ESCUELA DEL PENSAMIENTO CONTABLE

DANIELA BLANQUICETH DEL CASTILLO

JOSE FELIX NEGRETE MARTINEZ
DANER NIETO AGAMEZ
IDENTIFICAR ESCUEAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE

PERIODO EMPIRICO
-Contabilidad memorística; Representaciones Pictóricas y Cuneiformes.
-Registros sistemáticos; Tablillas; Codex y Papiros.

PERIODO CLASICO
-Teoría contista

-Teoría del propietario

-Escuela Lombarda
-Escuela jurista-personalista
-Escuela controlista o materialista

PERIODO ECONOMICO
-Neo-contismo económico francés
-Neo-contismo económico europeo
-Neo-contismo en estados unidos
-Escuela alemana de economía europea
-La escuela económico-deductiva norteamericana
-El período económico en Italia: la economía hacendal y la escuela patrimonialista
Subtítulo del tema
PERIODO CIENTIFICO

(siglo xix o siglo de los contrastes)

 En el desarrollo de la técnica:
-Las teoría unicontistas o “Geschaftstheorie”,
-Las teorías matemáticas
 Respecto al desarrollo científico de la contabilidad:
-La Escuela Lombarda, Francesco Villa
-La Escuela Toscana, Francesco Marchi y Giuseppe Cerboni
La Escuela Veneciana, Fabio Besta

(Siglo XX o Siglo de la Organización Científica)

-La teoría personalista
-La teoría jurídica
-Las teorías económicas
-La investigación de la contabilidad pura
-La contabilidad como órgano de gestión de las empresas, entre
otras.
POSTULADOS DE LAS ESCUELAS CONTABLES
ESCUELAS CLASICAS

-LOMBARDA, FRANCISCO VILLA (florecimiento del pensamiento contable en Italia)

-PERSONALISTA, ITALIANO CERBONI (Existe una responsabilidad jurídica)
-CONTROLISTA O MATERIALISTA, FABIO BESTA (Oposición a las escuelas que personalizan las
cuentas)

ESCUELAS ECONÓMICAS

-NEO-CONTISMO ECONÓMICO EUROPEO, LEO GOMBERG (La economología estudia la actividad

económica de la empresa)
-NEO-CONTISMO ECONÓMICO FRANCÉS, JEAN BOURNISE (La contabilidad trata de las
concepciones)
-ESCUELA ALEMANA DE ECONOMÍA EUROPEA, FRIEDERICH LIST Y WILHELM ROSCHER (Aparece un
concepto más evolucionado de valor y de su significado en la empresa)
-ESCUELA ECONÓMICA-DEDUCTIVA NORTEAMERICANA, MAURICE MOONITZ, ROBERT T SPROUSE
(hace referencia al propio ámbito de la contabilidad)
-ESCUELAS CONTEMPORÁNEAS DE LA CONTABILIDAD, PEASNELL TUA (Disminución del interés por
la riqueza y la renta y aumento por la preocupación de los usuarios y objetivos de la información
financiera.)
 COMPARACIONES DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES DEL
PENSAMIENTO CONTABLE Y SUS TENDENCIAS
TEORÍA DEL PROPIETARIO
Huscraft Stephens expone las
siguientes reglas de funcionamiento
de los movimientos de las cuentas:
-Activo y pasivo serán clasificados
según su naturaleza en grupos
llamados cuentas.
-Estos aportes radica en el concepto
de los movimientos contables y se
considera un antecedente de la teoría
de la agencia
bienes, derechos y acciones
a favor de la empresa.
TEORÍA CONTISTA REFORMULACIÓN DE LA
Delaporte, creador del sistema de ESCUELA ECONÓMICO-
diario-mayor, y de la propuesta
"cinquecontista", esto es, del
DEDUCTIVA
Gabás, define una orientación básica
sistema de llevar los registros
para el organismo responsable de
utilizando no mas de cinco cuentas
elaborar las normas contables.
impersonales.
-La primera escuela de pensamiento
-Fines u objetivos básicos de la
contable.
información contable
-Esta escuela lo que intenta es
-Cualidades de la información contable
explicar y justificar las reglas que
-mecanismo de regulación contable
rigen los movimientos de las
para el cumplimiento de las normas
cuentas.
contables, utilizado por los organismos
-Crea el procedimiento diario mayor.
reguladores.
Subtítulo del tema
ENFOQUE PRESENTE DE LA
INVESTIGACIÓN EMPÍRICA
Staubus, impulsor definitivo de esta concepción
utilitarista cuando sienta sus bases afirmando Que
“al reconocer Que los inversores constituyen el
mayor grupo de usuarios del producto contable;
podemos concluir Que el principal objetivo de la
Contabilidad es suministrar información
económica, de carácter cuantitativo, Que resulte
útil en la toma de decisiones”
-determinación de los objetivos de la información
financiera
-evaluación de la utilidad.
-comunicación de información a los usuarios.
ESCUELAS Y PENSAMIENTO
CIENTÍFICO
Richard Mattessich, La contabilidad es un método
científico, no se limita únicamente a transacciones
comerciales, tiene una base reducida sólida y
axiomatizable.
La contabilidad es una ciencia aplicada que mide
los flujos de riqueza en una entidad económica
-La ciencia pura: la relación causa-efecto
-La ciencia aplicada: la relación fines-medios
(juicio de valor=subjetividad).
Subtítulo del tema
EL PERIODO ECONÓMICO EN ITALIA
La escuela de economía hacendal: Gino Zappa.
-Vincula la contabilidad con la economía de la empresa
-Existe una ciencia única de la administración
económica hacendal integrada por la doctrina
administrativa, la organización científica y la revelación
hacendal (contabilidad propiamente dicha)
Escuela patrimonialista: Vicenzo Masi
-La contabilidad tiene por objeto el estudio de todos
los fenómenos patrimoniales.
-Estos fenómenos son jurídicos, económicos,
financieros y sociales
-La contabilidad estudia el patrimonio en su aspecto
estático y dinámico, cualitativo y cuantitativo.
NEOCONTISMO EN ESTADOS UNIDOS
Sanders, Hatfield y More
-Justifica la práctica contable más construir teorías
contables
-Las reglas de la contabilidad son producto de la
experiencia, más que de la lógica
-De la practica se derivan los principios
subyacentes, basados en trabajos de campo y la
observación.
-cinco grupos de reglas: cuenta de resultados,
balance, estados consolidados, comentarios y
notas marginales.
EXPLICAR SITUACIONES ECONÓMICAS Y DE LA GESTIÓN ORGANIZACIONAL
DESDE LAS ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE

