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Apuntes a una

Pedagogía critica
P. Santiago Guzman Pizarro. M.x.y.
¿Cual es nuestra realidad ?

• ¿Qué puedes ver en la realidad social-política?


• ¿Que puedes ver en la familia ?
• ¿Que puedes ver en los jóvenes?
• ¿Que necesidades tienen nuestros niños?
Evalúa los siguientes aspectos
en tu comunidad
• Delincuencia. privada.
• Robos • Bulling.
• Violencia. • Violencia intrafamiliar.
• Pobreza. • Alcoholismo.
• Impunidad. • Aborto.
• Corrupción. • Violencia sexual.
• Clientelismo. • Drogadiccion.
• Falta de ética en la acción pública y
Sociedad funcional
Relativismos moral
• Esta caracterizado por una ausencia de
valores hegemónicos, es decir, que no se
reafirma la veracidad de uno solo sino que
se todos los pensamientos son validos.

• Esto se da por una falta de unión de


criterios y de formación en la cadena
funcional de la sociedad.
La sociedad actual
• Mentalidad productiva, consumista y progresista.

• Adicción al trabajo, hacer en detrimento del ser.


• Deseos de Aparecer en detrimento del ser. (afán por el Éxito)
• Deseos de poseer en detrimentos del ser.
• Tecnologías y comunicaciones agudizan el problema.
• Cultura del descarte. Las personas con objetos.
Los valores están en conflicto

• Inculpar al ladrón – cuando robo para dar a sus hijos hambrientos.


• Exigir restricciones a la libertad- por el bien común.
• Mantener en vida un enfermo terminal – Pese a los sufrimientos.
• Derecho a la vida – pena de muerte
• Derechos pleno de empresarios – cesantes
• Permitir sindicatos- se restringen de reclamar sus derechos.
Los valores están en conflicto
en nuestra comunidad
• Se pide no al alcohol – cuando solo se ven borrachos.
• Se pide que se vaya a misa- cuando los profesores no van.
• Se piden charlas de concientización a los alumnos cuando los profesores no se
involucran.
• Se pide cordura en un ambiente de bulling.
• Se pide respeto a la mujer cuando aumentan casos de violencia.
• Se enseña honestidad y se ve corrupción.
• Se pide no discriminación cuando se menosprecia al campesino.
¿Cómo educar en valores ?
• Educar en derechos humanos.
• Buscar la unidad y cohesión social. Por medio de redes que construyan
cultura.
• Sensibilizarme de la importancia de un cambio personal y social.
• Realizar proyectos educativos de formación constante en valores.
• Fortalecer el acompañamiento de las familias.
• Educar para forjar carácter ( conciencia y disciplina)
Principales valores a trabajar

• La importancia de la palabra. • La unidad y cooperativismo.


• Desinterés. • Disciplina
• Compromiso. • Trabajo
• Conciencia política sana y critica.
• Perseverancia.

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