UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CHIAPAS

ÁREA DE INGENIERÍA PETROLERA – ESTANCIA 1

Tema
Práctica Profesional

Presenta
Gonzalo Alfonso Chávez Rodríguez

Docente
Ing. Arcadio Penagos Macías
Resumen Didáctico

 La estancia profesional se ha desarrollado e implementado con

la finalidad primordial de vincular a los estudiantes
directamente con nuestro ambiente profesional, a través de
instituciones y empresas relacionadas con el ámbito laboral y
profesional en ingeniería petrolera. Esta asignatura se ubicó en
el plan de ingeniería petrolera en el cuarto cuatrimestre, de tal
manera que el estudiante haya cursado casi en su totalidad
ciertas asignaturas previas, para que por tanto las ponga en
práctica en el lapso de su estancia profesional.
Presentación
 La Estancia Preprofesional es fundamental para la formación del Ingeniero Petrolero. Esta
experiencia que desarrollan los estudiantes durante un intervalo de tiempo fuera de la
Universidad, y en un espacio laboral específico, tiene por finalidad integrar, fortalecer y
enriquecer sus conocimientos habilidades, actitudes y valores implicados en su formación
profesional y que al confrontarlos con la realidad laboral le serán relevantes en el
contexto de su futuro profesional.

 En el área Ingeniería Petrolera, la Estancia Preprofesional, se ha programado para

estudiantes que cursan el 3° cuatrimestre de la Carrera de ingeniería petrolera y se han
buscado como receptores de los estudiantes desde empresas privadas, oficinas del sector
público, organismos descentralizados y cualquier otro organismo donde puedan realizar
una actividad laboral de tiempo completo que esté relacionada con la carrera de Ingeniero
Petrolero, pactando con las mismas que los estudiantes deben ser integrados a los
procesos productivos de sus empresas como un empleado más. La estancia se hará bajo un
programa previamente establecido entre la empresa, el estudiante y la direccion de
servicios escolares de la Universidad y será evaluado dando una calificación que se
incorporará a la currícula del estudiante.
Introducción

 Petróleos Mexicanos, PEMEX, es una empresa estatal productora,

transportista, refinadora y comercializadora de petróleo y gas natural
de México, específicamente para este trabajo, la Terminal de
Almacenamiento y Reparto (TAR) ubicada en el municipio de
Tapachula, Chiapas, es un apartado muy importante de la empresa
PEMEX, pues en ésta se lleva a cabo todo el proceso de
almacenamiento y reparto de los diversos productos derivados del
petróleo, así como la gasolina y el diésel, específicamente en el
municipio de Tapachula, Chiapas.
 Dentro de los trabajos y proyectos realizados dentro de la empresa, se
participó en dos de ellos, desempeñando la función como estudiante
residente dentro de la empresa, ambos trabajos se realizaron
exclusivamente dentro de las instalaciones de la empresa. El proyecto
principal partícipe y mencionado en este trabajo consistió en la
verificación y análisis de los tiempos de carga y descarga de los
autotanques aunados al almacenamiento, movilización y distribución de
los hidrocarburos. Este proyecto se llevó a cabo especialmente como algo
experimental, el cual consistió en tomar el tiempo a las actividades de
almacenamiento, descarga, carga y distribución de los hidrocarburos,
cuyo objetivo era el control de tiempos y la duración de las mismas
actividades, mediante la comparación de diversos tiempos en forma real,
aunado a la verificación de los correctos procedimientos de seguridad
para llevar a cabo las actividades de trabajo dentro de la empresa.
Objetivos
 Objetivo General
Aplicar, desarrollar y ampliar los conocimientos, actitudes y habilidades previamente
adquiridos en el programa académico. Obteniendo y desarrollando nuevas y mejores
competencias, además de la capacidad para desarrollar y desempeñar las tareas y
roles que se esperan de un ingeniero petrolero. Esto con la finalidad de complementar
la formación académica e integral, además de cumplir con las exigencias del mercado
laboral.

