PRESTIGIO

socioLINGUISTICa
 Este prestigio puede se
considerado bien como una
conducta o como una actitud
esto quiere decir que el
El prestigio como un
prestigio es algo que se tiene
proceso de concesión de
y se demuestra
estima y respeto hacia los
individuos y que imita a las
conductas y creencias de
los individuos
 Prestigio como actitud
Prestigio sociológico
Prestigio como conducta
Prestigio lingüístico

Prestigio vertical Prestigio de la ocupación

Prestigio horizontal Prestigio del individuo
 ADECUACIONES CURRICULARES PARA ESTUDIANTES CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A
DISCAPACIDAD

Las adecuaciones curriculares para

estudiantes con necesidades
educative especiales asociadas a
discapacidad,
concretándose progresivamente y
adaptando la propuesta educativa a
las necesidades específicas de los
estudiantes
la Ley General de Educación (art. 77), se
realizan en las instituciones o programas
educativos de diversos niveles y
modalidades educativas,
soporte específico que requiere basado en
la evaluación psicopedagógica que cuenta
con
Servicio de Apoyo y Asesoramiento para
la atención de las Necesidades Educativas
Especiales (SAANEE) .
 las adecuaciones curriculares pueden ser:

A nivel curricular propiamente dicho:

Se refiere a la adecuación o incorporación

de competencias o capacidades, para
responder de manera pertinente a los
estudiantes con necesidades educativas
especiales asociadas a discapacidad
A nivel de acceso:

Se refiere a los cambios

o modificaciones en el
aprovechamiento de los
espacios educativos que
faciliten la comunicación
y movilidad en el
proceso de aprendizaje
A nivel pedagógico:

Se refiere a las formas de

agrupamiento, interacción y
relacionamiento entre los estudiantes o
en su relación con los técnicos y
docentes, promoviendo la autonomía y
fortalecimiento de la capacidad de
inclusión y participación en el
aprendizaje.