El campo de la Contabilidad ya no se puede

restringir al campo de las unidades económicas
individuales, ni mucho menos a la empresa, sino
que debe contemplar una realidad económica
mucho más amplia. Por otra parte, el desarrollo
de la Contabilidad de Gestión, con una finalidad
analítica no contemplada por la contabilidad
financiera tradicional, obliga a intensificar las
investigaciones en torno a los fundamentos de
nuestra disciplina. Existen también ramas de la
Contabilidad que deben integrarse en un cuerpo
coherente de doctrina. Hay que incluir, por
ejemplo, la Contabilidad Pública y de las
entidades no lucrativas como una parte de la
micro contabilidad. En la actualidad muchos
autores aceptan este enfoque integral de la
Contabilidad Económica pudiendo citarse entre
otros a Carming, Allais, Powelson y sobre todo a
Richard Mattessich.
Subtítulo del tema
ESTADOS UNIDOS
El comienzo de la regulación sustantiva
se da en el siglo XX, y en especial para su
estudio se hace referencia a la evolución
de la misma en Estados Unidos, por el
claro predominio que la regulación de
ese país tiene en la profesión y en la
regulación contable del resto del mundo.
Se lo vincula al crack de 1929 donde se
hizo evidente la necesidad de contar con
información confiable.
EUROPA
En 1940 la información financiera de las grandes
empresas se elaboraba de manera superficial (por
eje. No se especificaban los gastos e ingresos). La
revolución contable comenzó con la ley que
estableció el impuesto sobre los beneficios en 1917
y que se aplicó a partir de 1920 (en ausencia de
principios contables el beneficio se determinaba
mediante leyes fiscales) Entre tanto los contables
habían empezado a organizar institutos
profesionales. En 1927 se estableció el examen para
actuar como profesional de la contabilidad. En 1935
se estableció el Comisariado de Cuentas (debía
informar a la policía los casos de fraude) En 1945 se
crea la OECCA cuya función era proveer de servicios
contables al público.
Subtítulo del tema
LATINOAMÉRICA
El que la regulación, establecida por
ley, es confiada a organismos
profesionales, con un esquema bien
diferenciado de los anteriores La
historia de la regulación en todos ellos
nos la muestra, si bien con distintos
matices, vinculada a la historia de la
evolución de la contabilidad Llegamos
a la actualidad con un mundo en
cambio constante, lo nuestro es
demostrar la importancia de la teoría
en la regulación contable.
COLOMBIA
Se ha venido analizando la evolución de la regulación
contable en Colombia en los periodos hispánico,
patrimonialista y fiscalista de los que se han observada sus
principales características a la luz de la norma contable.
Con la expedición del Decreto 2160 de 1986 se da
comienzo a la etapa de normatizacion contable en
Colombia. Se puede afirmar que este decreto marca el
Inicio de la autonomía de la contabilidad frente a la
fiscalidad y a su ordenamiento contable, y es punto de
partida de la evolución de los procesos de normatizacion y
planificación contable en nuestro país Para el estudio de
este periodo es necesario observar de cerca las
características de la globalización de la economía en tanto
se viene consolidando en el actual entorno colombiano.
GRACIAS