Terapia de niños y

adolescentes

Psic. Angélica Enríquez

Alumno: Clara López Vázquez

Tijuana, B.C. México, a 17 de marzo del 2017

 Diferentes Enfoques del desarrollo del niño
ANA FREUD MELANNIE KLEIN ARMINDA ABERASTURY
ENFOQUE ENFOQUE ENFOQUE
Psicología infantil y del Yo Psicoanálisis infantil de niños psicoanálisis de niños y adolescentes
de 3 a 6 años.
ÉPOCA 1895-1982 ÉPOCA 1910-1972
abarca 1ra y 2da ÉPOCA 1882-1960 (abarca 1ra y 2da Guerra Mundial)
Guerra Mundial abarca 1ra y 2da
Guerra Mundial APORTACIONES
APORTACIONES • Síndrome Normal de la Adolescencia
• Psicología infantil. APORTACIONES • Duelos en la Adolescencia
• Funciones del Yo, durante el desarrollo de la • Teoría de las relaciones objétales. Los niños • El niño y sus juegos
personalidad aprenden a calificar lo que se acerca a ellos como • Etapas del juego
• Mecanismos de defensa para ajustar las pulsiones del bueno o malo, dependiendo de cómo se sientan en
ello a las demandas del superyó. relación a ese objeto. SÍNDROME NORMAL DE LA ADOLESCENCIA
• Ideo mecanismo de defensa en los niños • Búsqueda de sí mismo y de la identidad
LÍNEAS DE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD • Tendencia grupal Sobre-identificación masiva.
• Del estado de dependencia a la autonomía afectiva y a OFRECE TRES CONCEPTOS BÁSICOS • Necesidad de Intelectualizar y Fantasear.
las relaciones de objeto de tipo adulto • El tipo de objeto con el que el niño interactúa. • Crisis Religiosas Místico o ateo.
• Del egocentrismo a la camaradería. • Sus mecanismos de defensa. • Desubicación Temporal Intento de manejar el tiempo.
• Del cuerpo al juguete y del juego al trabajo • Fantasía inconsciente que contribuye a la base de la • Evolución Sexual desde el autoerotismo hacia la
relación Heterosexualidad.
MECANISMOS DE DEFENSA. • Actitud Social Reivindicatoria Familia como 1ª expresión
• Represión ESTAS TRES ETAPAS DEPENDERÁN DE LAS ETAPAS DE de la sociedad.
• Negación FREUD. • Contradicciones Sucesivas en las manifestaciones de la
• Ascetismo Esquizoparanoide :de 3 a 6 meses Conducta.
• Proyección Depresiva:4-6 meses. • Separación progresiva de los Padres.
• Renuncia altruista FINALMENTE, NOS DEJA CUATRO FASES; • Constantes Fluctuaciones del Humor y del Estado de
• Desplazamiento • Agresiva de succión oral. ánimo.
• Volverse contra el Yo • Sadismo oral.
• Formación reactiva • Transición sádica uretral. DUELOS DE LA ADOLESCENCIA.
• Reversión • sadismo anal. • Duelo por el Cuerpo Infantil.
• Sublimación CONCLUSIONES IMPORTANTES SOBRE JUEGO. • Duelo por la Identidad y el Rol Infantil.
• Introyección • El juego como lenguaje. • Duelo por los Padres de la Infancia Dependencia y
• Identificación con el agresor • Función del juego: juego como expresión de seudo-independencia permanente.
• Aislamiento fantasías, ansiedades y deseos EL NIÑO Y SUS JUEGOS
• Deshacer • Juego y ansiedad • Su finalidad es conocer las angustias y conflictos a los
• Regresión • Juego y aprendizaje que el niño se enfrenta y de esta manera facilitar al
• Del juego al pensamiento terapeuta la intervención y solución de sus problemas.
• El juego como elemento diagnóstico y pronóstico.

Referencias
Mori. 2016. El juego en el tratamiento psicoanalítico con niños. Facultad de psicología de la Universidad de la Republica de Uruguay.