Benemérita universidad

autónoma de puebla
Materia : D.H.T.I.C
bullying
Alumno: Christian Irineo Huehpa
Prof. Patricia Silva Sánchez
Verano 2012
¿Que es el bullying?
Termino en
ingles que se
utiliza para
definir acoso
hostigamiento de forma
escolar
prolongada de un
alumno a otro

tipo de abuso se
puede presentar de
forma psicológica,
Distintos tipos de Bullying
 Sex
ual
Ver cibern
psicoló físi ético
bal gico co social
Verbal
Psicológico
Social
Cibernético
Consecuencias del Bullying
 Bullying en México
México nivel mundial
ocupa el puesto
número 1 en acoso
escolar en nivel
secundaria
tiene a los maestros menos
preparados para poder
enfrentar a este problema

México discriminan a los pobres

a los niños que vienen del
campo, a las niñas, a los
indígenas, a las madres
 ¿Cómo prevenir el bullying?
Familia
siempre tener un ambiente familiar donde se
encuentre el confianza y el amor como
principales valores

tener un ámbito de comunicación

entre padres e hijos

los padres tengan más información

sobre este tema estar pendiente de las
actividades que realizan sus hijos

poner límites y exigir que cumplan

las normas impuestas en la familia
 Escuela
necesario que la disciplina se mantenga en el
salón y la escuela en general

establecer las reglas de la escuela y las acciones

que se tomarán en caso de infringir esas reglas

actuar rápido, directa y contundentemente en el

caso de que se presente alguna sospecha de acoso
escolar
Institutos gubernamentales

Debe haber campañas para poder informar a los

padres de poder enfrentar este tipo de
problema

Debe de aprobarse distintas tipo de normas y leyes

que penen este tipo de conductas y que los
castigos sean duros pero justos
Conclusiones
• El bullying es el hostigamiento que surge entre el agresor y el
agredido que estas conducto pueden ser de forma verbal psicológica
y llegan hasta el maltrato físico además de que esta conducta es el
reflejo de un gran problema que va en serio aumento además de que
es un es un problema que afecta a nivel mundial y que va en
aumento y en ciertos países no existe una norma que pueda detener
este tipo de agresión y que cada día hay más niños que no pueden
luchar o detener este tipo de abusos por eso hay que tomar cartas en
el asunto para poder combatir con este problema desde el ambiento
familiar, escolar y gubernamental para poder frenar este tipo de
conductas
Referencias
• Ballester, F., y Arnaiz, P. (2001). “Diversidad y Violencia escolar
• Corsi, Jorge (2001). Violencia Familiar. México: Paidós
•
• Hein, Andreas (2000). “Factores de Riesgo y Delincuencia Juvenil”. Documento de
Fundación
• Paz Ciudadana. Santiago de Chile
• Anderson, C. A., Carnagey, N. L. & Eubanks, J. (2003). Exposure to violent media:
The
• effects of songs with violent lyrics on aggressive thoughts and feelings. Journal of
• Personality and Social Psychology, Vol. 84, No. 5.
• Dulanto GE. Resiliencia. La familia. México, D.F. Editores de Textos Mexicanos,
2004;pp297-308.
• Santaella López y Santaella Sáez (2007). Manual de acoso escolar o bu•llying para
docentes y educadores,
• Jokin CL. (2008). “La mirada de Jokin bullying. Problemática adolescente
• Secretaría de Educación Pública (2007). Programa Nacional Escuela Segura.
México: SEP