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La gestión por procesos en una institución educativa (IE) implica identificar y organizar las actividades y tareas de la IE para alcanzar sus objetivos y lograr los aprendizajes de los estudiantes. Existen tres tipos de procesos en una IE: procesos estratégicos (dirección y liderazgo), procesos misionales u operativos (desarrollo pedagógico y convivencia escolar) y procesos de soporte (soporte al funcionamiento de la IE).
Исходное описание:
Los enfoques de procesos en una institución educativa peruana
Оригинальное название
2 Ppt Enfoque de Procesos en La Institución Educativa
La gestión por procesos en una institución educativa (IE) implica identificar y organizar las actividades y tareas de la IE para alcanzar sus objetivos y lograr los aprendizajes de los estudiantes. Existen tres tipos de procesos en una IE: procesos estratégicos (dirección y liderazgo), procesos misionales u operativos (desarrollo pedagógico y convivencia escolar) y procesos de soporte (soporte al funcionamiento de la IE).
La gestión por procesos en una institución educativa (IE) implica identificar y organizar las actividades y tareas de la IE para alcanzar sus objetivos y lograr los aprendizajes de los estudiantes. Existen tres tipos de procesos en una IE: procesos estratégicos (dirección y liderazgo), procesos misionales u operativos (desarrollo pedagógico y convivencia escolar) y procesos de soporte (soporte al funcionamiento de la IE).
Esp. Educ. Secundaria ¿EN QUÉ CONSITE GESTIÓN POR PROCESOS?
¿CÓMO SE EVIDENCIA LA GESTIÓN POR PROCESOS EN LA I.E.?
GESTIÓN POR PROCESOS La I.E. desarrolla una gestión por procesos cuando identifica y organiza sus actividades y tareas para alcanzar sus objetivos y lograr los aprendizajes de los estudiantes. La gestión por procesos supone revisar constantemente el trabajo realizado en todas las áreas u órganos de la IE, permitiendo resolver problemas de manera pertinente en busca de la mejora continua. Además, establece responsabilidades que involucran a la comunidad educativa a fin de trabajar de manera articulada y participativa. En ese sentido, la gestión por procesos en la IE se aleja de una dinámica por funciones y se identifica con una organización integrada y dinámica que se distingue por su desempeño al brindar un servicio educativo de calidad. Existen tres tipos de procesos:
a. Procesos Estratégicos. Son los que definen y despliegan las estrategias y
objetivos de la institución, proporcionan directrices, límites de actuación al resto de los procesos e intervienen en la construcción de la visión de la institución. Estos procesos son insumos críticos para la gestión de los procesos misionales. En la Institución Educativa, los procesos estratégicos serán identificados como los Procesos de Dirección y Liderazgo, cuyo responsable principal es el equipo directivo. b. Procesos Misionales u operativos. Son aquellos procesos que tienen un impacto directo sobre la satisfacción del usuario, es decir los estudiantes y sus familias. Los procesos misionales dan cuenta del modelo de gestión de la organización y en el caso de la IE, hablamos de una gestión escolar centrada en los aprendizajes. En la IE son los Procesos de Desarrollo Pedagógico y Convivencia Escolar en los que intervienen principalmente los docentes así como el equipo directivo.
c. Procesos de Soporte. Abarcan las actividades necesarias para el correcto
funcionamiento de los procesos misionales y estratégicos. Son los que permiten brindar los recursos de manera oportuna y eficiente. En la Institución Educativa, son los Procesos de Soporte al Funcionamiento de la IE que tienen como responsables al equipo administrativo y directivo. PROCESO DE DIRECCIÓN Y LIDERAZGO PROCESO DE DESARROLLO PEDAGÓGICO Y CONVIVENCIA ESCOLAR PROCESO DE SOPORTE AL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAPA DE PROCESOS DE GESTIÓN ESCOLAR