 Objetivos Específicos
 Aplicación de conocimientos adquiridos teóricamente durante la formación
académica.
 Adquirir nuevas experiencias en el desarrollo de actividades y proyectos dentro de
la empresa.
 Llevar a cabo procesos de aprendizaje que permitan el enriquecimiento práctico.
 Cumplir con las tareas y trabajos asignados dentro de la empresa.
Apoyos
 Para el desarrollo adecuado de la Estancia Preprofesional el Departamento
de servicios escolares ha brindado a los estudiantes los siguientes apoyos
operativos:

 Se apoya a los estudiantes con un Catálogo de Empresas e Instancias

convenientes afines a la ingeniería petrolera, donde sea posible realizar la
Estancia Preprofesional.

 Se apoya con las llamadas telefónicas que sean necesarias para ponerse en
contacto y realizar los trámites respectivos con la Empresa o Institución
correspondiente donde realizará la estancia.

 Se negocia con la empresa receptora para que la estancia del alumno sea lo
más segura posible.
Metodología
 La Estancia Preprofesional, se ha establecido en forma obligatoria en la
Universidad Politécnica de Chiapas, dentro del currículo del Ingeniero petrolero,
tiene un carácter en su mayoría práctico; para llevar a cabo una buena estancia se
ha dividido en 2 partes: En un inicio se realiza una serie de pláticas que le
permitan al estudiante adentrarse en las actividades que realizará en un futuro.
Las pláticas se llevarán a cabo en el aula de clase con ayuda de material didáctico
diverso, como videoproyector, diapositivas y acetatos, que le permita asimilar en
el mayor porcentaje posible el conocimiento que se le desea transmitir.

 La segunda parte o parte práctica se llevará a cabo en la Instancia receptora,

previa solicitud por escrito y aceptación, ésta albergará al estudiante hasta
completar las horas necesarias que le solicita el programa académico. La empresa
receptora deberá proporcionar a los estudiantes, el equipo que requieran,
instalaciones, dispositivos y materiales para desarrollar su actividad.
 Se realiza una evaluación por parte de la empresa o institución

receptora hacia el estudiante, la cual se entregará al alumno en

sobre cerrado. Finalmente esta evaluación será entregada al profesor

responsable del proyecto de trabajo junto con un reporte de

actividades detalladas realizadas durante el lapso de la estancia.

Evaluación
 La evaluación del estudiante sobre la Estancia Preprofesional se realizará
en dos formas.
 Evaluación por parte de la empresa receptora.

La evaluación se realizará al término de la Estancia Preprofesional por parte del

personal responsable en la empresa. Para ello, al final de la estancia, el
encargado o jefe inmediato del alumno, deberá realizar un informe en el cual
exprese el desempeño del alumno durante su estancia en la empresa.
 Evaluación por parte del profesor de la materia Estancia 1

La segunda parte de la evaluación se llevará a cabo por el profesor que imparte

la materia de Estancia 1, en esta evaluación se calificará los aspectos
básicamente de desempeño Técnico de aplicación de la especialidad, además del
proyecto planteado y del reporte detallado de las actividades realizadas en la
empresa receptora junto con la evaluación del proyecto y presentación final.
Historia y Antecedentes de la empresa
 1933: Se crea la compañía Petróleos de México, S.A. (antecedente de PEMEX)
empresa del estado que tenía como objetivo regular el mercado interno de
petróleo, producir los derivados de petróleo y capacitar a personal.

 1936: Se funda el Sindicato de Trabajadores Petroleros de la República Mexicana

(STPRM),

 1940: PEMEX es reformada en una sola entidad verticalmente integrada, desde la

exploración de hidrocarburos hasta la comercialización de los mismos y sus
refinados.

 1944: La producción petrolera de PEMEX desciende considerablemente, por lo que

el país se ve obligado a importar cada vez más productos petrolíferos (gasolinas,
grasas, lubricantes, entre otros).

 1951: Se descubre en el sureste del país un nuevo yacimiento de petróleo llamado

José Colomo, en el distrito de Macuspana, Tabasco.
 1958: Se promulga la Ley del Petróleo (Ley Reglamentaria del Artículo 27
Constitucional en el Ramo del Petróleo), en la que se definió por primera vez las
funciones que desarrollaría PEMEX y separa la petroquímica básica y secundaria.

 23 de Agosto de 1965: Se crea el Instituto Mexicano del Petróleo (IMP), centro

público de investigación, cuya orientación estratégica es generar investigación
científica básica y aplicada, realizar desarrollo tecnológico de gran nivel, ofrecer
servicios de alto contenido tecnológico, así como capacitar y formar recursos
humanos que impulsen el desarrollo de tecnología propia.

