya perhatian dan
komitmen masyarakat terhadap
penyelenggaraan pendidikan yang bermutu;
2. Melakukan kerjasama dengan masyarakat
(perorangan/organisasi/ dunia usaha/
dunia industri) dan pemerintah
3. Menampung dan menganalisis aspirasi, ide,
tuntutan dan berbagai
kebutuhapendidikan yang
diajukan oleh masyarakat;
4. Mediasi Sekolah ke Masyarakat ataupun
sebaliknya dlm rangka mengembangkan
pendidikan
5. Dll