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INTERVENCIÓN DEL

LENGUAJE Y HABLA
Ávila Calderón Patricia; Carreón Puente Miguel Angel; Casillas García Néstor;
Castañeda Moya Deanna Celeste; Guerrero Andrade Miguel Angel; García García Arlen

PRESENTAN:

que nosotros como equipo. las siguientes diapositivas contienen la información. . AVISO IMPORTANTE La AFASIA es un tema extenso y complejo. No nos hacemos responsables de la información que ustedes elijan colocar u omitir en su resumen. para que ustedes obtuvieran un conocimiento de calidad. consideramos la más relevante. Gracias por su atención.

déficit de la comprensión y trastornos de la denominación (anomia). . la escrita y el lenguaje gestual. • Debe tenerse en cuenta que en la afasia se ven afectadas todas las modalidades lingüísticas: la expresión y comprensión hablada.DEFINICIÓN: • Una afasia consiste en un trastorno del lenguaje ocasionado por una lesión cerebral en una persona que previamente podía hablar con normalidad. • Se caracteriza por trastornos en la emisión de los elementos sonoros del habla (parafasias).

sino al del conjunto de sus funciones neuropsicológicos. por lo cual el estudio detallado de un paciente afásico no debe limitarse solamente al estudio de su lenguaje. • Una lesión cerebral puede desorganizar distintos sistemas funcionales.SEMIOLOGÍA: • Las capacidades lingüísticas del afásico deben contemplarse como el resultado final del entrejuego de las funciones alteradas y del conjunto de posibilidades preservadas en el cerebro del paciente. .

• Incluso en las afasias más graves. aunque sí puede observarse en las fases iniciales de la afasia.EXPRESIÓN VERBAL: Reducción del lenguaje: • El paciente no es capaz de emitir ningún sonido articulado. siempre se conservan algunos elementos hablados. • No suele ser un fenómeno absoluto. • Estereotipias. que en este caso suelen ser de carácter automatizado. o solamente puede producir algunos sonidos indiferenciados. .

. • En este contexto es importante el estudio de la posible existencia de apraxia bucofonatoria. • Aparece un conjunto de distorsiones y déficit en la capacidad para emitir los fonemas.La articulación: • El estudio de los mecanismos articulatorios en un paciente con reducción importante de la expresión verbal raramente mostrará la existencia de anartria.

La denominación: • Cuando la anomia se acompaña de alteraciones articulatorias. su origen se encuentra en una alteración de la estructura fonémica de las palabras .Lenguaje proposicional: • Cuando el paciente con afasia motora recupera progresivamente elementos articulatorios y palabras habladas puede hacerse patente otro dato semiológico: el agramatismo.

Las parafasias: • Pueden producirse parafasias por trastornos de los mecanismos sensitivomotores de la articulación o por trastorno de organización acústico- articulatoria del lenguaje. . Aspectos sintáctico gramaticales: • En las lesiones temporoparietales posteriores pueden hallarse problemas de disintaxis.

Ecolalia: • Se observa en casos con grave reducción del lenguaje espontáneo. y traduciría una alteración de los esquemas del lenguaje interior. .Perseveraciones: • Las emisiones perseverantes implicarían la persistencia activa de un circuito funcional como consecuencia de la dificultad de los mecanismos neuronales para desactivar dicho circuito tras producirse la activación.

COMPRENSIÓN ORAL: Deben tenerse en cuenta varios puntos básicos: • Si el trastorno del paciente es exclusivamente de carácter afásicos. . • De menor a mayor complejidad de comprensión. • No debe imaginarse que al paciente le será más fácil comprender una palabra aislada que toda una frase. la comprensión de la entonación y la mímica general están conservadas.

• Deben tenerse en cuenta dos niveles en la exploración de la comprensión del lenguaje en los pacientes afásicos: Nivel sensorial: valorar el rendimiento del paciente desde el punto de vista de la agnosia auditiva y la integración auditiva de los fonemas.• Debe tenerse en cuenta que la afasia se produce como consecuencia de una lesión cerebral. Nivel semántico: exploración del aspecto psicolingüísticos propiamente dicho: comprensión de las diversas estructuras sintáctico-gramaticales. que habitualmente determina en los pacientes una lentificación del tiempo de reacción y una fatigabilidad más rápida que en los sujetos normales. .

TIPOLOGÍA CLÍNICA Y LOCALIZACIÓN TOPOGRÁFICA Afasia Motora (Afasia de Broca): • Se caracteriza por una expresión verbal muy afectada y una comprensión relativamente mejor. • Alteración importante de los mecanismos articulatorios. aunque también afectada. vocabulario restringido. agramatismo y reducción significativa de la longitud de la frase. se producen parafasias fonémicas. .

Las parafasias pueden ser de tipo fonético o semántico y se altera la utilización de los elementos gramaticales (disintaxis.Afasia Sensorial (Afasia de Wernicke): • El lenguaje presenta una articulación fluida. paragramatismo). . aunque con abundantes parafasias. • La lectura y la escritura están afectadas de forma similar. y un trastorno grave de la comprensión.

