Valoración de las distintas

formas de construir el
saber. El conocimiento
Indígena.

Por: Fernando Gómez Perera

1°C 
Las culturas son un conjunto de
conocimientos religiosos, de usos y
costumbres, políticos y tecnológicos, que
se mantienen de generación en
generación por medio de las estructuras
sociales, que son la familia y el gobierno.

Cada cultura ha aportado una parte de los

conocimientos científicos que hoy se tienen
sobre las plantas y animales.

El primer registro que se tiene
sobre el estudio de las plantas
y sus usos
Como medicamentos es de la
India, y datan del siglo III a.C,
cuando el
Emperador Asoka creó
jardines botánicos para
estudiarlas.
Otro ejemplo son los egipcios, que
fueron los primeros en distribuir a la
planta llamada adormidera o Papaver
somniferum, como se le conoce
científicamente, propiedades
sedantes y analgésicas, que, en
1865, logró
aislársele su principal componente,
la morfina, un potente analgésico.
El conocimiento que se tenía de las plantas se considera conocimiento
empírico, es decir, basado en la experiencia: para saber si una planta
servía para curar una cierta enfermedad tuvieron que pasar años
de observación y ensayos de prueba y error.

Pasó el tiempo, hasta que desarrollaron en el

siglo VI a. C, los griegos
desarrollaron otra forma de conocimiento: la
filosofía, basada en el
pensamiento lógico, que buscaba conocer las
causas de las cosas.
 Después, entre los siglos XVII Y XVIII, surgió la
Ciencia moderna, que
se distingue de la filosofía, ya que utiliza la
información obtenida de
la observación y la experimentación, como el
conocimiento empírico,
pero con la búsqueda de las causas de los
fenómenos basada en
la razón.

La observación, los experimentos y

sus explicaciones lógicas, al
igual que las Matemáticas, que
fueron integradas más
recientemente,
son la parte importante del
conocimiento científico.