 1966: Se incrementan las reservas probadas, gracias a nuevos descubrimientos de

hidrocarburos en el sureste del país

 1971: Un pescador de Campeche, don Rudecindo Cantarell Jiménez, toma

muestras de petróleo que emanaba en la Sonda de Campeche y de inmediato
PEMEX envía personal para hacer estudios, los resultados arrojan lo que será el
mega yacimiento de petróleo más importante del país, y en su momento uno de
los más grandes del mundo, con unas reservas de 40 mil millones de barriles de
crudo.
 12 de Agosto de 2013: El Presidente de la Republica Enrique Peña Nieto
promulga la reforma energética que busca incrementar la producción
petrolera del país y sus reservas, manteniendo la propiedad de la Nación
sobre los hidrocarburos, PEMEX se mantiene como una empresa productiva del
Estado y se amplía el marco regulatorio del sector energético.

 11 de Agosto de 2014: El presidente de la Republica Enrique Peña Nieto,

promulga las Leyes Secundarias en materia energética y aseguró que “El
estado mexicano mantiene la rectoría de la industria en los procesos de
exploración, extracción, refinación, petroquímica, transporte y
almacenamiento de hidrocarburos”.
Organigrama de la Empresa
 De acuerdo con el documento “Reorganización de Petróleos Mexicanos, Empresas Productivas
Subsidiarias y Filiales”, la reestructura busca “un solo PEMEX” y su misión consiste en
convertirse en la empresa más competitiva de la industria petrolera mexicana en los
mercados relevantes, con presencia internacional estratégica.
La petrolera contará con dos empresas subsidiarias:

 Subsidiaria de Exploración y Producción: Se integrará por las áreas de exploración y de

desarrollo y producción.
 Subsidiaria de Transformación industrial
Las filiales serán cinco:
 Perforación
 Logística
 Cogeneración y Servicios
 Fertilizantes
 Etileno
Descripción de la Empresa
 Petróleos Mexicanos (Pemex) es una empresa estatal productora, transportista,
refinadora y comercializadora de petróleo y gas natural de México.

 Petróleos Mexicanos es una de las empresas petroleras más integradas del mundo.
Su cadena de valor abarca desde la exploración y producción primaria de
hidrocarburos hasta la distribución y comercialización de productos petrolíferos y
petroquímicos, incluyendo todas las etapas de los diferentes procesos de
transformación, así como la prestación de diversos servicios.

 Razón de ser

Maximizar el valor del petróleo para México.

 Misión

Ser la empresa más competitiva de la industria petrolera mexicana y referente

internacional.
En el transcurso de 2015, los cuatro Organismos Subsidiarios de Petróleos
Mexicanos, Pemex‐Exploración y Producción, Pemex‐Refinación (PR), Pemex‐Gas
y Petroquímica Básica (PGPB) y Pemex‐ Petroquímica (PPQ) se transformaron en
siete Empresas Productivas del Estado Subsidiarias que tienen los siguientes
objetivos:

 Pemex Exploración y Producción.

 Pemex Perforación y Servicios (PPS).
 Pemex Cogeneración y Servicios (PCS).
 Pemex Logística (PLOG).
 Pemex Etileno (PE).
 Pemex Fertilizantes (PF).
 Pemex Transformación Industrial (PTRI).
Proceso de la práctica profesional
en la Terminal de Almacenamiento
y Despacho (TAD) PEMEX
 Terminal de Almacenamiento y Despacho

 Ofrece los servicios de

almacenamiento marítimo y
terrestre, guarda y manejo, con la
más amplia cobertura a lo largo del
territorio nacional; garantizando la
entrega ágil de petrolíferos y
petroquímicos a los usuarios, con un
servicio eficiente y competitivo.
Descripción de las actividades
 Actividades Realizadas
Todos los días se hizo un control estricto de actividades, utilización de materiales
y herramientas, y elementos de seguridad.

Se realizo inspección y reconocimiento de todos los trabajos que estaban en

ejecución, dentro de la empresa y de las áreas respectivas de trabajo.

 Llegada de los autotanques de la terminal.

 Verificación de la carga y descarga de los autotanques.

 Verificación de las normas y procedimientos de seguridad en las áreas de

trabajo.

 Realización de esquemas y tablas representativas por computadora.

