Escuela Preparatoria #10 Rubén H.

Rodriguez Moguel

Ciudadanía digital: Impacto

Informática 2
Primer grado Grupo A
Maestra: Cristhel Varguez
Equipo 6

Hernandez Lopez Arturo Emiliano. Ordaz Abris Maryana. Paredes Angulo Karla Carolina.
Perez de la Cruz Carlos Eduardo. Ramirez Hill Adriana. Salazar Martinez Diego Daniel
Entorno familiar
Muchas han sido las fantasías creadas
a partir de ese futuro
imaginado en el que las familias
se conectaban con el exterior de
modo automatizado y controlado.

Algunos ejemplos de como lo digital afecta en la familia es cuando alguno

miembro de esta abusa excesivamente del uso de la computadora, telefono, algun
videojuego, etc. Esto puede generar conflictos que afecten mucho la relacion de la
familia. Por eso se debe de tratar con delicadeza este asunto y moderar su uso, ademas
de usarlo de manera adecuada y responsable
 Entorno infantil
Los niños nacidos en esta
nueva era son marcados
desde su nacimiento,al ser
posteados y popularizados
en segundos alrededor del
mundo.
Son niños que toman conciencia de su imagen
digital por cada día que respiran y a medida que
descubren a su paso los controles que lo activan
todo.
Entorno adolescente
Algunos de los estudios dirigidos en el mundo a la interacción entre niños y adolescentes con las
llamadas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) reflejan que, por ejemplo, a los
dos años el 40 % de los niños ya “trastea” con facilidad el móvil o la tableta para jugar o ver dibujos
animados.
Los ejemplos son muchos y cotidianos, desde
el uso problemático que el adolescente hace
de la computadora, cuando el número de
horas afecta el correcto desarrollo de la vida
diaria, causándole estados de somnolencia,
alteración del estado de ánimo, reducción de
las horas dedicadas al estudio o a sus
obligaciones hasta el uso compulsivo del
“teléfono móvil”, convertido incluso en
símbolo de iniciación a la adolescencia.
Entorno escolar
Es la incorporación de nuevas tecnologías para mejorar la calidad de la enseñanza y, obviamente,
para ajustarse a las transformaciones técnicas del fin de siglo.Pero no se trata de la mera presencia
de computadoras en las aulas. Se trata de aprovechar el sinfín de recursos informáticos para
alcanzar nuevos objetivos, para incentivar la creatividad de los estudiantes, para modificar la
dinámica de las clases, para traer el mundo a la pantalla del aula. En el futuro está previsto integrar
a las escuelas públicas primarias.A través de la red los estudiantes podrán navegar gratuitamente
por Internet y disponer de correo electrónico propio.

Con el aumento de las disciplinas de estudio, del

contenido de las mismas, la especialización y el aumento
de la demanda profesional, lo que realmente sucede y de
lo que generalmente se olvidan los educadores, es de que
la verdadera humanización y el sello personal sólo
pueden conseguirse con el uso adecuado de los recursos
tecnológicos
Entorno laboral
La tecnología ha influido directamente en el ámbito laboral, eso es incuestionable. Sin embargo,
muchos se preguntan si sus efectos sobre el trabajo y el mercado laboral son positivos o negativos.
Analizamos algunas de sus ventajas e inconvenientes

Gracias a esto, se ha logrado simplificar los procesos de producción y las formas en las que se

desempeñan algunas tareas. Además, ha permitido llevar a cabo mejoras en las condiciones de

trabajo, aumentar la seguridad y favorecer la comunicación y el flujo de intercambio de

información.
Vida diaria
La tecnología tiene un elevado potencial para hacernos la vida más fácil y poder
disfrutar de una mayor calidad de vida. Sin embargo, la complejidad que supone el uso
de muchos dispositivos electrónicos es también una fuente de frustración.

A lo largo de décadas, los seres humanos hemos utilizado la tecnología con el fin de
aprovechar de la mejor manera los recursos que nos brinda la naturaleza, de una forma
tal que, en la actualidad, no nos damos cuenta de que estamos rodeados de objetos que
mejoran nuestra calidad de vida, pero que son tan cotidianos que los pasamos por alto
hasta que están fuera de nuestro alcance.
Bibliografía
Lic. Galván L (2018) Fariñas Acosta L. 2016 (2018)
https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/32209569/Ciudadania_Digital__desafio.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expi
res=1518651365&Signature=%2BYIZUgmYCezk0t%2FIoIBx%2B0HYTxM%3D&response-content-
disposition=inline%3B%20filename%3DCiudadania_Digital.pdf http://www.granma.cu/todo-salud/2016-04-24/adicciones-tecnologicas-en-los-mas-
jovenes-24-04-2016-23-04-04

Clarín, 1999 (2018)

https://www.clarin.com/opinion/tecnologia-escuela_0_rJo7q40xAYx.html

Ranstad, 2016 (2018)

https://www.randstad.es/tendencias360/como-influye-la-tecnologia-en-el-entorno-laboral/

Tecnología e informatica, 2010 (2018)

https://solvasquez.wordpress.com/2010/04/02/tecnologia-y-vida-cotidiana/