Juan Carlos Ruiz Maza

Editor en Jefe 2016-2017

Secretario de investigación-CEM
Muchas gracias
Univ. Juan Carlos Ruiz Maza
Editor en Jefe – CIMEL
+51 986829838
juancarlo.ruizmaza@gmail.com
Skype: juancarlos.ruizmaza
SCSF-UNMSM / Perú
¿QUÉ ES LO QUE SE HACE EN
PATOLOGÍA EXPERIMENTAL?
• UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN  COMITÉ DE ÉTICA
• UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN  PUBLICACIÓN

• HOY : BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA Y REDACCIÓN CORRECTA DE

UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN…. QUE SERVIRÁ PARA EL
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
 ESTRUCTURA DE UN
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
• Un proyecto de investigación debe de seguir una
estructura que sea replicable y estándar.
 AL FINALIZAR
SEGUNDO… DIFICULTAD 2/3
TERCERO… DIFICULTAD 3/3 –PROPIAS PALABRAS
QUINTO… DIFICULTAD 3/3 –TIEMPO Y POR LA
CANTIDAD DE INFORMACIÓN
CUARTO… DIFICULTAD 2/3

PRIMERO:SEAN PRÁCTICOS Y
BUSQUEN MODELOS YA
REALIZADOS EN LA FACULTAD

AL FINALIZAR O DURANTE CUALQUIERA DE LOS

PASOS- PARA AQUELLOS QUE NO TRABAJAN

EJEMPLO: REDACCIÓN DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

ANTES DE INICIAR… BUENA BUSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
• Sin una buena búsqueda bibliográfica no puedes asegurar que
existe un vacío de información… o quizá incluso llegues a afirmar
que tu trabajo de investigación nunca antes ha sido hecho cuando
en realidad no ha sido así.
• redacta con una buena bibliografía teniendo en mente que al
culminar tu proyecto no deseas hacer más búsqueda bibliográfica
porque quieres ahorrar tiempo y porque adecuando tu proyecto,
ya puedes redactar el manuscrito
• Las revistas evalúan las citas(1), (2),(3) y también…..

REFERENCIAS
(1) Huamaní C, Hurtado-Ortega A, Guardia-Ricra M, Roca-Mendoza J. Conocimientos y actitudes sobre la toma
de Papanicolaou en mujeres de Lima, Perú. Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2008;25(1):44–50.
(2)
(3)
 Tenemos esta situación
Búsqueda bibliográfica
En función de TEMA/ IDEA
y parte del protocolo de
investigación

¿Qué es lo ¿Qué
que quiero información
redactar? utilizar?

¿cómo redacto?
- Usar gestores de referencia.
- No tomarlo a la ligera y delegar
función para que un integrante revise
la totalidad de los redactado
¿Qué es lo que quiero redactar?
• ¿ Cuál es su tema?, ¿Qué desean redactar?
• En base a eso buscar términos DECS y Mesh que me servirán
para la búsqueda bibliográfica a continuación. si alguien de
tu grupo domina el idioma inglés es su momento de brillar.

Pocas palabras
1. ¿Cuál es el problema?
2. ¿Cuáles son las causas
del problema?
3. ¿Cuáles son las posibles
soluciones?
4. ¿Qué no se sabe del
problema?
¿Qué es lo que quiero redactar?
• ¿ Cuál es su tema?, ¿Qué desean redactar?
• En base a eso buscar términos DECS y Mesh que me servirán
para la búsqueda bibliográfica a continuación. si alguien de
tu grupo domina el idioma inglés es su momento de brillar.

Pocas palabras
1. ¿Cuál es el problema?
2. ¿Cuáles son las causas
del problema?
3. ¿Cuáles son las posibles
soluciones?
4. ¿Qué no se sabe del
problema?
¿Qué es lo que quiero redactar?
• ¿ Cuál es su tema?, ¿Qué desean redactar?
• En base a eso buscar términos DECS y Mesh que me servirán
para la búsqueda bibliográfica a continuación. si alguien de
tu grupo domina el idioma inglés es su momento de brillar.