 Se realizó la correcta verificación de los autotanques al momento de su
llegada e ingreso a la planta, así como del tiempo y hora real en la que hacia
su llegada e ingreso.

 Se verificó la correcta carga y descarga de los autotanques dentro de la

terminal de almacenamiento y reparto, se verificaron los procedimientos de
seguridad en los trabajos de carga.

 Diariamente se realizaron recorridos por toda la planta, con la finalidad de

verificar el correcto funcionamiento de todos los sistemas, incluyendo los
sistemas de seguridad o emergencia de la planta

 Dentro de las actividades realizadas, al final de la obtención de todos los

datos requeridos para el análisis de los autotanques, se realizaron tablas y
gráficos comparativos, con el fin de realizar un adecuado control de las
operaciones que se llevan a cabo en la planta.
conclusión
 De acuerdo con lo visto durante el proceso de ejecución de la
estancia, para manejar el entorno que conlleva esta, es necesario
tener un conocimiento del proyecto amplio que se está ejecutando,
desde las herramientas y procesos que se van a llevar a cabo para una
actividad, hasta el conocimiento de la capacidad mental y física para
realizar actividades, puesto que estas condiciones influyen
directamente en la realización de cualquier trabajo, así como en la
calidad del producto que se quiere obtener. Por esto es necesario un
control estricto en todos los aspectos que influyen en el desarrollo del
proyecto.
 Se observó, además, que la parte más importante de un proyecto no
es la planeación, aunque se quieran tener en cuenta todos los
aspectos que pueden influir en un proyecto no se podrá lograr puesto
que, en la ejecución siempre se tendrán que resolver situaciones que
no se pudieron prever durante la planeación.

 Durante la recopilación de datos para la comparación de rendimientos

se observó que el rendimiento está ligado directamente a la habilidad
y conocimientos que se tengan respecto al área o trabajo en el cual
nos desempeñamos para realizar las tareas y trabajos, y más en el
desarrollo de proyectos de seguridad y verificación puesto que estos
exigen un nivel alto de calidad.
Resultados
 Este programa de estancia profesional fue mi primer acercamiento real con
un trabajo profesional en un medio que se relaciona con ingeniería petrolera,
en el ámbito energético, por lo cual resulta positivo que se dé libertad a los
alumnos de buscar un medio acorde al área de su interés para desarrollarse
profesionalmente dentro del área en la cual se encuentre el alumno, pero en
este caso, del área de ingeniería petrolera, En mi caso, mi inclinación o
preferencia hacia esta carrera, es debido a que el sector energético, o más
específicamente el sector petrolero, es uno de los principales y más grandes
motores no solo de este país, México, sino de todo el mundo, el sector
energético es un medio el cual conlleva un gran compromiso con la
ciudadanía y el medio ambiente. Así igual a quien le interese la ingeniería
petrolera, u otra área específica del sector energético, tiene la libertad de
buscar un medio que cumpla sus expectativas.
Observaciones
 Respecto a la cantidad de horas a cubrir dentro del programas, las cuales se distribuyen
estratégicamente de tal forma que se busca que no interfieran con las horas aulas y sus
labores extra clases.

 Este programa brinda al alumno un punto de contraste entre la forma teórica y la práctica de
campo, el funcionamiento de un medio, contra la realidad práctica, donde factores como las
relaciones e intereses sociales, laborales, entre otros, muestran las verdaderas posibilidades
y límites de esta profesión.

 Respecto a mis actividades dentro de los centros receptores, (PEMEX) puedo decir que las los
encargados eran personas con un nivel considerable de exigencia, lo cual definió mi trabajo.

 Por el otro lado, las aportaciones que obtuve en mi formación profesional durante este
periodo de estancia profesional en un ámbito del sector energético son bastantes, desde
técnicos hasta humanos.

 Participar en el programa de estancia profesional, fue mi primera experiencia en el ámbito

laboral, más allá del trabajo realizado en mi formación académica-teórica.
Anexos
 Autotanques entrando a la planta

 Cisternas de almacenamiento
 Autotanques estacionados para su carga y
descarga

 Tabla referencial de tiempos de carga, descarga, y

recorrido de los autotanques
 Gráficos de capacidad operativa, número de
viajes vs. días

 Gráficos de los viajes totales en el mes de

diciembre 2016
 Grafica de viajes totales en el mes de diciembre
2016