.Afasia de Conducción: • Se refiere a la desconexión de la conducción de impulsos sensoriales hacia los mecanismos motores. Afasia Anómica: • Es el más común de los trastornos afásicos. pero con presencia de trastornos anómicos y parafasias fonémicas. • El lenguaje espontáneo muestra una articulación fluida. • El lenguaje espontáneo se ve plagado de circunloquios que tratan de suplir la falta del nombre. o bien el paciente recurre a utilizar palabras ‘de relleno’ y generalizaciones inespecíficas. La comprensión está relativamente preservada.

aparecen algunos elementos automatizados y en ocasiones producciones estereotipadas. éstas carecen de relación real con la situación o la intención comunicativa.Afasia Global: • Están gravemente afectadas tanto las funciones expresivas como las receptivas del lenguaje. • Pasados unos días o semanas. .

• Pueden evolucionar hacia una mejoría. Existen tres tipos de esta clase de afasias: Afasia Sensorial Transcortical: • Se presenta un trastorno importante de la comprensión con una expresión verbal fluente. aunque persisten la anomia y la tendencia a los circunloquios.Afasias Transcorticales: • Consiste en la interrupción del proceso de transferencia del material auditivo verbal al centro de los conceptos. . muchas veces en forma de jerga semántica. • La repetición está preservada.

• La recuperación puede ser buena. .Afasia Motora Transcortical: • Se presenta una afectación importante de la expresión verbal con comprensión conservada y buena capacidad de repetición. aunque puede dejar problemas anómicos residuales de carácter discreto.

Habitualmente el pronóstico es malo.Afasia Transcortical Mixta: • Es un trastorno grave del lenguaje caracterizado por la alteración tanto de la comprensión como de la expresión verbal. • Se ha denominado a este síndrome ‘aislamiento del área del lenguaje’. si bien se conserva una buena capacidad para la repetición. . • Las lesiones causales suelen ser múltiples y afectar a zonas corticales y subcorticales alrededor de las áreas del lenguaje. con poca recuperación del lenguaje.

• Si la lesión subcortical es extensa. • También se han descrito fenómenos de perseveración. puede provocar afasia global.tornos del lenguaje de características afásicas. trastornos de la repetición . .Afasias por lesión subcortical: • Las lesiones de las estructuras subcorticales del hemisferio cerebral izquierdo pueden provocar tras. • La semiología resultante puede ser diversa. apraxia verbal y agrafia.

. • ACV. • Neoplasias primarias o metastasicas. • Infecciones localizadas o difusas. • Intoxicaciones. • Procesos inflamatorios infecciosos.CAUSAS DE LA AFASIA • Infartos y hemorragias. • Lesiones traumáticas. • Demencias Pick y Alzheimer.

problemas de ambulación. localizada en un lado del cuerpo. • Problemas para entender el lenguaje oral y escrito. • Dificultad de seguir un habla muy rápido. hablar sin sentido. anomia. palabras en orden incorrecto.SÍNTOMAS: • Repentina insensibilidad o debilidad. • Problemas del habla. • Mareo o pérdida de equilibrio y coordinación. • Tomar significados literales. • Necesitar tiempo adicional para procesar el lenguaje. • Problemas para leer y escribir. o fuertes dolores de cabeza sin razón. frases cortas o fragmentadas. • Confusión súbita y problemas en el habla o comprensión del lenguaje. parafasias. • Afecciones de la visión en uno o ambos ojos. .

Subagudo: 16 días – 1 mes . Capacidades físicas para la realización de la tarea. 6.Agudo: 1-15 días . Lugar de la lesión. El éxito de la rehabilitación dependerá del grado de difusión de la lesión. Severidad de la lesión (magnitud). 8. 5.Secuela: 6 meses-1año . 2. Etiología. Edad del paciente. 4.Estado: 1mes-6meses .TRATAMIENTO: • Aspectos a tener en cuenta en la rehabilitación de la afasia: 1. Tiempo de evolución desde que presentó el incidente. Habilidades que tenía el usuario anteriormente. 7. . 3.

fonemas. Emplea los canales intactos del lenguaje para compensar el mal funcionamiento de los otros. Facilitación. Consiste en utilizar una serie de claves (dibujos. Se utiliza en el caso de que el individuo sea incapaz de realizar reaprendizaje o readaptación. etc. Se basa en volver a enseñar las habilidades perdidas. 3. Reorganización o sustitución. haciéndose necesaria la sustitución de la habilidad pérdida por otra que le permita comunicarse. Se aplica cuando el paciente ha perdido la información. . 4. Reaprendizaje o restablecimiento. letras. Técnica de desbloqueo. Adaptación y compensación.) con el objetivo de que el paciente recupere la información. 5. se debe utilizar otros procedimientos generalmente utilizando procesos intactos.Tipos de tratamiento: 1. 2.

¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN! .