Listado de DECS
Listado de MESH
¿Qué información utilizar?
• Una vez que tengas tu listado de DECS y MESH más palabras
clave que no necesariamente son DECS o MESH
• Usar Web of Science(acceso por SISBIB), SCOPUS
pubmed(acceso libre), ScIELO, google académico
• El manejo es sencillo:
De manera general usar AND y OR
Si quiero que un artículo tenga termino MESH-A y termino
MESH-B juntos pongo: (MESH-A) AND (MESH B) 
Dependiendo del buscador se usa o no los ().
Si quiero que los tenga por separado, es decir que me busque
aquellos artículos que tengan el MESH-A o que tengan el
MESH-B uso (MESH-A) OR (MESH B)
Si eres exquisito y buscas : frases exactas de dos o más
palabras usar : “”
¿Qué información utilizar?
De manera general usar AND y OR
Si quiero que un artículo tenga termino MESH-A y termino
MESH-B juntos pongo: “MESH-A” AND “MESH B” 
Dependiendo del buscador se usa o no los “”. En tal caso
puedes usar los (), aunque esto se usan también para
búsqueda combinada de AND y OR
Si quiero que los tenga por separado, es decir que me busque
aquellos artículos que tengan el MESH-A o que tengan el
MESH-B uso “MESH-A” OR “MESH B”
Si eres exquisito y buscas : frases exactas de dos o más
palabras debes de usar “”
• Y la pregunta PICO. Es una buena manera de hacer la
búsqueda en base a la Población, Intervención, Comparación y
Outcome(resultado). Pero yo lo utilizo muy poco. Depende
más de lo que quieres buscar.
• Por ejemplo: si quiero buscar estudios que me hablen de
manera general del modelo de inducción de parkinson en
ratas uso el siguiente buscador en pubmed.
Encontraste tus artículos
• Bueno, es probable que solo encuentres los títulos de los
trabajos y un resumen.
• Usa SCI-HUBB
• Busca en research gate o pon el título del trabajo con un
“.pdf” al final
• Debes ver la manera de conseguir los artículos.
• Ordenar a tus artículos por prioridad y por año: aquellos de
pubmed pueden ser mejores que los de scielo y los de google
académico
• Una vez que tienes los artículos debes de subirlos a tu gestor
de referencias…. Y comenzar a redactar
¿cómo redacto?
• Un proyecto se redacta en tiempo pasado: se realizará la
inducción de las ratas usando 6 OH dopamina…
• Aprende a usar mendeley y que todo tu grupo trabaje con
Mendeley… sino todo será un desastre, mucho más si eres el
encargado de juntar las partes.
• Una vez que has guardado tus artículos en mendeley… debes
de comenzar la lectura a conciencia y la redacción.
 Un artículo tiene una
estructura ya determinada
• TITULO: Buen título, adecuado con mi trabajo
• Autores: Juan C. Ruiz-Maza, Jazmin Sanchez-Salvatierra, Carlos M.
Moreno-Arteaga
• Doi: para usar el sci-hubb
• RESUMEN: lo único que leo, me indica si es que vale o no vale el trabajo,
me da indicios generales de los resultados y de las conclusiones del
estudio de Juan y colaboradores
• INTRODUCCIÓN : Me informa sobre los trabajos de pedro y
colaboradores(1), José(2), betsy y colaboradores (3) y demás autores(4-
10) que Juan ha usado como antecedentes para fundamentar su trabajo
• METODOLOGÍA: manera como hizo su trabajo, puede tener citas de
trabajos anteriores de Valdivia y colaboradores (11-13)
• RESULTADOS : son los resultados propios del estudio de Juan y
colaboradores, deben estar relacionados con el título
• DISCUSIÓN: comparación de los resultados de Juan con los de otros
artículos que el considera conveniente (10-25)
• CONCLUSIONES: propias del estudio de Juan y colaboradores
¿Qué es lo que pasa siempre?
• Supongamos que yo quiero usar el artículo que tiene por
autor a Juan y colaboradores…
• Lo que siempre pasa es que nos enfocamos en la introducción,
vemos algo que nos interesa y lo plagiamos “parafraseamos”
 ¿eso está bien o mal?
• Si yo quiero citar el trabajo de Juan, la información que debo
de utilizar debe de ser la información que Juan esta generando
y es la encontramo en: RESUMEN( de manera general) y en los
resultados y las conclusiones(especificamente).
• Se puede usar la discusión… con practica y teniendo cuidado
de no coger información de otros autores diferentes a Juan
EJEMPLO:
• SI QUIERO HACER UN ESTUDIO SOBRE EL CYBERBULLYING Y
QUIERO RESPONDER LA PARTE DE : ¿Cuál es el problema? Y
¿Cuáles son sus causas?
• Busco información y encuentro este artículo:
 EJEMPLO:
• INICIO LA REDACCIÓN
• ¿Cuál es el problema? : EL CB esta presente en un 3,3 % de la
población escolar peruana de 9 a 11 años de edad.(1)
• Y ¿Cuáles son sus causas?
• El CB estaría asociado a pertenecer al sexo femenino, tener
antecedentes de agresión física o psicológica en el hogar y
vivir en un inadecuado ambiente escolar.(1)

Ruiz-Maza JC, Sanchez-Salvatierra JM, Moreno-Arteaga CM. Cyberbullying in

Peruvian schoolchildren and associated factors: analysis of a national
survey. Medwave2017 Ago;17(7):e7015 doi: 10.5867/medwave.2017.07.7015

LLUVIA DE IDEAS(V1)
• Parrafo grande 1, ideas
generales 1, toda la
información propia del
artículo 1, y cita(1)
• Parrafo grande 2( ideas
generales 2, toda la
información propia de los
autores de este trabajo 2) y
cita (2)
• Parrafo Grande n( ideas
generales n, toda la
información propia de los
autores de ese trabajo n) y
cita (n)
Usar refresh y (2) (1), y (1)(2) de manera
automática
REDACCIÓN
MEJORADA(V2,V3,V4,V5)
• Planteamiento de problema
• ¿Cuál es el problema?:
resumen, o lo esencial y más
importante del párrafo grande
2 (2)
• ¿causas? falta información,
buscar más bibliografía
• ¿posibles soluciones?: resumen
de lo más importante, lo
ensencial del párrafo 1(1)
• ¿Qué es lo que no se sabe?
resumen, expresión con tus
propias palabras de el párrafo n
y cita (n)
Para terminar…
• Deben de comprometer a sus equipos, redacten rápido y
pidan que las dos personas más responsables se encarguen de
dar forma a cada una de las partes del proyecto de
investigación o del manuscrito porque cuando junten sus
partes lo que tendrán será un…