INTERVENCIÓN DEL

LENGUAJE Y HABLA
Ávila Calderón Patricia; Carreón Puente Miguel Angel; Casillas García Néstor;
Castañeda Moya Deanna Celeste; Guerrero Andrade Miguel Angel; García García Arlen

PRESENTAN:

Gracias por su atención. que nosotros como equipo. . las siguientes diapositivas contienen la información. consideramos la más relevante. AVISO IMPORTANTE La AFASIA es un tema extenso y complejo. No nos hacemos responsables de la información que ustedes elijan colocar u omitir en su resumen. para que ustedes obtuvieran un conocimiento de calidad.

. la escrita y el lenguaje gestual. • Debe tenerse en cuenta que en la afasia se ven afectadas todas las modalidades lingüísticas: la expresión y comprensión hablada. déficit de la comprensión y trastornos de la denominación (anomia).DEFINICIÓN: • Una afasia consiste en un trastorno del lenguaje ocasionado por una lesión cerebral en una persona que previamente podía hablar con normalidad. • Se caracteriza por trastornos en la emisión de los elementos sonoros del habla (parafasias).

sino al del conjunto de sus funciones neuropsicológicos.SEMIOLOGÍA: • Las capacidades lingüísticas del afásico deben contemplarse como el resultado final del entrejuego de las funciones alteradas y del conjunto de posibilidades preservadas en el cerebro del paciente. por lo cual el estudio detallado de un paciente afásico no debe limitarse solamente al estudio de su lenguaje. . • Una lesión cerebral puede desorganizar distintos sistemas funcionales.

• Incluso en las afasias más graves.EXPRESIÓN VERBAL: Reducción del lenguaje: • El paciente no es capaz de emitir ningún sonido articulado. que en este caso suelen ser de carácter automatizado. o solamente puede producir algunos sonidos indiferenciados. • No suele ser un fenómeno absoluto. aunque sí puede observarse en las fases iniciales de la afasia. . • Estereotipias. siempre se conservan algunos elementos hablados.

. • En este contexto es importante el estudio de la posible existencia de apraxia bucofonatoria.La articulación: • El estudio de los mecanismos articulatorios en un paciente con reducción importante de la expresión verbal raramente mostrará la existencia de anartria. • Aparece un conjunto de distorsiones y déficit en la capacidad para emitir los fonemas.

su origen se encuentra en una alteración de la estructura fonémica de las palabras .Lenguaje proposicional: • Cuando el paciente con afasia motora recupera progresivamente elementos articulatorios y palabras habladas puede hacerse patente otro dato semiológico: el agramatismo. La denominación: • Cuando la anomia se acompaña de alteraciones articulatorias.

Las parafasias: • Pueden producirse parafasias por trastornos de los mecanismos sensitivomotores de la articulación o por trastorno de organización acústico- articulatoria del lenguaje. . Aspectos sintáctico gramaticales: • En las lesiones temporoparietales posteriores pueden hallarse problemas de disintaxis.

y traduciría una alteración de los esquemas del lenguaje interior. .Perseveraciones: • Las emisiones perseverantes implicarían la persistencia activa de un circuito funcional como consecuencia de la dificultad de los mecanismos neuronales para desactivar dicho circuito tras producirse la activación. Ecolalia: • Se observa en casos con grave reducción del lenguaje espontáneo.

• No debe imaginarse que al paciente le será más fácil comprender una palabra aislada que toda una frase. . • De menor a mayor complejidad de comprensión.COMPRENSIÓN ORAL: Deben tenerse en cuenta varios puntos básicos: • Si el trastorno del paciente es exclusivamente de carácter afásicos. la comprensión de la entonación y la mímica general están conservadas.

que habitualmente determina en los pacientes una lentificación del tiempo de reacción y una fatigabilidad más rápida que en los sujetos normales.• Debe tenerse en cuenta que la afasia se produce como consecuencia de una lesión cerebral. Nivel semántico: exploración del aspecto psicolingüísticos propiamente dicho: comprensión de las diversas estructuras sintáctico-gramaticales. . • Deben tenerse en cuenta dos niveles en la exploración de la comprensión del lenguaje en los pacientes afásicos: Nivel sensorial: valorar el rendimiento del paciente desde el punto de vista de la agnosia auditiva y la integración auditiva de los fonemas.

agramatismo y reducción significativa de la longitud de la frase. vocabulario restringido. . • Alteración importante de los mecanismos articulatorios. aunque también afectada. se producen parafasias fonémicas.TIPOLOGÍA CLÍNICA Y LOCALIZACIÓN TOPOGRÁFICA Afasia Motora (Afasia de Broca): • Se caracteriza por una expresión verbal muy afectada y una comprensión relativamente mejor.

Afasia Sensorial (Afasia de Wernicke): • El lenguaje presenta una articulación fluida. Las parafasias pueden ser de tipo fonético o semántico y se altera la utilización de los elementos gramaticales (disintaxis. aunque con abundantes parafasias. paragramatismo). . y un trastorno grave de la comprensión. • La lectura y la escritura están afectadas de forma similar.

