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EL-31
Comprendo los textos que entregan información
Discurso expositivo
Los objetivos
para esta clase son…
¿Qué significa
discurso?
¿Escribir un texto ¿Hablar en público
de manera formal ante muchas
para, personas?
posteriormente,
leerlo?
Un discurso es
La respuesta
cualquieresuso
aúnlingüístico
más simple…
contextualizado.
¿Qué quiere decir
esto?
Introducción
Introducción
De esta
Un forma, son discursos:
discurso es todoconversaciones
lo que dice uninformales,
emisortextos
literarios, ensayos científicos, publicaciones periodísticas, textos
a un receptor
pronunciados en una
por autoridades situación
políticas, etc. específica.
Introducción
Los textos puros no existen. Solo la predominancia de
una forma por sobre
Los tipos otra permite
de texto caracterizar
o discurso la totalidad
se mezclan en
del discurso, lo cual es posible de distinguir según el
diversa proporción.
propósito u objetivo del texto.
Texto Texto
dialógico argumentativo
Receptor
Emisor Sabe más que el receptor.
Aumenta su grado
de conocimiento.
Planeta: Cuerpo
Definición
celeste sin luz
propia que gira en
una órbita elíptica
alrededor de una
EJEMPLO
estrella, en
particular los que Consiste en
giran alrededor del declarar las
Sol. características
www.rae.es propias de una
realidad.
Responde a la
pregunta
¿qué es?
Formas básicas del discurso expositivo
también, a la manera de
Anderson, atravesada por Forma
el humor, el desamor y una discursiva que
romántica y magullada incorpora la
visión del pasado“.
opinión y
Peter Travers, Revista Rolling
Stone.
valoraciones del
emisor respecto
del tema
expuesto.
En un texto expositivo, las ideas expuestas pueden
adoptar variados
Modelos de organización
“La
“La obesidad
obesidad afecta
afecta aa sujetos
sujetos de
de todas
todas
las edades
las edades y y sexos,
sexos, presentando
presentando en en Problema
Chile
Chile una
una prevalencia
prevalencia elevada,
elevada,
estimada
estimada en en adultos
adultos de
de un
un 13%
13% para
para
hombres
hombres yy 22,7%
22,7% para
para mujeres
mujeres yy sese
asocia
asocia a a una
una mayor
mayor prevalencia
prevalencia de de
condiciones
condiciones patológicas
patológicas crónicas.
crónicas. LaLa
actividad
actividad física
física regular
regular y
y una
una dieta
dieta baja
baja
en
en grasas
grasas son
son dede gran
gran ayuda
ayuda para
para
reducir
reducir el
el riesgo
riesgo dede enfermedades
enfermedades del del
corazón
corazón o o manejar
manejar otros
otros factores
factores dede
riesgo como
riesgo como presión
presión arterial
arterial alta,
alta,
colesterol
colesterol en elevado,
elevado, exceso
exceso dede pesoy
peso
y diabetes,todos
diabetes, todos asociados
asociados aa la la
obesidad”.
obesidad
www.escuela.med.puc.cl (adaptación).
www.escuela.med.puc.cl (adaptación).
Solución
Modelos de organización global
Causa
“Si
“Enalgún estudiante
un accidente en manifiesta
que una una
personadeshonesta
actitud resulte condurante
lesiones, unsi el
conductoreste
examen, no se detiene
deberá seryanulado.
no avisa
a laalumno(a)
El autoridad,deberá
recibirá una sanción
presentarse
de el
en presidio menor en con
establecimiento su grado
su
medio (541 al
apoderado días
díaasiguiente.
tres añosSolode
presidio), esa
cumplida inhabilidad perpetua
condición, podrá para
conducir
rendir unavehículos
evaluación de con
tracción
una nota
mecánicadey 4.0
máxima multaen de
unasiete a diez
fecha que el
unidadesde
profesor tributarias mensuales“.
la asignatura
establezca.” www.bcn.cl (fragmento).
Consecuencia
Modelos de organización global
Comparación
Contraste
Modelos de organización global
Secuencia temporal
Enumeración
descriptiva