Afasia Anómica: • Es el más común de los trastornos afásicos. pero con presencia de trastornos anómicos y parafasias fonémicas. • El lenguaje espontáneo muestra una articulación fluida. • El lenguaje espontáneo se ve plagado de circunloquios que tratan de suplir la falta del nombre. o bien el paciente recurre a utilizar palabras ‘de relleno’ y generalizaciones inespecíficas.Afasia de Conducción: • Se refiere a la desconexión de la conducción de impulsos sensoriales hacia los mecanismos motores. La comprensión está relativamente preservada. .

. éstas carecen de relación real con la situación o la intención comunicativa. • Pasados unos días o semanas.Afasia Global: • Están gravemente afectadas tanto las funciones expresivas como las receptivas del lenguaje. aparecen algunos elementos automatizados y en ocasiones producciones estereotipadas.

• Pueden evolucionar hacia una mejoría. . Existen tres tipos de esta clase de afasias: Afasia Sensorial Transcortical: • Se presenta un trastorno importante de la comprensión con una expresión verbal fluente.Afasias Transcorticales: • Consiste en la interrupción del proceso de transferencia del material auditivo verbal al centro de los conceptos. aunque persisten la anomia y la tendencia a los circunloquios. • La repetición está preservada. muchas veces en forma de jerga semántica.

aunque puede dejar problemas anómicos residuales de carácter discreto. . • La recuperación puede ser buena.Afasia Motora Transcortical: • Se presenta una afectación importante de la expresión verbal con comprensión conservada y buena capacidad de repetición.

. con poca recuperación del lenguaje. • Las lesiones causales suelen ser múltiples y afectar a zonas corticales y subcorticales alrededor de las áreas del lenguaje. Habitualmente el pronóstico es malo. si bien se conserva una buena capacidad para la repetición. • Se ha denominado a este síndrome ‘aislamiento del área del lenguaje’.Afasia Transcortical Mixta: • Es un trastorno grave del lenguaje caracterizado por la alteración tanto de la comprensión como de la expresión verbal.

.Afasias por lesión subcortical: • Las lesiones de las estructuras subcorticales del hemisferio cerebral izquierdo pueden provocar tras. • La semiología resultante puede ser diversa. trastornos de la repetición . • Si la lesión subcortical es extensa.tornos del lenguaje de características afásicas. apraxia verbal y agrafia. puede provocar afasia global. • También se han descrito fenómenos de perseveración.

• Lesiones traumáticas.CAUSAS DE LA AFASIA • Infartos y hemorragias. • ACV. • Intoxicaciones. • Demencias Pick y Alzheimer. . • Infecciones localizadas o difusas. • Neoplasias primarias o metastasicas. • Procesos inflamatorios infecciosos.

SÍNTOMAS: • Repentina insensibilidad o debilidad. problemas de ambulación. • Tomar significados literales. . anomia. • Problemas para entender el lenguaje oral y escrito. • Mareo o pérdida de equilibrio y coordinación. hablar sin sentido. • Dificultad de seguir un habla muy rápido. • Afecciones de la visión en uno o ambos ojos. • Confusión súbita y problemas en el habla o comprensión del lenguaje. frases cortas o fragmentadas. • Problemas para leer y escribir. • Problemas del habla. • Necesitar tiempo adicional para procesar el lenguaje. palabras en orden incorrecto. o fuertes dolores de cabeza sin razón. parafasias. localizada en un lado del cuerpo.

7.Secuela: 6 meses-1año . Lugar de la lesión.Estado: 1mes-6meses .TRATAMIENTO: • Aspectos a tener en cuenta en la rehabilitación de la afasia: 1.Subagudo: 16 días – 1 mes . Edad del paciente. 8.Agudo: 1-15 días . 4. Capacidades físicas para la realización de la tarea. Habilidades que tenía el usuario anteriormente. . Etiología. 2. El éxito de la rehabilitación dependerá del grado de difusión de la lesión. 6. Severidad de la lesión (magnitud). 3. Tiempo de evolución desde que presentó el incidente. 5.

Adaptación y compensación.) con el objetivo de que el paciente recupere la información. Se basa en volver a enseñar las habilidades perdidas. haciéndose necesaria la sustitución de la habilidad pérdida por otra que le permita comunicarse. Facilitación. letras. Técnica de desbloqueo. fonemas.Tipos de tratamiento: 1. Reaprendizaje o restablecimiento. se debe utilizar otros procedimientos generalmente utilizando procesos intactos. etc. Se utiliza en el caso de que el individuo sea incapaz de realizar reaprendizaje o readaptación. 2. Reorganización o sustitución. . Emplea los canales intactos del lenguaje para compensar el mal funcionamiento de los otros. 4. Consiste en utilizar una serie de claves (dibujos. 3. 5. Se aplica cuando el paciente ha perdido la información.

¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN! .